论如何提高德育在大学生社会适应过程中的作用

研究表明,高校德育在目标定位、内容、方法及队伍建设等方面存在的诸多问题是造成大学生社会适应能力差的主要原因。本文拟从提高德育地位、重建德育目标、创新德育内容和改革德育方法四个方面,探讨德育在增强大学生社会适应过程中作用的对策。     

大学生就业能力存在的问题及对策研究

当前,大学生就业能力的提升存在较多问题,比如职业目标不明确、专业基础不扎实、实践动手能力差、再学习能力低等。大学生就业难问题的核心是大学生缺乏必备的就业能力,培养和提高大学生就业能力成为解决大学生就业难的一条重要途径,应该加强大学生的职业生涯规划、注重就业能力培养和创新教育,提升大学生自主创业水平。     

团队模式下大学生自主创新能力培养探索与实践

针对在校大学生创新能力差、创新意识薄弱的问题,结合山东农业大学大学生的实际情况,充分考虑大学生在校期间基础课学习、专业基础课学习及专业课学习三个不同阶段的知识结构、创新基础和群体环境等要素,提出了团队模式下渐进深化的大学生自主创新能力培养模式。根据不同学习阶段的特点,由浅入深、由表及里,并将团队意识、团队氛围、团队力量始终贯穿大学生自主创新能力培养全过程,最大限度地激发和释放学生在团队模式下的自主创新的潜能。     

基于大学生实践创新能力一体化设计的探究——以湖北科技学院生物医学工程专业为例

本文针对在我国高校中存在＂重识记,轻创新＂、＂重内容,轻方法＂、＂高分低能＂以及用人单位所反映的＂动手能力差＂等现象进行分析,并结合近年来我们进行大学生科技创新、实习、毕业设计一体化设计的探究,探索提高大学生实践创新能力的途径与方法。     

大学生听说能力状况调查及提高对策

英语听说能力差是大学生普遍存在的问题。本文通过对大学生听说能力现状的调查，分析了听说能力差的主要原因。并针对这一现状笔者就此问题从教育基地学校教师学生等多个角度提出了提高大学生听说能力的可行性建议。     

高校信息素质教育现状及对策研究

加强大学生信息素质教育,提高大学生信息素养,有助于进一步提高其独立学习能力和解决问题能力,对培养适应知识经济社会的创造性人才具有重要意义。而当前大学生存在信息意识淡薄、信息道德水准低、信息能力差等问题。本文通过树立信息教育新观念,改革和创新文献检索与利用课,提高图书馆馆员和全体教师的信息素质等途径,来推动高校的信息素质教育。     

试论对各类就业困难群体的指导与帮助

随着在校大学生人数急剧上升,毕业生人数也逐年增加,大学毕业生就业竞争压力加大、就业形势十分严峻,本文分析了大学生就业中存在的几类相对困难群体：女大学生、贫困大学生、生活优越大学生及动手能力差的大学生,并对解决大学生就业难问题提出了加强职业规划教育,树立正确的就业观等粗略想法。     

高校信息素质教育现状及对策研究

加强大学生信息素质教育，提高大学生信息素养，有助于进一步提高其独立学习能力和解决问题能力，对培养适应知识经济社会的创造性人才具有重要意义。而当前大学生存在信息意识淡薄、信息道德水准低、信息能力差等问题。本文通过树立信息教育新观念，改革和创新文献检索与利用课，提高图书馆馆员和全体教师的信息素质等途径，来推动高校的信息索质教育。     

大学生进入课题组是提高大学生创新能力的重要途径

改革开放以来,我国的高等教育在数量及质量方面均得到了飞速的发展。然而,与发达国家比较,我们所培养的大学生在科研能力,创新能力方面人存在不小差距。本文针对在我国高校中存在＂重识记,轻创新＂、＂重内容,轻方法＂、＂高分低能＂以及用人单位所反映的＂动手能力差＂等现象进行分析,并结合近年来我们进行大学生进入课题组的实践,探索提高大学生科研能力的途径与方法。     

大学生肥胖检出率与体育能力和身体素质关系的研究

调查结果显示，肥胖大学生体育能力和正常体重大学生相比明显低于正常体重大学生具有显著性差异，肥胖大学生体育能力差直接影响到其身体素质，因此提高肥胖大学生体育能力和身体素质降低肥胖程度，是高校体育教育中需要解决的问题。     

