Authorware中对F1ash的交互控制

文章阐述了如何对Authorware中导入的Flash动画在其播放过程中进行灵活的交互控制的方法.     

手机交互界面研究

手机的交互界面在现代人们生活中扮演了重要的角色。有研究人员对界面、使用者介面、人机交互、交互设计、交互设计的目标等等进行了详细的论述。本文主要是研究界面交互设计的目标,对手机交互界面的可用性目标和用户体验目标进行分析。希望能够了解手机交互界面设计目前存在的问题,对设计师在设计手机界面有帮助,能够真正实现交互设计目标。     

传统Web同步数据交换与新型Web2.0异步数据交换的研究与探索

如今,计算机网络技术的飞速发展,使得Web数据交换技术也发生了很大的变化.在Web技术发展中,主要针对的就是那些在网络中传输的千千万万的数据.而现今随着网络交换速度的提高,网络数据交互的信息量也在随之变大,如何能够满足现今用户对数据交换的需求,在什么样的环境中利用什么样的数据传榆方式,是一个非常值得研究与探索的问题.     

《现代教育技术》网络课程交互系统的设计与实现

在网络课程的开发过程中，交互设计是影响课程质量和学习效果的重要因素。本文以《现代教育技术》网络课程为例讨论了网络课程中交互的特点、种类及其设计理念，并从人际交互和人机交互两个角度重点阐述了交互的设计方法与实现。     

基于规则的交互上下文预测基于规则的交互上下文预测

为了改进当前上下文预测中由于缺乏对交互情况的考虑所导致的不完全预测问题,提出了基于规则对交互上下文进行预测的方法．给出了交互上下文的定义及使用本体对交互上下文进行建模的方法．在基于规则的交互上下文预测架构中,利用交互规则发掘算法和交互预测算法等推理计算得出交互规则,根据得到的交互规则对交互上下文进行预测．该方法的使用合理地改进了传统的上下文模型,从根本上系统地解决了传统的上下文预测的局限性问题,有效地提高了上下文预测的能力．     

论网络环境下的教学交互

在网络环境下,研究在教学中始终扮演重要角色的教学交互,以提高网络教学活动的效能,是非常必要的.本文通过对教学交互含义要点的阐述,分析了网络环境下教学交互的特点及类型,并探讨了师生交互中的教师角色.     

机械设计交互工具库的建立与调用

通过对手册设计参的种数据处理方法和建库技术的研究论述了如何利用ＡｕｔｏＣＡＤ的二次开发工具在ＡｕｔｏＣＡＤ内部建立能实现交互查询调用的机械设计工具库的方法和建库术。快速可靠。     

多视点视频系统用户交互技术研究

针对基于IP网络的多视点视频系统,从系统用户的角度对交互技术进行了综述和分析.首先,对现有的交互式多视点视频系统进行总结,分析、总结出系统的总体架构及基于用户的对位置追踪式交互和点播式视频交互两种交互方式.然后,对其关键技术进行研究,并结合网络传输分析了单视点、多视点视频系统中影响交互的因素,以及交互质量的评价方法.最后,从视频交互的角度出发,对交互式多视点视频系统的进一步发展提出了若干研究展望.     

网络教学系统中交互问题研究

本文从网络教学系统中交互问题出发,分析了基本模型,指出教师和学生的交互是网络教学中最重要和最突出的问题。在此基础上,提出了促进网络教学系统中师生交互的七种策略。     

交互网格中的会话管理机制研究

区别于传统的计算网格和数据网格,交互网格是未来网格应用发展的一个重要方面.分析了交互网格中协作应用的特点;提出了一种交互网格中的会话管理框架,通过会话管理支持网格中各种异构资源之间的协同交互;采用面向服务的架构实现了一个会话管理原型,并对其总体特性进行了评价.实验表明该系统能支持基于网格的协同应用.     

中小学网络教育中师生交互行为研究

随着信息技术的发展,网络教育被越来越广泛地应用于中小学教学中,网络教学的交互形式已经成为研究的重心.采用何种交互方式、方法能够使中小学网络教育发挥最大的作用将是我们研究的重点.     

中小学网络教育中师生交互行为研究

随着信息技术的发展,网络教育被越来越广泛地应用于中小学教学中,网络教学的交互形式已经成为研究的重心。采用何种交互方式、方法能够使中小学网络教育发挥最大的作用将是我们研究的重点。     

远程教育系统中答疑系统的设计

基于WWW方式的网络远程教学是远程教育中的主要发展模式.由于远程教育不同于传统教育,学生学习过程中很多问题不能在授课中解决,答疑环节在远程教育中就显得尤为重要.现在的答疑系统集中在实时答疑系统、网上论坛系统、智能答疑系统的设计上.各种系统各有千秋,若将它们结合起来就会相得益彰,基于WWW方式的在线答疑系统的功能及设计思想进行了讨论.     

网络课程中对交互性设计的思考

交互的复杂性是网络教育有效性制约因素之一。实践表明，教学所期望的高质量的交互和随之产生的有效的学习行为并不仅仅依赖于先进的网络交互平台，网络课程作为学习资源在设计中要体现学习的交互性。     

基于Web的作业交互平台的设计和实现

本文结合目前工作流技术的理论和实现的一些具体的技术手段，对作业系统的流程调度方式提出了一个改进的方案，并在此基础上设计了一个简化的、易于实现的模拟系统，使用在实际工作中掌握的最简单、可行的技术手段对模拟系统加以实现，以检验改进方案的可行性。     

流媒体技术及其教育应用

在流格式媒体出现之前,人们若想从网络上观看影片或收听音乐,必须先将影音档案下载至计算机储存后,才可以点选播放,不但浪费下载时间、硬盘空间,也无法满足消费者使用方便及确切的需要。Streaming Media(流媒体)的发展,克服了这些不足。本文介绍了市面上较为流行的三种流媒体技术及其在学校教育中应用。     

流媒体技术及其教育应用

在流格式媒体出现之前,人们若想从网络上观看影片或收听音乐,必须先将影音档案下载至计算机储存后,才可以点选播放,不但浪费下载时间、硬盘空间,也无法满足消费者使用方便及确切的需要.Streaming Media(流媒体)的发展,克服了这些不足.本文介绍了市面上较为流行的三种流媒体技术及其在学校教育中应用.     

协同环境中用户之间的交互性问题

协同环境中用户之间的交互性和协同感知程度是衡量协同环境性能的重要指标。目前大部分CSCW应用系统中用户之间的交互仍然采用基于文本对话框等传统交互方式，交互程度明显不足，严重影响了协同工作的效率。本文根据用户之间交互对象的不同，将其交互划分为用户之间、用户与其替身、用户与另一用户替身及替身之间四个交互层，并通过为用户在协同环境中的人物代表．3D替身(avatar)绑定智能代理，初步建立了一套比较完善的交互机制，从而实现了协同环境中交互行为的动态控制，解决了现有用户间交互性不足的问题。     

交互式网络教学平台的研究

计算机信息网络技术及互联网的不断成熟和进步,促进了基于网络技术的远程教育的发展,对21世纪我国网络教学亦将产生重大影响。在网络远程教学中,如何利用现有的技术手段实现教学信息、管理信息和学习信息等之间的相互交流与沟通是一项重要的研究课题。本文从认识网络远程教学交互性活动开始,尝试着在一定的交互机制和教育理念上来设计和实施远程教学活动,以期提高网络教学的质量和效率。     

图像分割技术在多媒体人机交互领域的应用研究

研究了图形分割技术在多媒体人机交互领域的应用前景和存在的主要问题，并且提出了在图示分割过程中引入图像匹配技术的可能性．