医学高职高专院校药学实验员队伍建设

医学高职高专院校药学实验室是培养技术型人才的基地,为了提高教学质量必须加强实验员队伍的建设。医学高职高专院校实验员队伍建设存在诸多问题,严重妨碍了学科建设及学校的未来发展。只有建立一支高层次、高素质、综合能力强的实验员队伍才能为实践教学改革和发展保驾护航,为学校长远发展起到技术保障作用。该文针对实验员队伍的建设提出了建立切实可行的激励措施、加快实验员队伍的建设;合理定岗、制定岗位职责;完善高职高专医学院校实验员队伍的梯队建设、加强培训学习、提升综合技能素质等四点切实可行的办法和措施。     

高校生物学本科实验员队伍建设的思考

实验员在高校生物学教学与研究过程中发挥着重要作用。随着近年来生物技术的迅猛发展,生物学实验仪器设备逐渐走向高端化,新技术和新设备及当前实验教学改革的实际对实验员提出新的要求,因此建设服务意识强、技术过硬及具备创新意识及创新能力的实验员队伍是适应日益发展的生物学实验教学与科研的需要。文中分析了当前生物学实验员存在的主要问题,并对新形势下生物学实验员队伍建设进行了思考与探索,为建设合理稳定的高素质实验员队伍提供依据。     

浅谈如何提高高职院校实验员的能力

在高职院校中,实验员的职业能力和素养直接关系到教学工作的质量和实训室服务质量的改善。本文仔细分析了实验员的职业要求和职业特点,从教学和管理两方面阐述了如何充分发挥和提高实验员的职业能力。     

高校化学学院实验员队伍建设需要注意的几个问题

针对目前实验员队伍的发展壮大，探讨了实验员队伍建设中需要注意的一些问题，通过解决这些问题，提高实验员的积极性，实现建设一支技术过硬、人员稳定为教学、科研服务的实验员队伍。     

高校实验员队伍建设刍议

实验室是高校培养技术型人才的基地,切实抓好实验室建设将大大提升高校的办学质量。实验员是实验室的核心组成部分,实验员队伍建设将直接影响实验室的发展建设。针对实验员队伍建设存在的主要问题,提出有效的解决方法及合理化建议。     

学生实验员助理在实验室管理中的作用探索

专业实验室是高等学校进行教学和科研工作的重要基地,而管理实验室的实验技术人员则是高校实践教学环节中的中坚力量。随着教育改革的发展,高校出现实验员配备滞后的现象。因此,让优秀的大学生投身到实验室管理中来,在充实了实验教师队伍的同时,学生实验员助理的个体自我价值也得以实现。围绕学生实验员助理的作用及其选拔、培训、管理等方面进行了探索,为今后学生实验员助理制度的完善与优化提供帮助。学生实验员助理制度的实行,提高了专业实验室的管理水平和效率,优化了实践教学质量,为高校的发展注入了强劲动力。     

浅谈信息技术实验员在日常教学和管理中的辅助作用

长久以来的工作性质和定位,使很多信息技术实验员对学科和个人前景变得模糊和迷茫。本文笔者在结合信息技术实验员工作现状和自身工作实践的基础上,主要探讨"三通两平台"建设和教育信息化改革的双重背景下信息技术实验员如何进一步的在日常教学和管理中起到辅助作用。     

加强实验室的管理,充分发挥实验员在教学中的作用

本文主要论述实验员在实验教学应加强教育观念和服务观念,加强实验室的管理,充分发挥实验员在实验教学中的作用,最大限度地发挥实验室仪器设备的使用效益。     

浅谈实验员的任务与职责

从实验前、实验中和实验后等环节,阐述了实验员的任务与职责。实验员不但要协助实验指导教师做好实验工作,而且要积极参与实验室建设工作。     

浅谈实验员在大学英语教学中的作用与地位

在高校大学英语教学环境下,实验员承担着维护教学设备,保障新教学手段顺利运用的任务。文章就大学英语教学发展与改革过程中,实验员所从事工作发挥的作用与所处地位进行一些探讨。     

