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对氨基苯甲酸乙酯的制备是典型的有机实验,本文采用一水合硫酸氢钠为绿色催化剂,考察了催化剂用量、反应时间、酸与醇摩尔比对酯化反应产率的影响。结果表明:反应条件为:一水合硫酸氢钠3.0g,反应时间2.0h,n(对氨基苯甲酸):n(乙醇)=1.0:8.0,产率可达68.3%。 相似文献
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在大学基础化学实验中,引进、推广微型化学实验教学,不仅对降低实验经费,浅少环境污染有着重要的意义,而且在培养学生的科学精神,绿色环保意识和提高实验综合能力等方面还有着特殊的教育功能。 相似文献
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李瑞波 《牡丹江师范学院学报(自然科学版)》2003,(2):58-59
环境是人类社会普遍关心的重大问题,在化学实验中会产生大量的废气、废物等污染物,对我们赖以生存的环境造成严重的污染.在实验教学中注意环境保护,采取相应措施是非常重要 相似文献
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高等院校开展绿色化学实验的几点思考 总被引:4,自引:3,他引:1
本文以大学化学实验教学中开展的绿色化学实验为例,针对目前存在的问题,指出大学化学实验中绿色化学实验开展的必要性和可行性,提出了一些具体开展方法。 相似文献
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通过对展开剂配方、层析温度、显色方法等研究,解决了原实验既污染环境、危害人体健康又浪费时间的问题,从而找到了纸层析法鉴定转氨酶的转氨基作用实验的新方法。结果表明,此方法简单易行,耗费低廉,基本上不污染环境,是一个值得在高校生物化学实验室推广的新实验方法。 相似文献
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针对有机化学实验对环境污染的影响,结合高校化学实验的教学现状,通过实验内容的设置、绿色催化剂的使用、试剂用量的减少、多媒体技术的运用以及现代合成手段的融入等,将绿色化学理念应用到基础有机化学实验中,不仅有效地降低了实验教学带来的环境污染,而且还改善了教学效果,更有利于培养学生的创新意识。 相似文献
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学生主体性教学是以促进学生主体性发展为目的,充分发挥学生学习主动性和创造性的一种教学方式。在多年的生物化学实验教学实践过程中,通过组织学生参与预备实验,以问题为基础进行教学,引导学生自主设计实验,提倡交流和讨论等教学策略,促进了学生主体性的发展,提升了实验教学效果。 相似文献
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基础物理实验教学平台的构建与实践 总被引:1,自引:1,他引:0
该文阐述了大学物理实验对人才培养的重要意义,分析了原有实验教学体系的弊端,并在此基础上,结合该校实际,构建了新的大学物理实验教学平台,形成了分层次、多元化、开放式的实验教学体系. 相似文献
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试行了在无机化学实验课前和课后指导学生参与化学实验准备,探讨了指导学生参与化学实验准备的方法和意义,教学研究和尝试表明,学生参与化学实验准备有助于促进师生沟通与交流,激发学生的实验兴趣,提高学生实验的主动性和提高实验预习效果。 相似文献
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植物组织培养实验教学改革的新思路 总被引:1,自引:1,他引:0
针对植物组织培养实验教学方法存在的问题,提出了改进组织培养实验教学的措施,目的在于促进学生更好地掌握组织培养实验的理论知识,达到在生产中熟练运用的目的。 相似文献
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数字环保是保障环境保护工作科学化、规范化和公众化的系统工程,更是保护人类生存环境的必然选择。数字环保课程已列入电子类院校环境工程专业的特色教学课程。为了创建体现电子信息特色的数字环保教学课程新模式,文中探讨了数字环保实验平台结构,阐述了数字环保支撑平台、环境数据中心功能、数字环保业务的应用以及支撑数字环保的标准规范,并就数字环保实验平台建设提出了建议。 相似文献