关于高职院校数学课程改革的思考

高职高专的培养目标决定了高等数学的教学改革亟待进行。文章在明确教学目标，改进教学内容，更新教学模式，改革学生成绩评价方法等方面进行了探讨。     

高职院校体育课程改革探析

高职院校的体育教育,是整个学校教育的重要环节,为培养全面发展人材奠定了坚实的基础。本文从目前我国高职院校体育课程体系的课程开设,教学内容、教学方法、师资队伍与场馆设施等方面进行了分析,提出面向全体学生,以促进学生全面发展,培养学生的体育能力和终身体育观为出发点,根据高职教育的特点,树立“健康第一,终身体育”的指导思想,以就业为导向构建具有高职特色的体育课程体系。     

高职院校体育课程改革的思考

本文通过对高职体育课程目标、课程结构设置、教学内容制定、评价体系确立四个方面的研究,提出高职体育在改革过程中应注意的一些问题,为地方教育体系的制定提供一定的理论依据。     

高职院校人文课程教学现状与改革思考

高职院校学生对专业课程学习兴趣浓厚,专业技能掌握较为扎实,但受社会环境影响,加上高中阶段应试教育的培养就是以升学为目标,因而学生思想道德素质较低,人文修养较薄弱,缺乏基本的社会贵任意和关注社会发展的使命感,严重影响了学生综合素质的全面提高和职业生涯的可持续发展。该文从开设选修课、举办人文素质讲座、加强实践教学、设立示范班等方面进行改革思考,在教育观念、教育内容、教育手段等方面随着学生的发展不断更新进步,追求完善,从而帮助学生积极成长,最终获得成功。     

关于高职院校就业指导课程建设的思考

就业问题是大学生毕业之际面临的最大问题,特别是高职院校师生共同关注的问题.就业指导课程建设的滞后是影响高职毕业生就业的一个不可忽视的原因,本文结合高职毕业生就业现状以及就业指导课程存在的问题展开讨论,提出加强就业指导课程建设的意见和建议,以确保提高课程质量,促进就业.     

论高职院校健美操选项课程的改革与建设

高职院校体育教师应当从课程目标体系,教学内容,教学方法,学习评价体系,教师专业素质与业务水平培养等方面分析入手,剖析高职院校健美操选项课教学改革与建设的特点与走向,同时运用系统原理,论证健美操选项课教学的改革与建设实施构建组成的可能性,以适应高职院校学校体育教育的建设发展。     

对完善高职院校课程设置的若干思考

高等职业教育在我国高等教育大众化进程中发挥着重要的作用,本文就高职院校课程设置中存在的问题进行了分析和探讨,并在此基础上遵循课程设置的一些基本原则,提出了一系列完善高职课程设置的建议。     

关于高职院校“职业化”教育的思考

随着我国社会经济的快速发展,我国高等职业教育迎来了快速发展期,高职教育的发展更加注重特色和质量的提高,推进人才培养模式的改革,已成为高职教育改革与发展的重要旋律,本文分析了高职院校的关于"职业化"几点思考。     

技能竞赛对高职院校课程改革的意义探究

本文阐述了技能竞赛对于高职院校课程改革的正面促进作用和对课程改革效果的有效检验作用,并结合重庆水利电力职业技术学院在全国水利高等职业院校技能竞赛＂水工CAD＂项目多年参赛的实际情况和《水利工程制图》和《AutoCAD》两门课程的课程改革效果进行了探讨。     

关于高职院校工科物理课程重要性的思考

从高职教育的目标定位着眼,高职教育中物理课教学具有相当的重要性,但现状很不乐观,物理课教学应着重培养学生分析处理问题的能力,因此我们应转变教育观念,改革教学模式。     

基于课程改革需要的高职院校图书馆个性化建设

当前课程改革强调学生是学习主体的理念与图书馆"以人为本"的个性化服务理念不谋而合。在课程改革过程中,高职院校图书馆不仅为课程改革提供了有效的信息资源供给,而且深化了自身的服务理念和方式,馆藏资源也得到了不断扩大与调整。     

山西省高职院校体育课程改革与发展

为了使高职院校能够全面培养生产、管理、服务等一线的应用型高技能人才,利用文献资料、问卷调查、专家访谈等方法,了解高职院校体育课程开设的现状及影响高职院校体育课程改革发展的内外因素.在此基础上提出高职院校体育课程改革的思路,主要体现为结合不同专业的特点开设体育课程内容、制定体育教学目标,以及根据学生的特点应用多种教学方法和教学手段、制定体育成绩考评标准等.     

浅谈高职院校体育课程的改革与创新

高职院校教育是我国职业教育的重要组成部分,为国家经济、社会发展培养技术型应用性专门性人才。体育是学校教育的重要组成部分,高职体育课程改革须从课程体系中的教学内容、方法和手段着手,建立科学的课程评价体系,提高教师队伍建设,改善体育场地器材条件,以增强学生体质为宗旨,以健康教育和快乐体育教学为手段,以培养学生终身体育习惯为目标。     

高职院校就业指导课程改革刍议

目前我国高职院校就业指导课程体系建设普遍存在着公共必修课的课程定位有待落实,师资力量差强人意,第二课堂建设明显滞后等问题.为此,必须提高重视程度,确保就业指导课程的必修课地位：加强师资力量建设：加强第二课堂建设.     

高职课程改革中综合职业能力教育的方式与实践

综合职业能力是一种可持续发展的终身职业能力。将综合职业素质教育因素融入专业课程改革的“一体化”的课程体系,被认为是实现综合职业能力教育的重要方式。     

高职院校计算机应用专业课程改革的构想

本文结合高职院校计算机应用专业教育现状的分析,提出了高职院校计算机应用专业课程的改革,必须坚持以就业为导向,以岗位为依据,以能力为本位的理念,加强市场调研,根据市场需求,寻找就业岗位群,确定培养目标,围绕培养目标,进行专业课程改革。     

高职生物化工课程改革的探讨

就高职生物化工课程改革的必要性、专业人才目标定位、构建生物化工专业的教学体系以及加强生物化工专业的课程改革、教材建设、师资队伍以及实验教学的建设等问题进行了探讨和研究。     

关于高职院校《职业生涯规划》课程建设的思考

职业生涯规划对于学生提升就业竞争力、实现个人价值具有很好的助推作用，如何开展和建设好职业生涯规划课程对于高职院校的生存和发展具有重要意义。     

关于高职院校学分制改革的几点思考

学分制是我国高校教育教学改革的方向,学分制改革势在必行,越来越受到人们的关注,高职院校也在逐步试行学分制改革。本文试从高职院校自身特点浅谈一下完善学分制的几点认识,以切实达到提高教学培养适应社会需要的合格人才的目的。