科研促教学 教学为科研 我校召开2007年科研工作研讨会暨首届科研院长论坛

3月22日至24日，我校召开了2007年科研工作研讨会暨首届科研院长论坛。党委书记吕亿环、校长孙铁珩、常务副校长高峰、主管科研工作的副校长王少洪等校领导出席会议，并自始至终参加讨论。21个学院和两个教学鄣主管科研工作的院长、副院长，主任、副主任和校科研中心、校团委的负责人参加了会议。     

北京工商大学发出开创科研工作新局面总动员

<正>2008年12月19日,北京工商大学科研工作会议在阜成路校区召开,这是我校瞄准全面开创科研工作新局面的战略目标向全体教师发出的总动员。主管科研工作的副校长谢志华作了题为《转换机制,突出特色,提高科研水平,为建设教学研究型大学努力》的主题报告。报告回顾了我校5年来的科研工作,分析了我     

我校举行2006年科研工作总结奖励大会

为了提高我校科研水平，促进学校科研工作的蓬勃发展，3月23日下午。在我校图书馆报告厅隆重举行“2006年科研工作总结表彰大会”，表彰奖励在2004、2005年度科研工作中取得优异成绩的教职员工。校党政领导、受表彰的先进个人、机关各部处负责人、各院系领导、国家及省部级重点实验室、工程中心、科研基地的负责人、博士生导师、教授、中青年学术骨干、教师代表以及学生代表出席奖励大会。李映方副书记主持会议。     

加强产学研合作,开创科研工作新局面

概述了我国产学研合作体系的内涵及现有的产学研合作的主要模式,进而阐明了加强产学研合作,开创科研工作新局面,能够更有效地优化配置创新资源与重新整合创新要素,促进技术进步与产业升级,推进中国特色的创新体系建设,实现"建设创新型国家"的战略目标。     

研究生如何夯实成功科研生涯的基础（ⅩⅫ）

一位成功的博士生在做了博士后以后,还会遇到另一种情况。由于你的成功,你的导师一见到你就会有意无意地问你是否有新的进展。“从上次见面后,你又做了什么？”这样的问题对于刚做博士后数周的人尤其是一种不好的境况。即使你能够保持这种科研产出的水平（谁都会怀疑这是真的、可行的1。你也不大可能永远面对这样强烈期待的热情。你需要的是和博士后导师之间的一段平稳期待的相处,要和导师花时闻讨论一下研究计划。除此之外减少与导师见面的次数。即使在走廊上被导师碰上又问了这样的问题,就说“还没有”。     

以转制为契机,开创石油科研工作新局面

中国石油大学（北京）2000年划转教育部管理以来，学校科研工作在教育部的直接领导下，在国家科技部、北京市、四大油公司以及各油田厂矿、炼油化工企业等单位的大力支持与帮助，经过全校教职员工的共同努力，在研究规模、学校水平、实验室建设、人才培养等方面，取得了较大的进步。     

学校第二次科研工作会议隆重召开

6月18日下午3时,学校第二次科研工作会议在多功能报告厅隆重开幕。党委书记刘冬出席并做重要讲话,党委副书记、校长罗玉峰主持会议,党委委员、副校长龚丽春作科研工作报告,500多名代表参加了会议。     

转变高校科研发展方式 开创科研工作新局面

本文分析了高校科研发展现状,提出了转变其发展方式的指导思想、基本原则和4个基本途径,探索高校科研发展内在动力,培育新的增长极,以期开创高校科研发展新局面。     

以科研促科学：师专系级教学管理改革尝试

“以科研促教学”工作法的内容包括三个方面，即注重抓教师从事本专业的学术研究、修订教学计划与教师科研方向相结合，抓科研要与指导学生学习相结合。“以科研促教学”工作法的意义，针对师专这一层次的高校对科研重视不够的实际，从根本上解决提高教学质量的问题。     

教育部高等教育教学评估中心主任刘凤泰来我院作本科教学工作水平评估专题报告

1月24日,教育部高等教育教学评估中心主任刘凤泰应邀来我院作本科教学工作水平评估专题报告.     