生物专业高年级本科生科研创新能力培养

科研创新能力和素质,是大学本科高年级生应该具备的重要学术能力。国家大学生创新性实验计划,旨在通过以国家级重点实验室为平台,提高高年级本科生科研创新能力和素质。武汉大学该项目资助的人泡沫逆转录病毒介导IL-24对肿瘤细胞的抑制作用研究课题,让2名本科生进入实验室,抓住科研实践机遇,对其进行系统的培训,提高了他们的科研创新能力和素质,文中对如何培养生物专业高年级本科生科研创新能力及素质的过程作初步探讨。     

基于合力促进原理的大学生科技创新能力开发研究

大学生科技创新能力开发是高校培养创新型人才和提高学生综合就业竞争力的要求。本文通过对校园科技创新现状及大学生科技创新能力指标的调查分析,在总结大学生科技创新能力培养存在的问题基础之上,基于合力促进原理寻求大学生科技创新能力开发的有效途径。     

本科生科研能力“多元协同”培养模式探析

培养大学本科生的科研创新能力是当代高等教育的重要使命。通过构建课改教改协同、师生间科研协同、学生间科研协同、学生社团间科研协同、校内外科研协同以及三文（课程论文、学年论文与毕业论文）与科研能力培养协同等＂多元协同＂机制,切实加强本科生科研能力的培养模式与实践经验。     

济南市企业创新发展现状及对策研究

企业是科技创新和经济发展的主体,提升企业创新能力,是推动城市新旧动能接续转换和经济转型升级的根本出路。基于济南市统计局2016年规模以上工业企业、建筑业企业和服务业企业创新活动调查数据,分析当前济南市企业创新的基本特征,剖析企业创新面临的主要问题及制约因素,并进一步提出提升企业创新能力的对策建议,有助于激发企业的创新活力,全面提升企业创新水平,进一步促进济南市创新之城建设。     

基于团队导师制的实践教学模式探索

创新能力培养是当前高等院校教学改革的前沿,学生具有综合工程素质是增强其创新意识和工程意识、提高创新能力的基础。随着高校教学科研的不断深入,实践教学改革已成为高校改革的重点之一。文中从电气信息类专业实践教学存在的问题入手,结合导师制的实施,积极探索更有效的人才培养模式。重点介绍了基于团队导师制下实践教学模式的建立、实施过程和实践效果。经实践此改革成效显著,可提高学生的研究能力、创造性思维,为学生的择业拓宽了门路。     

冲床冲压过程机械式安全保护装置的设计

通过一项创新实践设计的完成，表明创新实践活动是培养学生探索未知、综合应用专业知识的良好手段，能够激发学生的创新精神，提高学生的职业能力和分析能力，对提高人才培养质量具有积极的意义。     

浅谈开放基础实验室对本科生创新能力培养的作用

本文讨论了化学基础实验室对本科生开放的相关问题,开放基础实验室对学生形成主动性学习、提高实践能力、培养本科生的创新能力、以及基础实验室仪器设备的充分利用等均发挥着重要作用,本实验室对本科生开放取得了较好的效果,学生在2010年北京市大学生化学实验竞赛中获得了三等奖.     

当今大学生思想道德状况分析与对策研究

对当今大学生思想道德状况和大学生思想道德建设所面临的问题进行分析 ,从观念创新、内容创新、课程建设的创新、途径和方法创新等方面 ,探讨了加强大学生思想道德学习和教育的对策。当今大学生思想道德建设面临着机遇和挑战 ,研究大学生思想道德状况 ,探索适应当今大学生思想道德教育的对策 ,意义重大。     

改革有机化学实验教学 强化学生创新能力培养

讨论了有机化学实验教学培养学生创新能力的策略。通过创新教学理念和教学方式、改革教学内容和考核方式,形成学生的创新意识、创新思维,培养创新能力,激发创新热情,从而达到培养和增强学生创新能力的目的。     

山西省各地区工业企业技术创新能力评价

运用密切值法对山西省各地区工业企业技术创新能力进行评价,根据密切值对各地区工业企业进行分类,发现技术创新能力较差的山西省地区工业企业存在的问题,并提出改进措施。