社区体育与社会体育指导员

对我国社区体育和社会体育指导员的特点、作用和现状进行了分析,并针对目前社区体育急需社会体育指导员进行科学指导的具体情况,提出了社会体育指导员在社区体育中有效发挥指导作用的具体措施。     

云南省一级社会体育指导员培训基地现状调查与对策研究

为了提高社会体育指导员的培训质量,促进云南省社会体育事业的和谐发展,以社会体育指导员的培训内容、培训手段、管理体系为切入点,对云南省一级社会体育指导员培训基地进行系统的调查研究,发现云南省在一级社会体育指导员的培训过程中还存在一定的问题,并提出相关的对策,以供参考。     

高校政治辅导员的职业角色浅析

随着我国高等教育的不断深入发展,政治辅导员作为高校德育队伍的一支重要力量,职业角色也越来越呈现出多样化的特征。文章分析了高校政治辅导员的职业性质以及职业角色,提出了加强高校政治辅导员职业角色教育的对策。     

以“三下乡”促进高校艺术类辅导员工作蓬勃发展

做好高校大学生的思想工作,引导学生互帮互助、齐心协力、积极向上,是高校辅导员的根本任务。而艺术类辅导员工作的开展,又具有特殊性,本文以组织大学生实践活动的心得谈起,针对高校艺术类学生管理中存在的问题,提出高校艺术类辅导员管理工作的措施。     

发挥社会体育指导员作用的对策研究

采用调查法、文献资料法及数理统计法,对发挥社会体育指导员作用的对策进行研究,并提出相应的对策.对于了解社会体育指导员工作情况、贯彻落实《全民健身条例》,使社会体育指导员在满足人民群众日益增长的体育健身需求中不断发挥重要作用,具有一定的现实意义.     

对杭州高校辅导员职业情绪的调查分析

在高校中辅导员工作的繁琐、不规律的生活方式、缺乏身份认同感和体制问题导致其职业困惑、精神疲劳和情绪衰竭。经调查发现,不少辅导员对工作缺乏热情,对事业和前途感到迷茫,他们已经成了高校中最郁闷的一族。这一情况如果得不到改善,他们很可能将以厌烦的心情对待生活、以消极的方式对待工作、以冷漠的态度对待学生,辅导员的天职———做好学生的思想工作、为学生生活服务也将难以为继。     

高校新生辅导员的管理方法探讨

基于新生辅导员工作的重要性,分析了新时期高校新生的特点,指出辅导员应当准确地把握新生的思想动态和成长规律,根据不同情况采取相应的应对措施,在理解和尊重新生的基础上尽快帮助他们能够轻松自如地应对各类问题,为促进大学生的健康成长和全面发展奠定坚实的基础.     

高校辅导员职业倦怠与自我效能感的关系研究

目的：探讨高校辅导员职业倦怠状况、自我效能感水平以及自我效能感对职业倦怠的影响。方法：采用职业倦怠量表和一般自我效能感量表．对安徽省内五所不同类型高校的187名专职辅导员进行问卷调查。结果：①高校辅导员的职业倦怠程度不高,总体状况良好,但存在一定程度的情绪衰竭。②高校辅导员的自我效能感得分为2．62±0．48,低于量表常模水平。③自我效能感与职业倦怠呈显著负相关,与成就感呈显著正相关。结论：自我效能感对高校辅导员的职业倦怠有着一定程度的影响,应重视并积极采取措施提高辅导员的自我效能感。     

对高校辅导员工作的新思考

随着高校全面素质教育的推进,为适应新形势下辅导员工作面临的新挑战,高校辅导员应根据新的形势,针对大学生思想方面的变化采取相应的对策措施。     

高校辅导员职业化的基本理论问题探析

高校辅导员职业化是当代社会分工精细化的产物。建立和完善职业化的高校辅导员队伍,我们必须正视其理论的相关性:社会分工体系与辅导员职业化的关系、辅导员职业化的内外部条件和标准、辅导员职业化发展的两个重要维度等。这些理论上的相关性,都需要我们对之做一学理的廓清。