将三维CAD／CAM技术引入应用型本科机械类专业毕业设计的探索

分析了在应用型本科机械类专业毕业设计中引入三维CAD／CAM技术的客观需求,从课题来源、学生掌握的基础知识、师资和教学条件等方面阐述了毕业设计应用三维CAD／CAM技术的前提保证。介绍了毕业设计选题、过程管理和成绩评定的实践经验,并对毕业设计的深化改革提出建议。     

三维设计方法在实践教学中的应用与实践

介绍了三维设计方法在课程设计、毕业设计中的应用与实践。介绍了三维CAD课程教学计划，使用三维软件进行课程设计、毕业设计的内容及部分学生作品，给出了应用三维CAD的问卷调查表。     

CAD课程设计实验在学院公共计算机房的实施

根据作者在机械工程学院计算机公共机房近十年来的工作经验，针对多年来所遇到的各种CAD课程设计、CAD毕业设计中出现的问题，结合公共机房CAD软件的深入研究，提出了一套有效的解决办法。     

Auto CAD标准件幻灯片库的开发

随着Auto CAD教学的深入，以及Auto CAD在课程设计和毕业设计中的应用，一些常用的图形或符号一般都做成块，但块的调用浪费时间，影响绘图效率。因而本文介绍了基于Auto CAD环境二次开发建立幻灯片库的基本步骤，并将已建好的幻灯片库嵌入到Auto CAD用户专用下拉菜单中，提高绘图效率。     

CAD/CAE软件在混凝土结构教学及实践中的应用

计算机应用能力已成为土木工程技术人员必须具备的基本素质.结合土木工程专业混凝土结构系列课程的教学实践,将AUTOCAD、PKPM、天正建筑CAD、ANSYS等CAD/CAE软件引入到课堂教学、实验教学、课程设计、毕业设计、课外科技活动中,提高了学生计算机的应用能力,取得了良好的教学效果.     

高职模具专业毕业设计模式的探索与实践

针对高职模具专业毕业设计中出现的学生在校时间短、理论知识的广度和深度相对有限等问题,探索降低理论要求、偏重技能和实用性要求的毕业设计新模式,并以陕西工业职业技术学院2010级模具专业学生的毕业设计改革为例,提出了根据学生特长和性格特点分配设计小组和课题,综合运用模具CAD/CAM/CAE技术进行模具的设计、制造、装配与调试,突出以产品质量优劣为考核标准等方法,收到了较好的教学效果。     

工科大学生毕业设计指导实践与体会

本文介绍了作者及西安石油大学机电工程系近几年指导毕业设计工作的经验和体会：明确毕业设计目的、统一指导思想是搞好毕业设计工作的前提;选好毕业设计题目是达到毕业设计目的、提高毕业设计质量的基础;抓好毕业设计的各个环节是达到毕业设计目的的保证;通过毕业设计更新知识可以提高毕业设计质量和毕业生质量;应该加强对毕业设计工作的管理工作。     

工科大学生毕业设计指导实践与体会

本文介绍了作者及西安石油大学机电工程系近几年指导毕业设计工作的经验和体会:明确毕业设计目的、统一指导思想是搞好毕业设计工作的前提;选好毕业设计题目是达到毕业设计目的、提高毕业设计质量的基础;抓好毕业设计的各个环节是达到毕业设计目的的保证;通过毕业设计更新知识可以提高毕业设计质量和毕业生质量;应该加强对毕业设计工作的管理工作。     

浅析工程造价专业的毕业设计指导

近几年指导工程造价专业学生毕业设计的经验表明:师生明确工程造价毕业设计课题的目的是搞好毕业设计工作的前提,指导教师因人而异选好工程造价毕业设计题目,是达到毕业设计目的及提高毕业设计质量的基础,指导教师抓好毕业设计中的各阶段质量是达到毕业设计最终目的的保证。教师通过毕业设计指导,可以帮助毕业生把在校学习的造价理论知识与社会实践更好地结合。     

提高工科毕业设计质量的探讨

毕业设计是本科生教育的重要环节之一。各高校的毕业设计质量存在不同程度的问题。影响毕业设计的因素有很多方面,要提高毕业设计,必须从毕业设计的各个环节入手,注重管理,使毕业设计质量得到提高。     

