以土木工程专业评估为契机 促进实验室建设

本文着重从实验室地位、实验室体制改革、实验教学改革、学校对实验室的投入力度、实验室管理和实验队伍建设等方面论述了土木工程专业评估促进了实验室建设,并指出评估的胜利只代表阶段性成果,要与时俱进把实验室建设推向一个新的高度。     

以评估为契机推进实验室建设

本文根据原国家教委《高等学校实验室工作规程》的文件精神及山东省教委《关于高等学校基础课教学实验室评估法和标准》，结合我校实验室工作实际，探讨我校实验室评估工作的几个重要问题。就实验室管理体制、实验室建设、实验教学管理与改革以及实验技术队伍建设等方面，如何改进工作，达到标准提出建议和意见。     

以学位评估为契机加强实验室建设

实验室是人才培养的基地,是实验教学的主战场,是科研和技术开发的重地。本文借助学位评估之良机,分析了目前本院实验室建设中存在的问题。结合本院在实验室建设的经验,对学位评估院校在更新实验教学内容,改进实验教学方法,加强实验队伍建设、实验设施与制度建设、开放实验室建设等方面的工作进行了探讨。     

以评估为契机 做好实验室建设与改革工作

本文针对整个高校实验室改革的形势,结合本校及本院系实验室评估的实际情况,对本学院在实验室评估工作中所取得的主要成效进行了阐述,并就如何进一步有效利用评估体系促进实验室的标准化、规范化建设及实验室管理体系的改革进行了探讨。     

以评估为契机 加强省部级重点实验室建设

本文以工业发酵微生物教育部重点实验室暨天津市工业微生物重点实验室接受天津市科委和教委的评估为例,探讨了省部级重点实验室评估的必要性和重要作用,并以评估为契机,以评估标准为指南,结合重点实验室的实际情况和特色,进行总结和梳理,提出加强重点实验室的建设和管理的几点对策。     

以评估为契机推进实验室建设

结合国家建设部2002年6月对天津大学环境科学与工程学院建筑环境与设备工程专业的评估情况，对实验室的评估作用以及评估对推进实验室建设等各个方面作简单的探讨。     

以评估为契机加强民办高校实验室建设与管理的研究

实验室评估是高校评估的重要组成部分。在分析了国家教育部对实验室评估的标准和当前民办高校在实验室建设和管理中存在的问题后,提出了以评估为契机加强民办高校实验室建设和管理的四大途径。     

通过实验室评估促进实验室建设

通过制订实验室评估的标准并组织实验室评估，找出各实验室的差距，促使各实验室加强建设，进而推动实验室发展。     

抓住迎评契机,促进实验室建设与管理

从迎接高职高专院校人才培养工作水平评估工作的角度,提出评估对实验室工作的作用、意义及实验室工作人员应积极迎接评估,抓住评估机遇,加强实验室的建设与管理。     

以评估为契机，促进实验室工作的全面发展

实验室评估是提高实验教学质量、教学水平及培养合格人才的根本保证和有效措施，因此具有十分重要的意义。为使实验室评估更能客观真实的反映被评单位的办学水平。通过分析在实验室评估过程中影响评估信度和效度所存在的问题，提出了相应的建议与对策。     

以评促建 全面提高实验教学质量

本文详细介绍了常州技术师范学院基础课教学实验室合格评估评建工作的基本情况及具体措施 ,阐述了本院实验室建设和实验教学工作的整体发展思路 ,以及为全面提高实验教学质量、培养学生的实践和创新能力所作的努力     

浅析提高效能建设的主要途径

效能建设是以不断提高效能为目标的,对与之相关的组织体系、运行机制、理念作风、规章制度、服务模式、人员素质等进行全面优化和持续改进的系统性活动。应当建立科学的工作目标体系、以责任制为基础的管理监督机制和考核体系,简化服务程序,从主客观两方面激发人的潜能,提升工作效能。     

金属材料工程实验室建设的实践及建议

实验室是金属材料工程专业学生实验教学的基本场所,是培养学生实践动手能力和创新精神的重要基地.文中总结了重庆科技学院金属材料专业实验室建设中取得的成就,并从加强实验室人员队伍建设,注重实验室资源的利用与开发,规划表面工程实验室,增加投入,加强实验室管理等方面为金属材料工程实验室的建设等方面提出若干建议.     

以信息化建设为统领 促进图书馆跨越式发展

分析了信息化建设对现代图书馆的促进作用,指出信息化既是促进图书馆跨越式发展的必然趋势,也是促进图书馆跨越式发展的必然途径。     

以电子注册为手段推进高职院学籍档案工作建设

电子注册——建立学籍电子档案，是信息时代高校学籍管理的必然趋势，但电子注册实施的同时也突出了高职院管理中存在一些问题，高职院要以此为契机推进学籍档案管理建设，保障电子注册的顺利实施。     

浅谈微机机房的筹建与维护

结合自己长期的机房工作实际经验，探讨分析了在微机机房的筹建与维护中需要注意的若干典型问题，在此基础上，提出了一套行之有效的解决办法。     

建设示范中心,提升实验室建设与管理水平

实验教学示范中心建设是提升高校办学水平和教育质量的重要举措,文章从武汉大学建设国家级、省级实验教学示范中心入手,描述了在创建过程中如何利用实验教学示范中心的申报工作,促进学校实实验教学、验室建设和管理水平的整体提升。     

网络实验室的建设与管理

从网络实验室在教学中的地位和作用出发，讨论了网络实验室的建设及实验室管理的现状和存在的问题。并根据其特点，提出了适合专业特点的、多功能的、服务灵活的网络实验室模式，介绍了该实验室在建设与管理方面的具体实施方案，同时对网络实验室存在的问题进行了分析。     

以“质量工程”为契机 扎实推进应用型院校文化软实力建设

质量工程给作为国家高等教育主体的地方院校带来了历史机遇,但由于各种原因而存在文化困境,成为增强综合竞争力中亟待破解的难题。文章就大力发展应用型高等教育的地方院校,提出了若干文化软实力提升的策略。     

运用元认知策略训练促进英语阅读自主性研究

通过对67名专科英语专业新生开展一学期的元认知策略训练,探究元认知策略训练对提高英语阅读自主性的有效性.结果发现,该训练对新生英语阅读学习自主性有显著促进作用,对新生的日常学习自主性也有促进作用.