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1.
许冰冰 《长春师范学院学报》2014,(9)
新世纪我国远程教育有了长足的发展,办学规模不断扩大,办学形式、办学层次越来越丰富,学籍管理工作也应适应这些变化,探索科学的学籍管理模式,为学籍管理搭建一个科学便捷的平台。学籍管理要时刻注重以学生为本,提高学习支持服务质量。 相似文献
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后现代主义对于知识的实用化与不确定性的强调、对于知识的多元性与生成性的推崇,以及对于智能机器的重视进一步凸显了以全民教育与终身教育、教育形式开放性与对话性、媒体技术的充分运用等为主要特征的现代远程开放教育的存在价值;与此同时,后现代主义的一些教育理念也在教育目的、课程设置、教学形式、课程评价等方面为现代远程开放教育的发展带来了种种新的观照和生长点。 相似文献
3.
童治萍 《中国新技术新产品精选》2008,(14):165-165
英语教学是现代远程开放教育的一个重要组成部分。本文阐述了对远程开放教育的认识、分析了远程英语学习者的特点,并从以下三个探讨了如何实施远程开放教育的英语教学工作:一,以人为本,正视学员的个体差异,上好面授辅导课;二,加强学习支持服务,帮助学员克服学习障碍;三,培养学习兴趣,使外在动机转化为内在动机。 相似文献
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试论现代远程开放教育中教师的素质 总被引:1,自引:0,他引:1
喻汉萍 《萍乡高等专科学校学报》2005,(1):51-54
在现代远程开放教育中 ,由于教学模式、学习模式、管理模式发生了新的变化 ,因此 ,对教师的素质提出了更高的要求。本文从思想素质、业务素质、管理素质等三个方面对现代远程开放教育环境下教师的素质进行了初步的论述。 相似文献
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7.
对搞好高校学籍档案管理工作的思考 总被引:5,自引:0,他引:5
赵娜 《科技情报开发与经济》2006,16(1):254-255
学籍档案是高校教学档案的重要组成部分,它能为毕业生资格审查、学位评审等提供翔实的档案材料。因此,正确认识高校学籍档案管理方面存在的问题,探讨如何搞好学籍档案管理,并有效发挥学籍档案在教学管理中的作用有着重要意义。 相似文献
8.
王冠凤 《科技情报开发与经济》2009,19(26):154-155
远程开放教育教学过程中课程评价作为确保课程质量的一个重要环节,应嵌入学习和教学的全过程。基于课程评价理论,结合上海电视大学实际,提出通过过程评价和结果反馈相结合、自我评价和外部反馈相结合,合理利用评价结果,促进教学质量不断提高的建议。 相似文献
9.
近年来,随着中央电大“人才培养模式改革和开放教育试点项目”研究的实施,以网上自学为主的现代远程开放教育正以其不受时空限制的学习方式风靡全国,大有燎原之势。我们对镇江电大现代远程开放教育的部分本科学员的网上学习现状作了一番问卷调查,调研所得数据和初步结论,从一个侧面反映了镇江电大现代远程开放教育本科学员学习的现状,对探索我国现代远程开放教育人才培养模式具有一定的实践意义和理论参考价值。 相似文献
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12.
高校基建档案管理探析 总被引:7,自引:0,他引:7
陈坚 《科技情报开发与经济》2005,15(2):237-238
基于高校基建档案的特点,从更新观念、提高法制意识、建立标准化的基建档案管理制度、提高档案人员业务水平等方面提出了加强基建档案管理的有效途径。 相似文献
13.
陈远东 《重庆三峡学院学报》2009,25(2):156-158
高校档案信息化是高校管理先进化的前提。文章对高校档案信息化的必要性和推进信息化的措施进行了研究,提出了高校档案信息化必须要思想观念现代化、管理制度现代化、队伍现代化和基础设施现代化等建议。 相似文献
14.
从科技档案的重要性入手,分析了国内科技档案馆的现状与存在的问题,从科技档案的制度建设、智能化库房建设、档案信息化利用平台建设与科技档案资源建设等方面,提出了建设智慧化档案馆的对策. 相似文献
15.
肖扬伟 《上饶师范学院学报》2007,27(1):52-54
新公共管理是20世纪70年代后发展起来并产生广泛影响的政府治理理论及运动,它为政府管理与改革提供了不同的视野,但其无论是在理论和实践方面都还存在着种种缺陷,从这两个方面进行反思是有必要的。 相似文献
16.
文章对三资企业档案的发展现状、存在问题及其存在原因进行了深刻的分析论述,并提出了加强三资企业档案管理的对策措施. 相似文献
17.
档案馆网络信息资源服务中存在的问题及对策 总被引:1,自引:0,他引:1
在信息化的大潮来临之际,本文论述了档案馆网络信息服务的必要性,阐述了档案馆网络信息服务中存在的问题,并针对当前档案馆网络信息服务中存在的问题提出相应的对策。 相似文献
18.
实施图书情报档案一体化是高校加强信息建设的未来之路,高校具有实施一体化的先天优势,也存在一些现实的困难,只要从思想上高度重视,采取切实可行的措施,高校可以成为实施一体化的突破口。 相似文献
19.
近几年,高校自主管理权的行使与学生合法权利的保护之间存在的矛盾冲突一直不可避免.特别是高校在行使自主管理权的过程中导致受教育者资格丧失而引起的法律纠纷的现象时有发生,成为学校和学生之间纠纷关系中的焦点问题。从案例入手,就高校对学生受教育权的剥夺是否合理合法进行分析,认为必须在法律上制约高校自主管理权和完善学生权利的救济制度,以切实保证高校自主管理的正常运行。保障学生的合法权利。 相似文献
20.
陈凌剑 《达县师范高等专科学校学报》2013,23(4)
我国的社区矫正制度已经正式实施,相应的《社区矫正实施办法》也已经颁布.但是由于实施社区矫正场所的不确定,出现了直接在社区进行矫正与“中途之家”进行间接矫正两种模式,各省市之间矫正的模式有较大的差异.基于审前调查制度的缺陷、矫正模式与刑罚个别化的裂痕等因素,在实践中需要两种模式并用,通过对不同犯罪性质的划分以及对被矫治者的具体分析来决定采用何种模式,此外还要结合社会组织的与公众的参与才能真正实现被矫治者重新融入社会,实现预期效应. 相似文献