谈“Oracle数据库实训”课程的教学

为了让学生更好地掌握Oracle10G数据库理论知识,并为前导理论课程《Oracle数据库技术》提供一个实践平台,实现工学结合,有必要结合本校学生的学情和教学的实际情况,专门开设一门《Oracle数据库实训》课程,本文根据课程的特点,有针对性地从课程定位、作用与目标、课程整体设计、课程教学资源、课程特色与成效等几个方面详细阐述了本课程的教学计划和实施环节,以期更好地提高学生的动手能力,满足日后工作的需要。     

高职院校数据库课程教学改革探讨

数据库课程是一门理论性与实践性都比较强的专业必修课程。本文在深入分析目前高职计算机专业数据库课程教学中存在的一些问题后,围绕存在问题探讨改革方案,给出了数据库课程分阶段教学的基本方法,为进一步提高教学效果奠定基础。     

Oracle数据库课程的启发性实验设计

教学实践中发现,高校学生数据库课程实验的效果不好。秉着激发学生兴趣、促使学生思考、启发学生思维的目的,遵照内容具体、充实、体现理论知识点的原则,设计了Oracle数据库结构实验和Oracle数据库安全性实验。在广东海洋大学试点应用的结果表明,提高了学生的实验积极性,而且学生能更好地掌握相关知识点。该研究结果可作为非计算机专业的Oracle数据库实验方案。     

Oracle课程教学改革探索

随着知识经济时代的到来,创建创新型人才培养模式已经成为高等教育改革的重要举措之一。课程改革应运而生,并已经取得了阶段性成果。然而,课程改革过程中,仍有许多亟需加强的地方,如计算机专业课教改的应用性和创新性宣传力度不够,课堂教学依然以传统说教式授课为主等等。这些都严重影响着课程效果的实现。本文以Oracle教学改革为个案,结合实践教学经验,分析教改内容,提出一些深化教学改革的方案。此类教学改革将有效的促进学生树立应用和创新意识。     

案例教学法在Oracle数据库课程中的应用

Oracle数据库是一门实践性很强的课程,理论知识部分比较抽象难懂,实践部分如果不接近实际,学生在学习过程中容易产生厌倦的心理.因此,该文将案例教学法引入到Oracle数据库课程当中,从应用实战出发,在教师的指导下,有目标、有计划地组织学生通过案例进行一系列的分析、讨论和研究,加强学生的感性理解和认识,调动学生学习的主动性,使学生理解和掌握所学知识,获得解决实际问题的程序和方法,以达到较好的教学效果.     

Oracle数据库系统及应用课程教学改革探索

Oracle数据库系统及应用是高校计算机专业的重要专业课程之一.本文分析了该课程的特点以及教学过程中存在的问题.从教学内容的调整、教学方法的改进以及考核方式的改革等三个方面进行了教学改革的探索,以提高课程的教学质量,更好地培养学生的实践能力和综合运用知识解决问题的能力.     

案例教学模式在Oracle数据库基础课程中的应用

阐述了Oracle课程的教学目标和特点，分析了传统教学模式在Oracle课程教学中存在的不足，提出了将案例教学模式应用到Oracle课程教学的思想。     

浅析Oracle数据库应用

在计算机技术中,Oracle数据库系统的优化对于整个系统的正常运行起着至关重要的作用,但是它却是一项非常复杂的工作。Oracle数据库性能调整与优化涉及到多个层面,并且可以提高Oracle数据库的稳定和可靠程度,保障系统高效地运行,解决系统瓶颈,节约系统开销,具有良好的应用价值。     

培养应用型人才的非计算机专业数据库课程教学研究

针对目前社会对应用型人才培养的实际需求,根据专业培养目标,结合多年来的教学实践,对当前数据库教学的教学内容和教学方法进行了探索,阐述了如何优化教学内容,加强实践性教学环节,改善理论与实际脱节问题,提出了数据库课程教学改革的思路与方法。     

