对外汉语教学专题研究书系

本书系汇集了近10年来中国大陆主要学术期刊和论文集发表的对外汉语教学各研究领域的最新学术成果，形成了7个系列22本专题研究书系，可作为对外汉语教师，研究人员，教材编写者以及相关专业研究生的参考书。赵金铭总主编，世界汉语教学学会审定。     

高职院校实践教学评价模式的研究

学习评价是人才培养过程中极其重要的一个环节。评价方式科学，可以真实地反映出学生“学”的实际情况，调动学生的学习积极性；也可以反映出教师“教”的效果，以便教师根据考核评价反馈的学生在学习中存在的问题来改进以后的教学。职业教育突出培养学生的实际应用能力，强化实践技能。实践教学的考核方式能否达到科学、精确及仿真的效果，直接影响着教学的双向评价和教学质量的提高。考核方式应达到“以考促学、以考促教、考教结合、重在评价”的目的。黑龙江农业工程职业学院在汽车运用与维修技术及农机应用与管理技术两个国家级试点专业实施模块式教学已有多年，本文将结合该院模块式教学实践环节考核方式改革的实践，来探索实践教学评价模式改革的必要性及途径。     

工科院校计算机专业教学改革的实践者与探讨者——记西安邮电学院韩俊刚教授及其教学团队

我国高校的计算机专业已经成为毕业人数最多但就业率较低的专业,西安邮电大学韩俊刚教授依据自身丰富的实践教学经验,从一般普通工科院校的计算机科学与技术专业如何考虑自己的定位、如何进行教学改革,如何发挥特色和建设教师队伍等几个方面跟我们做了相关交流.同时,他还介绍了一些他所领导的西安邮电学院计算机核心课程教学团队(国家教学团队)的一些改革经验,与之相佐.     

教育要选拔也要导向

上世纪末开始，在世界教育改革的大潮流影响下，我国的基础教育改革也进入了新的历史时期，新的教育理念、教学思想引入到基础教育课标体系的制定。当前，人们认识到基础教育必须改革，新制定的课程教学标准体现了新的教学理念，也更适应人才培养的要求，新课程标准的试验教材也开始在逐渐推广，但是笔者认为，由于在操作层面缺少具体的措施，在制度创新方面还没有根本的突破，因此新的教育理念的贯彻和教育目标的实现均大大受到影响，这中间，评价和考核问题是关键性的问题之一。如果评价考核的目标和体系不变，教学的改变将流于形式。     

关于我国翻译教学中术语学培训体系的建设问题（续）

四、翻译教学中的术语学师资要求(一)术语学教师在理论与实践能力方面的要求从事翻译教学的术语学教师应该达到以下的条件要求:首先他们能够掌握两种语言和文化,中外(如英德法俄等)文的应用能力高,用两种语言交际没有障碍。教师最好是语言学或者应用语言学专业、翻译专业或者专     

自然辩证法教学要贯穿和体现人文精神

为适应２１世纪科技与社会发展对人才素质的要求，对自然辩证法课教学与提高成人本科生的综合素质问题进行尝试和研究，探索了以人文精神为本课教学的中心线，将课堂理论教学，专题讨论和辩论融为一体，实行了立体集成，多维启发的教学模式。     

多媒体教学手段的实施技术探析

多媒体教学已成为现代化教学手段的主要模式。由于信息技术的高速发展可实现多媒体教学的技术模式主要有：卫星通讯技术、有线电视技术、计算机技术、计算机局域网及互联网技术等，多种技术共同发展，各具特色，只有坚持整合共享和开放的教学理念，才能合理搭建全方位现代化的多媒体教学环境，从而实．现培养高素质人才的目标。     

体之不存,魂将焉附——对我国高校"重研轻教"现象的反思

众所周知，教学与科研是高校两大基本职能。从逻辑上讲，这两项职能的关系，不外乎以下三种：教学与科研不分主次；教学为主，科研为辅；科研为主，教学为辅。勿庸置疑，第一种关系应是高校两大职能的理想关系。然而，从我国高校的实际运作情况来看，这两种职能之间似乎存在着难以调和的矛盾，地位无法对等。其中，重视科研轻视教学是普遍存在的现象。对此，我们不必大动干戈，口诛笔伐，因为那样做无济于事。我们需要努力去做的是，屏气凝神，望闻问切，找出其产生的原因，并采取相府的措施加以补救。     

科研成果转化为教学资源的尝试

本文以皖西学院生物与制药工程学院近几年取得的科研成果为基础，积极地探索如何将科研成果很好地转化为教学资源，服务于本科生的教学工作。     

教研相长 敢为天下先——记淮安信息职业技术学院高安邦特聘教授及其电气自动化专业教学团队

百年风雨沧桑，百年磨砺奋进。我国的电气工程及其自动化专业从传统的“电力工程”逐渐发展成包括“强电”和“弱电”（甚至包括机算机专业）庞大的“电”类专业群，成为工科专业中学生人数最多、也是最受学生欢迎和喜爱的热门紧俏专业。从国家领导人到两院院士，从学术带头人到普通工程师，从两弹一星到嫦娥奔月，     

