大规模开放式网络课程的成败得失之争

<正>2013年12月11日《纽约时报》在头版发表了关于"慕课(MOOCs)"的文章,与其他媒体一起,对当前的慕课热进行了再思考。慕课(MOOC)是英文A Massive Open Online Course的首字母缩写,即"大规模开放式网络课程"。一年前,《纽约时报》曾发表了一篇2600字的概述,标题为"MOOC之年",文章称,"慕课作为学术研讨与合作的形式,实际上已经存在了许多年,     

将太行精神融入思政课教学内容的研究

弘扬太行精神是中北大学鲜明的办学特色.要真正做到将太行精神融入思政课教学与实践,发挥德育的主渠道作用,就必须首先进行太行精神融入思政课课程内容的研究.结合十七大报告的学习,文章将太行精神融入思政课教材的切入点作了系统地挖掘.     

加强"说课"训练提高师范生的教学能力

开展师范生"说课"训练,是全面提高学生素质、促使师范学生毕业后能尽快适应教学工作的重要环节.师专数学教育专业学生通过"说课",能够把教学学科内容转化为数学教学内容,使理论知识与实践得到统一,从而提高课堂教学能力.对师范生"说课"能力的培养,其模式为:理论学习(案例示范)--说课实践(评议、交流、总结)--课堂模拟教学.     

论中职市场营销教学中对学生沟通能力的培养

中职学校的营销课必须从实用性出发,众所周知,营销是一门与人打交道的学问,又称"关系学",因此中职学校的营销课要想适应市场的需求就必须从培养学生的沟通能力入手。     

论中职市场营销教学中对学生沟通能力的培养

中职学校的营销课必须从实用性出发,众所周知,营销是一门与人打交道的学问,又称"关系学",因此中职学校的营销课要想适应市场的需求就必须从培养学生的沟通能力入手.     

加强“说课”训练 提高师范生的教学能力

开展师范生"说课"训练,是全面提高学生素质、促使师范学生毕业后能尽快适应教学工作的重要环节。师专数学教育专业学生通过"说课",能够把数学学科内容转化为数学教学内容,使理论知识与实践得到统一,从而提高课堂教学能力。对师范生"说课"能力的培养,其模式为:理论学习(案例示范)——说课实践(评议、交流、总结)——课堂模拟教学。     

游泳课教学安全问题探析

随着高校体育课程内容的拓展,游泳课被普遍开设并受到师生的欢迎,同时其安全问题也受到广大教育工作者及家长的高度重视。文章将通过对游泳课组织过程中伤害事故发生原因的分析,提出相应的应对措施,为确保高校游泳课教学工作的广泛开展和安全运行提供必要的参考。     

游泳课教学安全问题探析

随着高校体育课程内容的拓展,游泳课被普遍开设并受到师生的欢迎,同时其安全问题也受到广大教育工作者及家长的高度重视.文章将通过对游泳课组织过程中伤害事故发生原因的分析,提出相应的应对措施,为确保高校游泳课教学工作的广泛开展和安全运行提供必要的参考.     

程序设计语言实例教学的实践

文章针对课的教学实践,论述了实例教学在程序设计语言这门课中的重要性,并对其重要性进行阐述.     

程序设计语言实例教学的实践

文章针对（Visual Basic．NET》课的教学实践，论述了实例教学在程序设计语言这门课中的重要性，并对其重要性进行阐述。     

高职动漫人才培养模式探索

动画产业是极具发展前景的新型产业,许多学校都在开设动漫专业.文章在对高等职业技术类院校的动漫专业人才培养模式进行探讨,力求建立科学合理的职技类动漫人才培养方案.     

浅谈职业中学的计算机教学

文章在对计算课程的设置及教学环节中应注意的问题分析的基础上,进一步阐述了职高的计算机教育要培养学生的兴趣和创造力.     

中等医学职业教育中学生素质的培养

笔者通过分析中等职业学校学生现状,结合该校学生培养情况,提出了中等医学职业教育中,培养学生素质的对策,即加强教师队伍的素质,营造良好校园环境,开展适应学生特点的各种活动,提高学生学习能力和心理素质以提高学生素质.     

高职院校人事档案管理工作的思考

文章对当前高职院校干部人事档案管理与利用工作中存在的一些问题进行分析,提出了一些粗浅的改革建议,以求更好地为学院的组织、人事管理服务.     

试论高职院校人才培养存在问题及对策

高职院校已成为河北省专业技术人才的重要培养基地.企业对高职院校毕业生的职业道德、职业操守等人文素质的不满意,暴露了高职院校在学生人文素质和专业素质方面存在的问题,同时揭示了高职院校师资职业素质存在的问题.高职教育应积极探索人才培养规律,坚持人文素质和专业素质两手抓、双促进,为社会培养和输送优秀的技能型人才.     

浅析高职院校学生音乐兴趣的培养

随着社会的发展,社会时人才综合素质的要求不断提高,音乐欣赏这门课对高职生将会越来越重要.本文探讨了在高职学校音乐教学中培养学生学习兴趣的必要性及其措施.     

浅谈高职院校应用文教学

文章分析了应用文教学的现状，提出了一些可行的教学方法，以进一步提高教学质量，激发学生学习的兴趣，使高职生真正掌握这一技能。     

试论高校职业指导推动和开展

文章以科学发展观为指导,从推动和开展高校职业指导工作的内涵和意义入手,分析了当前高校职业指导工作的现状与问题,提出了改进和推动高校职业指导工作的对策和建议.     

浅谈高职院校应用文教学

文章分析了应用文教学的现状,提出了一些可行的教学方法,以进一步提高教学质量,激发学生学习的兴趣,使高职生真正掌握这一技能.     

试论高校职业指导推动和开展

文章以科学发展观为指导，从推动和开展高校职业指导工作的内涵和意义入手，分析了当前高校职业指导工作的现状与问题，提出了改进和推动高校职业指导工作的对策和建议。