技校《电工学》课程教学改革的探讨

文章着重讨论了《电工学》课程教学改革的必要性,提出了教学改革的主要内容。既要对理论教学改革,还要对实训教学进行改革。     

数据库原理与应用课程教学改革初探

数据库技术是计算机软件领域的一个重要分支,是普通高校计算机专业和信息管理专业的必修课程之一．传统教学模式存在教学方式单一和实验课时较少、实验内容不合理等不足,影响了该门课程的教学效果．针对以上问题,对课程的教学课时安排、教材的选取、教学方法的改革和实验课时分配及实验内容的选取等方面提出一些教学改革建议,以期能够促进该课程教学质量的提高．     

基于OBE的数据库原理与应用课程教学改革研究

针对《数据库原理与应用》课程教学中存在的教学内容注重理论知识、缺乏综合应用,学生学习积极性不高等问题,本文引入成果导向教育(OBE)理念,设计基于OBE理念的教学目标,优化教学内容,开设线上课堂,改进课程考核的评价方式.结果表明,基于OBE理念的教学能够提高学生的兴趣,激发学生的主观能动性,有效提升课堂教学的效率.     

Oracle数据库移植方案

指出了在软件维护中数据库移植工作的重要性,针对极具前瞻性和发展性的Oracle数据库 ,提出了一套用于软件维护的Oracle数据库移植方案,利用这一方案可有效地实现数据库移植,提高软件维护效率.     

钳工实训课程教学改革研究

文章对当前高职院钳工实训教学的现状从教学模式、教学内容与现场管理等方面展开了深入的分析,指出了钳工实训教学中存在的问题,结合职业教育课程改革对钳工实训课程以基于工作过程的教学改革进行了探讨.     

高职院校数据库应用课程教学改革探讨

高职高专的培养目标是以通理论,多实践,重实际操作能力为指导思想,以加强学生动手能力培养和创新能力的培养为目标,进行高职高专数据库应用课程教学改革,以案例教学为主,使学生最大程度地接近实际工作过程,从而实现数据库应用课程的培养目标。     

非计算机专业数据库课程的教学改革与实践

数据库技术是计算机科学应用中最广泛的一种实用性技术。为培养兼具信息应用能力的人才,进行高校非计算机专业数据库课程教学改革非常必要。为此,应在合理设置课程、改革教学模式、创新实验安排、合理运用现代化教学手段及改革考核方式等方面进行探索。     

数据库与信息管理课程教学改革与实践

本文针对传统的数据库与信息管理课程教学中存在专业培养计划和课程教学内容不合理、教学方法陈旧、教学资料单一、教师队伍建设不受重视等问题,结合我院课程组的教学改革实践经验,以＂系统化教学设计＂为指导,提出了数据库与信息管理课程教学改革的指导思路,并就该课程系统改革中教学内容的设置、课程教学队伍建设、教学方式和方法、立体化教学资源辅助平台、评价方式等几个关键方面进行积极的改革实践探索,结果显示教学效果明显。     

基于数据素养的数据库系列课程教学改革研究

新工科背景下高等工程教育改革进入新阶段,数据素养日显重要。传统的数据库课程体系不够完善,培养意识不够明确。基于此,根据新工科背景下应用型本科人才培养目标,提出结合数据素养理念进行教学改革的思路和具体实践措施。根据“二线并行、逐层递进”的模式重新规划课程体系结构,加大实践教学的比重,形成以数据素养指标体系和评价体系来指导教学的方法,并完善课程教学资源,设计多样性实践考核方式,有效地促进学生学习的积极性,实现数据素养与数据库系列课程相融合的教学改革新模式,为提升应用型本科课程教学质量提供借鉴和方法。     

浅述Oracle数据库迁移应用

Oracle数据库是针对中到大型数据环境开发的关系型数据库,在实际应用中使用较为普遍,对库的迁移是数据库管理员应用较多的操作。笔者通过实践,总结了几种使用较多的迁移方法,并对各种迁移的方法做了优劣比较。迁移方法是比较多的,具体选用哪一种方法,是要根据具体的应用环境,选择出合适的方法来完成迁移工作。     

数据库原理与应用课程教学改革探索

分析了数据库原理与应用课程教学现状和存在的一些问题。从优化教学内容、教学方法和手段、实践环节等方面进行了教学改革研究,提出了相应的教学改革基本思路和具体措施,这些措施在实践教学中取得了较好的效果。