大学术语学教育与培训的影响因素

文章从宏观层面论述了在中国大学开展术语学教育与培训时要考虑的一些影响因素,例如,术语教学与培训的理论层面、实践层面、技术层面、职业与专业发展层面、国家宏观的术语政策、教学的规划设计及各个层次的宣传推动等,为将来顺利实施教学计划做好必要的准备,并对其中涉及的术语学教育与术语学培训的概念做了区分。     

从半导体教研组到微电子学研究所——清华大学半导体专业、微电子学研究所的发展和创新

清华大学半导体专业创建于1957年，是当时学习苏联工科大学教育模式的产物之一。经过20多年的发展，半导体专业具备了一定规模。在此基础上，1980年清华大学微电子学研究所成立，该所成为直属学校领导、具有较大规模的教学科研单位，在国内高等院校的教学和科研结合、科技创新、成果转化方面走出一条成功的道路。文章依据档案、访谈等资料对清华大学半导体专业，微电子学研究的发展和创新情况做了研究与分析。     

《自然辩证法通讯》与自然辩证法教学

《自然辩证法通讯》(以下简称《通讯》)已经历了 2 5个逐步繁荣的岁月 ,形成了鲜明的办刊风格 ,成为自然辩证法界重要的学术阵地。不只是重要的学术阵地 ,也是自然辩证法课教学的有力助手。自然辩证法课是科技哲学专业硕士生必修的学位课 ,包括自然辩证法原理 (概论 )和自然辩证法原著两部分。自然辩证法原理是以马克思主义观点概括、分析当代科技成果而得出的一般性原理。科技是不断发展的 ,如何用马克思主义观点进行概括 ,是自然辩证法界的学术任务。《通讯》作为自然辩证法界权威杂志 ,当然体现了这种先进性和权威性 ,成为教学参考的一个…     

视频在体验式教学中的妙用

思想品德课堂在实施体验式教学中经常运用多媒体教学，而且为了丰富课堂体验的效果，增强课堂教学吸引力，帮助学生理解和掌握重难点知识，还会选用视频。视频作为以一种教学手段和形式，通过直观、“一例”、感悟、点拔、收尾等体验，能实现对课堂的导入、串活、深省、解难、深化。     

网上讨论:构筑教学对象主体参与新平台--《自然辩证法》课程网上讨论探索

基于讨论课在研究生教学中的重要意义，本文分析了网上讨论相对传统课堂讨论的优势，并以浙江大学《自然辩证法》课程网上讨论的实践为基础，对网上讨论的主题设计和教学组织做了深入研究和探讨，同时提出了克服网上讨论局限的对策建议，为改革传统研究生课堂教学形式，普及和应用网络技术提供了理论依据和实践经验。     

现代科技与微格教学

现代科技与微格教学冯大鸣，罗湘科学技术的进步与发展。直接地影响着教育设施的改进。其间接的影响是教育吸收科学技术的成果，并将这种成果应用于教育、教学过程或由此而形成某种新的教育技术。一般来说，科学技术对教育的直接影响通过政府的有关政策或行政性指令及相应...     

应用光学教育在国内眼视光学教育中的地位及作用探讨

在我国眼视光学是上世纪90年代新兴的一门学科，以温州医学院为首的眼视光学教育已经历了多个关键性阶段，并确定了中国眼视光学教育的教育模式。在我们的模式中，应用光学教育是重要的组成部分，因为眼视光学与光学有着密切的联系。本文介绍了本院及国外眼视光学专业中的光学课程设置，教学手段方法，探讨适应不同层次眼视光专业发展和人才培养需求的光学教育方式、方法及团队。     

自然辩证法授课过程中的辩证法

本文对硕士研究生自然辩证法课程教学过程中的一些矛盾进行了分析。指出教师在讲授过程中应对内容进行大胆舍取重点选择，教师讲授主要是分析问题而不是解答问题，要宏观更要精细和准确，讲授自然辩证法而不应局限于自然辩证法，对于抽象的哲学要做具体的讲授，教师要学会处理教学和科研的关系，教师在冷静的问题分析时应有炽热的情感和执着的敬业精神。     

肛肠疾病中医药数据库

《肛肠疾病中医药数据库》2007年获得辽宁省科技进步三等奖，是由辽宁中医药大学附属第三医院／辽宁省肛肠医院建设开发的项目。主要应用于肛肠学术领域教学、科研、医疗等专业技术人员。     

汉字五千年 一直难学 拼玩识字法 一朝解决——记北京创造学会汉语教学创新工作委员会主任委员陈淑红

“谁能解决汉字的难认、难记、难写这个‘三难’问题，无异于是放了一颗原子弹”。“中国的对外汉语教学和对外汉语教学法研究需要一场革命。”