全国代数教学与科研学术会议在我校隆重召开

由山东省代数学会主办、烟台大学数学与信息科学系承办的全国代数教学与科研学术会议于2005年7月19日~26日在我校隆重召开,来自全国各地的30多位代表出席了会议.会议由山东省代数学会秘书长李玉文教授主持,该学会新任理事长郑恒武教授致开幕词.烟台大学韩晓玲副校长及数学与信息科学系侯仁民主任出席会议并发表讲话.代表们围绕代数教学与改革的有关理论与实践问题、代数学科中诸多领域的研究现状以及最新研究成果等各抒己见并展开讨论,聆听了多位著名代数学家及代数教育家的精彩演讲.这次会议的成功召开,对促进山东省代数学会的发展、提高国…     

面向国家重大需求，开创北大科研新局面——北京大学科研工作大会（理工医科分会）胜利召开

为了更好地落实2006年“全国科学技术大会”会议精神，积极响应党中央、国务院关于实施《国家中长期科学技术发展规划》、增强自主创新能力的决定，深入学习《国家中长期科学技术发展规划》及“十一五”科技计划，深化我校科研体制改革，完善各项科研管理政策，增强我校科研竞争力，使北京大学的科研工作在“十一五”期间展现出一个更大的局面，北京大学于2006年5月12—13日胜利召开“北京大学科研工作大会”，会议的主题是“分析形势、明确日标、统一思想、应对挑战，实现‘十一五’期间科研工作的快速跨越式发展”。     

抓建设促管理开创高职院校实践教学新局面

实践教学环节是高等职业教育的一个重要教学手段,对其切实强化和深入改革是高等职业教育改革和发展的突破口和切入点,也是解决高等职业教育合理定位、办出特色和提高水平的最有效途径.构建强有力的实践教学管理服务体系、建设一流的实验室和实验实训中心是保证高职院校实践教学环节切实强化和深入改革的必要手段.     

周金堂教授为我校作深化教育领域综合改革专题辅导报告

<正>2014年10月21日下午,江西省教育厅巡视员、博士生导师、周金堂教授应邀为我校领导干部作了题为《高举改革开放大旗在深化教育领域综合改革的实践中大力推进高等教育新发展》的专题辅导报告。党委书记刘明初,党委副书记、院长范小林,党委     

云南师大周宁教授到我校作心理教育讲座

5月18日晚,云南师范大学教育科学院副院长、博士后、硕士生导师周宁教授应邀,到我校作了题为《大学生活的七件事》的讲座,党委副书记顾永清出席讲座．     

重点实验室科研团队

周激流（1963-）,博士,教授,博士生导师。从事图形图像处理、模式识别及人工智能等方面的科研工作。近年来,主持了包括国家自然科学基金重点项目、教育部博士点基金项目、“973”项目、“863”项目,以及国际合作项目等在内的20多项国家和省部级科研项目,出版学术专著3部,在国内外核心学术期刊和国际会议上发表论文100多篇,     

科学谋划 乘势而上 不断创新 开创学校科研工作新局面——在大理学院第三次科研工作新局面——在大理学院第三次科研工作大会上的讲话（摘要）

学术研究水平是衡量一所大学办学水平的重要标志。在向建设高等教育强国迈进,提高办学质量成为我国高等教育发展的核心任务的背景下,内涵发展已成为高校发展的主题。提高科研能力和学术研究水平将是其中很重要的一个方面。就我校而言,以获得教育部本科教学工作水平评估优秀为重要标志,学校发展进入了新的阶段,面临发展方式的转型,内涵发展、特色发展、科学发展是我们赢得未来竞争的必然选择。     

以科研促教学提高本科人才培养质量

将科研有效地渗透到教学过程,培养出创新型人才,达到科研与教学相互促进和相互发展的目的是当前阶段高校面临的主要任务之一.本文介绍了将科研项目与理论教学相融合、教师科研项目分解成子课题带入本科实践教学及毕业设计中,并有条件地吸纳学生全程参与教师科研项目研究等举措.通过这几方面的实施,改善了课堂教学效果,调动了学生的科研积极...     

面向21世纪，开创我校本科教育工作的新局面

面向２１世纪的我校本科教学改革，必须分析、了解所面临的形势和环境，确定合适的人才培养目标，在本科学生的培养模式、专业结构、课程体系和教学方法等方面进行改革，全面提高教学质量