基于Web2.0的知识管理系统设计与实现

针对大学信息技术中心在知识管理实践中存在的问题,通过分析研究知识管理系统的体系结构与功能,构建了一种基于Web2.0的四层架构知识管理系统.将Web2.0技术与知识管理平台相结合的知识管理系统应用案例,有效解决了知识管理系统中隐性知识显性化的问题.     

Web2.0在企业知识管理系统中的运用研究

本文旨在通过剖析目前企业知识管理系统存在的问题和Web2.0作为互联网新技术其所特有的优势,探讨将Web2.0技术运用到知识管理系统中,从而为全面推广知识管理系统及降低企业知识管理成本提供参考。     

企业知识管理系统的设计

知识管理和知识管理系统是目前和将来知识经济下的一个重要研究领域,该文对知识管理以及知识管理系统的概念、功能进行分析,并对我国企业的现状加以说明,提出了一种基于Web的设计知识管理系统。该系统采用三层客户机(浏览器)／服务器。     

基于Web2.0环境的图书馆知识服务

Web2.0在理论、技术、理念3个层次上改善了图书馆的知识服务。对Web2.0与Web1.0进行了比较,阐述了知识服务的内涵,分析了Web2.0为图书馆知识服务带来的新变化。     

基于Web3.O的企业知识管理系统框架研究

文章从企业知识管理系统的应用现状入手,结合Web3.0的特性,提出了基于Web3.0的企业知识管理系统框架,并探讨了框架的组成部分及其关键技术.该框架实现了语义层次的知识共享和应用,为企业知识管理的实现提供了一种新的方法.     

基于Web2.0的大学生知识管理

本文分析Web2.0应用于大学生知识管理的背景,对Web2.0的技术特征、理念作简单介绍,侧重分析大学生进行知识管理的重要性,对在Web2.0环境下的知识管理进行研究,探讨通过Web2.0来实现有效知识管理的对策,提高大学生的学习效果。     

基于Web的知识管理系统框架

在分析知识管理流程生命周期和知识管理系统(KMS)的组成的基础上,给出了一种基于Web的知识管理系统框架,探讨了其知识表达和搜索策略,描述了其技术架构及各组成模块的功能;最后对系统开发的若干关键技术进行了介绍.     

一种基于Web的企业知识管理系统的模型框架

在分析知识管理、知识管理系统 (KMS)的含义和Web技术的特点的基础上 ,提出了一种基于Web的企业KMS的模型框架 ,并且还分析了该模型框架中各组成部件的功能 ,讨论了KMS的核心部件知识库和知识地图·指出 ,企业依据模型框架 ,能易于构建知识管理系统和实现有效的知识管理 ,实现知识资源的共享和充分运用·通过一个实例分析 ,进一步说明了该模型框架的应用·     

旅游景区知识管理系统的设计

旅游景区的知识管理是指建立在旅游业信息化、网络化基础之上,对旅游景区生产和经营依赖的知识及其收集、组织、创新、扩散、使用和开发等一系列过程进行管理.知识管理系统,是收集、处理、分享一个组织的全部知识的信息系统.据此,设计了一个用于旅游景区的知识管理系统,它由旅游知识个人终端及旅游知识库服务器组成,旅游知识个人终端通过互联网与旅游知识库服务器连接,可以对知识管理系统进行管理,旅游知识库服务器由各个管理模块、Web用户接口、WAP用户接口、知识库及文件库组成.     

知识管理过程研究

本文在分析知识管理、知识管理系统(KMS)的含义和Web技术的特点的基础上，提出了一种基于Web的企业KMS模型框架，并且还分析了该模型框架中各组成部件的功能，指出，企业依据模型框架，能易于构建知识管理体系和实现有效的知识管理，实现知识资源的共享和充分运用。     

基于关系模型的不确定性知识表示与推理及其在KMS中的应用

结合产生式规则与关系数据库两者的优点,该文提出1种基于关系模型的不确定性知识表示与推理技术,采用关系数据库存储不确定性知识的产生式规则,使用基于规则的正向推理方法进行推理,并将这种成本低、能快速实现的技术成功应用到Lotus Domino平台的KMS中,结果证明了该方法的可行性。     

Web2.0环境下图书馆传播模式的变化

随着Web2.0技术在图书馆信息服务中的广泛应用,图书馆的知识与信息传播活动日益复杂多变,传播内容与形式更为多样化,传播模式也随之发生改变。阐述了Web2.0之前的图书馆传播模式,探讨了Web2.0技术条件下图书馆传播模式的新变化。     

Library2.0 环境下图书馆知识服务的创新

Library2．0给图书馆的发展带来了新的机遇与挑战,给图书馆知识服务水平的提高带来了新的技术。重点论述了图书馆如何引进先进的Web2．0技术与理念,从而提高自身的知识服务的水平。     

基于Web 2.0的高校数字校园建设

Web 2.0这一互联网新一代模式以其个性化、共享性、开放性等特点为革新教育提供了一种全新的解决方法,为人们一直倡导的信息化教育思想提供了有力的技术支持和保证;如何将Web 2.0的理念引入到教育领域,如何在高校数字校园建设中彰显Web 2.0的精神越来越受到广大教育工作者的关注;建设基于Web 2.0的教学科研系统,构建SNS虚拟社区及实现网络联盟都是数字校园2.0的重要内容。     

Web2.0时代高校图书馆的网络营销之路

Web2.0时代为高校图书馆的发展带来了前所未有的机遇,大学生对网络环境的日益依赖,为高校图书馆的网络营销提出了要求,也提供了畅通便捷的渠道。高校图书馆应抓住这个契机,将Web2.0以用户为中心的理念实践于图书馆宣传工作中,充分利用Web2.0时代的各种技术应用平台的特点,探索高校图书馆网络营销工作的开展。     

知识管理系统要素分析

本文针对当前知识管理系统模型中存在的问题,基于知识管理本质特征与知识管理系统概念界定,通过系统性思维重新审视知识管理系统的诸要素,将知识管理系统看作是知识、人、知识链、技术工具和企业内环境等要素及其间关系的整合体。在此基础上,对上述诸要素进行全面分析,为进一步探究诸要素间关系及后续的知识管理系统建模奠定了基础。