知识经济与二十一世纪人才培养

随着世界新技术革命的发展，特别是最近10年全球性信息技术及其产业的迅速发展，一种主要依赖于人的智力资源的新型经济正在逐渐形成。1996年经济合作与发展组织（OECD）将这种新型经济明确定义为“以知识为基础的经济”，即知识经济。这种经济直接依赖于知识与信息的生产...     

知识经济时代的人才培养刍议

文章针对知识经济时代的到来,论述了推动创新是人才培养的根本目标,并提出了人才培养的对策.     

知识经济与高校产业化

高等教育在知识经济中占有重要的地位。我国的高等教育还是在计划经济思维模式下 ,把高等教育当成纯而又纯的公益事业 ,只等国家投入是行不通的。必须解放思想 ,树立教育产业化意识 ,改革教育办学体制、筹资体制和运行机制 ;放权搞活 ,开放非义务教育市场 ,充分利用各类教育资源 ,采取各种融资手段 ,扩大高等教育规模与供给。高校产业化的另一个突出问题是科技成果产业化难。为此 ,建议 :第一 ,由政府筹措 ,建立科研中试风险基金 ;第二 ,建立科研与产业对接的高速信息网     

知识经济与高技术发展战略

一、知识经济与高技术之间的关系 历史发展表明,正是高技术的发展使知识经济成为必然。高技术是人类进入知识经济时代的巨大推动力。随着技术的不断发展,一个社会和经济的技术和知识的密集度就越高,知识在经济发展中的重要性就越来越增加。人类从农业社会向工业社会,向现在的后工业化时代——知识经济时代的转变,是技术和知识的重要性不断增加的结果。信息技术的迅猛发展使知识的储存、传递的成本大大降低了,使知识成为商品的能力增强了,从而使知识经济成为可能。由于通信、生物技术、新材料等其它高技术的迅猛发展,使知识密集产业成为下一     

构筑面知识经济的人才培养体系

无论我们主观上准备如何,一个客观事实是:知识经济正在向我们走来.知识经济发展强调劳动者必须具有较全面的能力,尤其是学习能力和创造能力.美国<幸福>杂志曾刊出一篇评述性文章,标题是<成功的关键--人,人,人>.培养数以亿计的高素质劳动者,关系21世纪社会主义事业的全局.大力构筑面向知识经济的人才培养体系是我国面临的一项重大战略任务.     

知识经济与我国的经济发展战略

知识经济是与传统的农业经济、工业经济不同的一种新的经济形态,是当今世界经济发展的主要趋势,我国经济发展战略的制定,经济增长方式的根本转变,科教兴国战略以及可持续展战略的实施,都与知识经济密切相关,在当前条件下,我国的社会主义建设将面临着实现工业化和走向知识经济的双重挑战。     

知识经济与高等教育

有人认为知识经济提得太早,也有人认为是不是就要否定传统经济。我想回答这些问题。知识经济不是人创造出来的,而是客观存在的。我1996年看到联合国的报告——基于知识的经济(KNOWLEDGE BASED ECONOMY),1997年初,我第四次参加了克林顿总统的座谈会,在那次会上,克林顿正式提出了知识经济的名字。据我知道,国家领导人中他是首先提出来的。提出这个名字的同时,他说"美国要采取措施,迎接知识经济的到来。什么措施?科教措施,重视教育。"所以克林顿总统被称为教育总统。我先后听到总书记江泽民说的四句话。第一句:每个人读一读麻省理工学院出的《数字化生存》。第二句:《参考消息》有篇文章叫《无极至资本》。第三句:比尔·盖茨怎么成为世界第一大富翁的?第四句:是不是可以把知识作为资本来发展经济?这四句话我听到后,感到都是讲的知识经济。信息革命使创造财富的方式发生了变化,知识资本成为一个国家兴旺的关键。知识经济成了美国股市的发动机。300年前,农业经济被工业经济所取     

知识经济与成人教育

随着知识经济时代的到来,人们在现实生活中将面临很多前所未有的问题。继续教育,终身教育已经摆在世人的面前,本文就知识经济时代的成人教育问题进行初步探讨。     

知识经济时代的人才培养刍议

文章针对知识经济时代的到来,论述了推动创新是人才培养的根本目标,并提出了人才培养的对策。     

知识经济时代图书馆人力资源培训与开发

分析了图书馆人力资源在知识经济时代的地位与作用,论述了图书馆人力资源培训与开发的目的及现实意义,着重探讨了图书馆人力资源培训与开发的途径和方法。     

试论知识经济时代的科学教育

阐述了知识经济的基本特征,分析了科学教育在发展知识经济中的地位和作用,及在知识经济的机遇和挑战面前,新世纪人才所必须具备的素质和能力     

论知识分子与知识经济

在重视科技，重视教育，知识分子地位不断提高的今天，把老概念的“知识分子”与新热点的“知识经济”联系在一起具有特殊重要的现实意义     

论知识经济的时代特征

文章从知识经济的由来，内涵出发，深刻论述了知识经济的时代特征。     

刍谈知识经济时代会计人员的知识结构

知识经济时代会计人员主动适应社会，努力调整好自己的知识结构和专业视野，提高个人综合素质，是当务之急。     

关于知识经济及其对策的思考

知识经济作为一场伴随着世界新科技革命而来的重大经济革命有其特殊的内涵和特征。发展知识经济对我国未来经济发展具有重要战略意义；面对知识经济浪潮，国家、企业和个人都应该采取一定的应对措施。     

知识经济视阈下大学生就业能力要求及提升策略研究

知识经济是以新知识、新技术、新方法等为核心支撑的经济形式。全球化的知识经济时代带来了生产方式和市场需求的变化，对大学生就业能力也提出了新的要求。大学生就业能力的开发不是单个主体、单向度完成的，需要“政府、市场、用人单位、高校和大学生这五个就业主体形成促就业战略联盟，多方面、多维度的共同推进大学生就业能力的开发研究。     

知识经济时代图书馆人力资源及管理模式摭谈

通过对图书馆人力资源管理的特征、意义、现状及存在问题的探讨,提出了图书馆人力资源管理的新理念及运行机制。     

浅谈知识经济与高职生能力的培养

本文指出在知识经济条件下，高职教育应当注重培养学生的学习能力、技术应用能力和创造能力，并对各能力的培养途径进行了探讨。     

浅谈知识经济对人才的要求

论述了知识经济对人才在知识，能力，素质等方面的要求。