3694名高考考生体检情况分析

目的：了解分析高考考生身体素质和健康状况,旨在提高和促进青少年健康。方法：根据《普通高等学校招生体检工作指导意见》,实行专职人员、统一检查方法、统一时间对2006年至2008年3694名考生进行体检并统计分析。结果：体检纯合格率18.08%;不合格率0.027%（其中先天性心脏病1例）;报考专业受限率（单病种累计）88.90%;专业受限考生占81.89%;专业受限中,主要表现为眼视力不良（屈光不正）76.23%、乙肝病毒感染率11.21%、眼色弱色盲率1.38%。结论：片面追求升学率,造成心理压力,导致了考生免疫力下降、抗病能力降低。要解决考生健康问题,必须由社会、学校、家庭、学生共同努力、紧密配合。     

遵义市8所中学高考体检结果分析

目的分析遵义市高考学生体检限考因素。方法通过对该市汇川区8所中学2005年高考学生的体捡结果进行分析。结果高考学生的完全合格率仅为21．7％；男生高于女生；限考生的主要原因是视力低下，占90％以上，其次是乙肝表面抗原阳性；文理科考生之间的体质无明显差异，但城郊中学考生的体质比城市中学的考生好。结论高考学生体检完全合格率低的主要原因是视力问题，也是两类受限的主要因素，对于城市中学的考生更应引起我们的关注和重视。     

石河子地区一次春季寒潮暴雪天气成因分析

利用ECWMF资料和地面降雪量资料,分析石河子地区2020年3月7日发生的寒潮暴雪天气的特征及成因.结果表明:此次寒潮天气主导系统为东欧脊向东南衰退,影响系统为西西伯利亚低槽;随系统东移水汽和里咸海西南暖湿气流共同将水汽输送至北疆天山一带.暴雪发生时,北疆沿天山一带上升气流的两侧为下沉气流,形成一个深厚的近似"Ω"型的...     

一九八八年高考物理试卷分析

1 试题的基本情况(1)试卷的题型和各部分知识在试卷中所占比例。(2)试卷考查的各部分有关知识。     

2006年高考化学试题探源

<正>历史是一面镜子。了解过去,才能把握现在;把握现在,才能预测将来。高考也是如此。历年的高考题就是最好的模拟题。历年的高考试题尽管数量有限,但已展示出知识与考试的全貌。研究历年的高考试题会让学生了解出题规律,把握高考命脉!研究历年的高考试题是一件十分有意义的工作,对今后的高考具有一定的指导作用。     

2002年兰州市城关区高考生体检中视力低下的分析

对2002年兰州市城关区高考体检中5622名学生视力状况进行了调查。其中女生2849名，视力低下率为43．17％，男生2773名，视力低下率为41．30％。重点中学学生视力低下率为86．42％，非重点中学学生视力低下率为83．62％。     

“稳中求新”的新高考——2009年安徽省高考数学试题分析

今年是安徽省新课改的第一年，又是自主命题，备受关注。高考落下帷幕，从社会各界的反映来看，不负众望，保持了三年来安徽高考的命题特点和风格，又凸显了新课改精神，做到了稳中求变，稳中求新，平稳过渡可以说是是承前启后，继往开来。     

体育高考学生的选材与训练

本文通过对山西(临汾)奥林匹克中学高三体育分流强化班61名学生的训练实验，探讨了当前体育高考学生的选材标准与训练方法，结果表明：选择身材匀称，身体素质较好，文化课成绩中上等的学生，经过一定时间系统科学的训练，可以达到高考体育录取分数线．此外，适度的体育训练不仅不会降低文化课成绩，而且还可以促进文化课的学习。     

2006年高考数学试题(理工农医类·北京卷)评析

2006年高考数学试题的北京卷,体现了高考在改革方面是积极的和稳妥的。整个试卷难度合理,既不偏离教材,又突出了对能力的考查,考查的是基础知识和基本技能的掌握程序,以及蕴涵在其中的数学方法和数学思想。可以预测2007年的数学试题北京卷,在命题原则和难度上是会保持连续性的。仔细体会2006年的试卷的特点,可以把握2007年高考复习的方向。     

对2005年山东省体育高考体操测试中影响跳马成绩的因素分析

通过调查问卷、数理统计等方法,对2005年山东省体育高考体操测试中跳马项目进行研究,发现影响学生成绩的因素主要包括四个方面,并有针对性地提出相应的措施。以利体育教育专业的高考测试．     

2011年陕西省高考英语试卷评析

一年一度的高考已经尘埃落定。2011年陕西省英语试题较去年难度稍有增加,但其调整幅度在测试效应允许范围内,试题风格稳重求变。本文从试卷总体特点、试卷题型等方面具体分析了2011年陕西省高考英语试卷,并针对高考命题思路对教学提出了建议。     

山东省体育加入高考的现状及原因分析

山东省教育厅明确规定,今明两年体育测试成绩不计入高考总分,分档记入考生电子档案,供高校录取时参考。这一规定大大降低了同学们参加体育活动的积极性。学校开展体育工作的现状是怎样的,体育这么重要,为什么不能加入高考的总分呢,其原因有很多方面,归根究底是因为它影响了高考的公平性。但是我们不能因为它不加入高考总分而将它丢弃,体育的重视程度不应该降低,学校应该采取更有效的手段来使体育发挥它的重要作用。     

2012年高考备考研讨会心得体会

1命题思想2012年是我省新课改实施下的最后一年的非课标卷．但仅从2011年的高考试题就已经感觉到文综试题的精彩过度了——大部分题型新颖、能力立意要求高了。充分体现了新课标精神——“以促进学生的能力发展为核心”“学生既要从书本中得到知识．还要学会从生活中,从更广泛的渠道中了解和认识身边的世界．基于课堂但不拘泥于校园,从而学会学习”。所以只“教教材”的传统教学理念已经不适合考题的要求了。     

高职信息类专业高考成绩与学业成绩的相关分析

高考成绩作为考生的一个显著特征备受关注,招生分数高,学生生源的质量好,会给教学带来一个良性循环,而高考成绩与后期的学习成绩之间的相关程度如何,是大家格外关注的问题。本文以某高职院校2007年入学的6个重点专业,对基础课成绩、专业课成绩与高考成绩的相关性进行统计分析,结果显示,学业课程中基础课程与高考成绩的相关性较为显著。     

156名职工体检结果的分析与建议

目的:通过对特殊环境下工作人员健康体检结果的分析,及时发现不健康因素和疾病,并作出健康指导与建议,达到确保员工身心健康、提高工作效率的目的。方法:对某单位156人集中进行健康体检,并将检查结果进行综合分析比较。结果:因受工作环境艰苦、工作性质特殊等因素影响,致使该单位大部分员工多项健康指标异常,主要表现为:血压偏高、血脂偏高、血尿酸偏高、肝功能异常、乙肝两对半异常、视力下降并伴有不同程度的睡眠障碍。结论:讲求合理膳食,去除不良嗜好,注重劳逸结合,培养良好的心理素质,保持身心全面健康,是在当今社会环境下工作的人们应具备的重要条件。     

高考冲刺，我们该给学生点什么

2010年春节悄然而过!对于今年参加高考的同学们，那颗稍显放松的心又骤然收紧。作为毕业班的班主任，新学期开始，我们怎样才能稳坐中军帐，指挥自己的弟子们处乱不惊，紧张而又活泼、忙碌但不慌乱地迎接高考前的冲刺阶段昵？下面，将我的做法与大家共享。