开放式实验教学模式的研究与应用

该文首先阐述了实验室开放教学模式理论及其现实意义，提出推行必须遵循的原则和必备条件，结合部分专业实验室应用该模式开展实验教学的做法和体会，进一步阐明了推行该模式的原则、措施和基本策略，最后总结了用开放式实验教学模式取得的成效。     

电子商务课程实验教学改革研究

在电子商务课程的教学过程中,实验教学占有极其重要的位置。通过分析高校实验室建设和电子商务实验教学现状,针对电子商务课程独立开展实验课的问题,提出以学科为整体统一建立实验课程体系;针对所使用模拟实验软件的缺点,在利用软件进行电子商务活动的基础上,充分利用Internet,采用适宜的电子商务实验教材,利用博客进行实验教学。     

基于校园网的工程力学实验教学系统研究

利用校园网络和多媒体技术,开发了工程力学开放式实验教学系统。介绍了基于校园网的工程力学实验教学系统的结构功能及实现方法;针对实验管理数据的时间多样性和数量复杂性,设计了工程力学实验管理数据仓库;在网上实验选课系统中添加实验预习测试功能。该系统运用到工程力学实验教学中,提高了实验教学管理水平,促进了实验教学质量的提高。     

用知识管理构建电子商务实验教学体系

文章提出用知识管理构建电子商务实验教学体系的观点，就电子商务实验教学体系的建设中，如何构建学习组织、学习系统的思想和方法，进行知识交流与共享．运用知识管理进行实验创新，进行了相应的探讨．     

开放式实验教学模式的探讨

该文总结了传统实验教学模式存在的问题,并从开放式实验教学模式的提出,到开放式实验教学模式的运行和管理机制等多个方面对开放式实验教学模式进行了论述,提出了相应的运行和管理机制。     

《电子商务概论》实验教学改革与创新研究

从《电子商务概论》的实验教学及考核方法等方面提出了见解,讲述了该课程在实验教学中存在的的一些问题,并将学生模拟实验和企业实战两种实验内容应用于该课程的实验教学中,并就其进行了一系列的讲述。     

开放式实验教学模式浅谈

介绍了开放式实验教学模式的含义和特征,分析了开放式实验教学模式的意义,对开放式实验教学模式的基本要求进行了探讨。     

《电子商务》专业实验教学探索

本文对电子商务专业实验教学模式和实验教学基本内容以及电子商务人才能力培养等方面的简单分析,得出电子商务实验是以实验教学形式培养电子商务人才的重要途径,通过实验教学,达到对学生综合能力和专业能力的培养.     

高职院校电子商务实验教学改革的思考

信息技术的普及使电子商务成为与传统商务模式并重的商务运作模式，具有丰富专业知识和较高专业技能的高素质、实用型电子商务人才是推动电子商务发展的重要因素，电子商务专业的性质决定了电子商务实验教学的不可或缺和重要性．本文从电子商务实验教学的必要性入手．分析了目前电子商务实验教学存在的问题，提出了电子商务实验教学改革的目标、原则、思路及对策等．     

基于电子商务的供应链系统重构模式研究

从系统集优的观点出发，按照精干主业、合理配置资源、自主经营、协调运行的原则，分析了电子商务环境下供应链系统重构的目标模式和基于目标模式的系统重构的组织结构模式与物流管理模式。表明组织结构TPL－TPL模式较适合于一般供应链系统的重构，而VMI－TPL模式较适合于某些特殊情况下的供应链系统的重构，进而提出了相应的物流管理模式。     

浅议电子商务专业计算机网络课程教学改革

针对电子商务专业的特点,分析了电子商务专业的计算机网络课程在教学过程中存在的一些问题,并根据这些问题提出了一些教学改革措施。     

提高数字电子技术实验教学质量的分析

 数字电子技术是一门实践性较强的课程,提高实验教学质量是培养工科人才的重要保障,以调查问卷结果为基础,从学生的能动性、实验内容及硬件环境、教师的指导等3个方面,提出了提高数字电子技术实验课程教学质量的几点思考.     

Hash签名在电子商务中的应用研究

数字签名是一项应用于电子商务领域的安全技术.全面分析研究了Hash签名方法及MD5算法,并对Hash签名的优势与局限性进行了总结,指出只有构造出更安全的加密算法才能适应电子商务发展的安全需要.     

关于电子技术基础实验教学的探讨

为了更好地提高学生的实践与创新能力,苏州大学电子信息学院积极响应教育部提出的"卓越工程师教育培养计划",进行了一系列的实验教学改革,其中包括电子技术基础实验模块、模数电综合实验模块、系统设计模块等。作为实验教学改革的第一模块,本院在第3学期新增开设了电子技术基础实验课程,让学生提前走进电子实验室,在系统了解常用电子元器件和常用实验仪器的使用基础上,完成一系列的验证型实验与设计型实验。本基础实验模块锻炼了学生的焊接能力、简单的电路调试能力,并激发了学生的电子设计与动手热情,为后续的理论课程与实验模块奠定坚实的基础。     

我国电子商务标准体系研究

在分析电子商务标准的作用，研究电子商务标准体系编制的原则基础上，提出了电子商务标准体系结构应包括的6个主要部分：基础标准、安全标准、交易标准、服务标准、EDI标准以及其他标准。     

“数字电子技术”实验教学改革初探

基于当前数字电子技术实验教学的现状,结合数字电子技术器件、数字电路设计方法及工具等方面的发展,从实验内容、实验教学方式、实验手段和考核方式等方面对数字电子技术实验教学进行改革探索,旨在提高学生的综合创新能力。     

基于CORBA的电子商务

分析了电子商务的主要组成部分及电子商务的需求特点 .根据CORBA和Java的分布式特性 ,提出了基于Web和CORBA的多层结构以满足电子商务的要求     

改革电子技术实验教学培养应用型人才

从我校的电子技术实验教学存在的问题出发,以逐步完善实验设备为前提,以培养具有创新能力的应用性、职业型人才为目标,进行实验教学改革。采取分层次教学,确定开放式、技能型培养模式,改革实验考核方式,实行实验教学过程化管理,进而构建新的实验教学体系,为成为省级电工电子教学示范中心做准备。     

基于专家系统的电子商务综合实验研究

文章在分析电子商务实验教学中存在的一些问题基础上,讨论了电子商务实验教学中的一些相关策略,提出了以电子商务实验教学专家系统为基础的电子商务综合实验教学的思路。     

浅谈电工学与电子实验教学框架的构建

根据美国Charlotte Danielson教授提出的"教学框架"的概念、基本理论和用途,结合电工学与电子技术实验的现状和存在的问题,分析了电工学与电子技术实验教学框架构建的意义和原则,重点阐述了电工学与电子技术实验教学框架的构建策略。相关研究对于电工学与电子技术实验的教学研究与改革、提高实验教学质量和人才培养水平具有重要意义。