提高工科毕业设计质量的探讨

毕业设计是本科生教育的重要环节之一。各高校的毕业设计质量存在不同程度的问题。影响毕业设计的因素有很多方面,要提高毕业设计,必须从毕业设计的各个环节入手,注重管理,使毕业设计质量得到提高。     

高职院校机械类专业毕业设计质量提升途径研究

毕业设计作为高职院校人才培养的重要一环,如何提高毕业设计质量一直是高职院校教育教学改革的难点与痛点。该文通过分析本校高职机械类专业毕业设计的现状,总结毕业设计出现的突出问题,从提高教师专业水平、完善毕业设计质量控制体系、强化过程监督、科学评定毕业设计作品成绩等方面提出毕业设计质量提升途径,力争把毕业设计打造成人才培养方案的"金课"。     

土木工程专业毕业设计教学现状及提高对策

文章从毕业设计教学质量现状入手,分析教师、学生与其他因素在毕业设计教学各环节中对毕业设计教学质量的影响,围绕科学选题,加强毕业设计实践性教学、加强指导教师培养、加强学生创新能力,建立完善的毕业设计质量监控体系,加强毕业设计过程指导、把好毕业答辩关等,对提高毕业设计教学质量进行了探讨.     

搞好本科学生的毕业设计之我见

毕业设计是学生重要的综合性实践教学环节。要搞好本科生毕业设计,就要理顺过程与结果、毕业设计与毕业实习、毕业设计题目与学科、教与学、毕业设计与就业、在校设计与企业实习之间的关系,抓好课题审查、开题、中期检查、设计审核和毕业设计答辩等关键环节。     

关于测控技术与仪器专业本科生毕业设计的思考

本文强调了测控技术与仪器专业毕业设计的重要性,分析了毕业设计中应注重的几种能力的培养及毕业设计质量的评价,最后根据毕业设计中出现的情况提出了毕业设计时间弹性制的设想。     

浅谈如何提高本科生毕业设计质量

毕业设计是本科生本科教学中最重要的实践性教学环节,本文通过分析毕业设计过程中存在的有关问题,提出了提高毕业设计质量的一些建议。只有切实抓好毕业设计的每个环节,才能有效地提高毕业设计的质量。     

以校企合作为核心的毕业设计改革探索——以辽东学院机电学院为例

结合机电类毕业设计的特点深入分析其存在的问题,就机电类毕业设计的内容,对学生的能力要求进行分解.针对机电类毕业设计存在的问题和所需的能力要求采取不同的毕业设计指导模式,以校企合作共同指导毕业设计为核心,形成综合课程设计、创新设计竞赛、毕业设计相融合的递进式毕业设计模式,培养具有创新思维和创新能力的机电类应用型人才.     

浅谈如何指导本科生高效完成毕业设计

结合指导本科毕业设计的经验,本文讲述了本科毕业设计的一般步骤、科技文献阅读原则、毕业设计论文综述写作原则、毕业设计进度计划、毕业设计收尾及答辩前的准备工作。组织好这些环节不仅有利于学生明确毕业设计的任务、事半功倍地完成毕业设计要求,对指导本科生毕业设计的年轻教师也有一定的借鉴价值,有利于毕业设计在效率和水平上的提高。     

在软件类毕业设计中实施软件过程

毕业设计是教学计划中最重要的实践性教学环节之一,是每个合格的大学毕业生都必须进行的阶段.对于计算机专业的学生来说,软件类项目是毕业设计中最多的题目.为了更好地完成软件类毕业设计,提高学生软件类毕业设计的质量,就需要进一步规范毕业设计中的软件开发过程.我们通过对软件类毕业设计开发过程的研究和实践,针对毕业设计中常见的问题,提出了一个软件过程框架,可以作为学生在软件类毕业设计中实施合适的软件过程的一个参考.     

机械制造类毕业设计选题及任务要求探讨

提出了机械制造类专业毕业设计选题的分类管理问题.基于毕业设计选题和任务要求的重要性及机械制造类专业毕业设计选题的复杂性,指出了只有通过分类管理,明确各类选题的具体任务要求,才能为毕业设计教学提供明确具体的指导大纲和考核标准,从而提高毕业设计质量;在此基础上,从机械制造类专业毕业设计(论文)选题的基本要求出发,探讨了机械制造类专业毕业设计的选题类型及具体的任务要求.