《建筑材料》双语教学初探

本文通过《建筑材料》双语教学实践,从教材的选择,多媒体的应用,学生PPT汇报和实验及实训教学结合,探讨提高双语教学质量的方法和手段。研究表明,一本适合普通本科院校层次的双语教材是提高双语教学的基础;通过学生PPT汇报,既调动了学生学习的积极性,又提高了双语教学的应用性;在双语教学中多媒体的应用和充分利用实验和实训进行双语教学,能有效提高双语教学的质量。     

临床医学专业课双语教学调查与分析

目的:进一步进行双语教学改革,提高双语教学质量.方法:通过对学生进行有关双语教学问卷调查.结果:目前临床医学双语教学中还存在一些问题.结论:通过加强师资队伍建设、提高学生英语水平及改善教学方法等可提高双语教学效果和质量.     

高校双语教学课程体系构建探索

双语教学课程体系构建的研究不仅是双语教学研究的核心,也关系到双语教学的成败,必须从教育规律着手,根据学生需要和学校的条件,设计合理的双语教学计划,包括起始年级、教材教法、课时比例、教学用语及要达到的目标。只有构建了适合不同班级、学生的多类型双语教学课程体系,才能使学生既学好专业知识,又提高了专业英语。     

酶工程双语教学实践探讨

双语教学是中国教育改革的一项全新尝试。在生物工程专业学生中进行酶工程双语教学,是提高教学质量,和提高学生专业外语水平及应用能力的有效方法。通过双语教学的现状和效果等方面的分析,探讨了酶工程双语教学中存在的问题,提出了改进酶工程双语教学的思路和方法。     

高校双语教学课程体系构建探索

双语教学课程体系构建的研究不仅是双语教学研究的核心,也关系到双语教学的成败,必须从教育规律着手,根据学生需要和学校的条件,设计合理的双语教学计划,包括起始年级、教材教法、课时比例、教学用语及要达到的目标。只有构建了适合不同班级、学生的多类型双语教学课程体系,才能使学生既学好专业知识,又提高了专业英语。     

多媒体技术结合药学专业无机化学双语教学的实施

本文阐述了在药学专业教学中,运用多媒体技术提高无机化学双语教学的重要性。网络多媒体结合无机化学双语教学有一定优势,可以使教学内容形象生动,提高学生学习兴趣,能够更好地在有限的课时内开展双语教学,提高学生的英语水平及自学和撰写论文的能力,提高学生的信息素养,达到良好的教学效果。     

微生物学双语教学初探

介绍了开展微生物学双语教学的必要性及几点体会。本文在分析高校双语教学实践中存在主要问题的基础上,从师资、学生、教学方式等方面探究并提出了规范高校双语教学的应对措施和促进双语教学良性发展的有效路径,以期提高高校双语教学的实效。     

西部民族高校护理学专业学生对双语教学体验的质性研究——以西部某民族高校护理学专业为例

目的:了解西部民族高校护理专业学生对双语教学的感受,为提高西部民族院校护理学双语教学效果提供参考.方法:采用目的抽样法,选取西部某民族院校15名护理学专业本科生进行深度访谈,将获取的资料进行分析、总结、归纳.结果:提炼出研究对象对双语教学体验的三个主题:对双语教学的感受、双语教学质量的影响因素及对未来双语教学的意见和建议.结论:西部民族院校学生英语基础薄弱,对双语教学感受差别较大,但仍认为双语教学很重要需要继续下去,未来需采取多种措施提高双语教学效果.     

双语教学实施现状分析与对策思考

通过问卷调查形式,从开展双语的课程、学生的外语水平和学生对双语教学实施反馈等方面对地方师范高校的双语教学进行了调查。比较高校间和地方师范高校内文理科间的学生对双语教学的评价差异,分析了影响双语教学的多种因素后,并提出了提高双语教学效果的对策和建议,为双语教学的探索工作提供素材。     

双语教学中学生关注的问题的调查和研究

双语教学的对象是学生,他们对双语教学的理解和认同程度将直接影响到双语教学的实际效果,本文通过对双语教学中学生关注的问题的调查和分析,希望可以找到提高双语教学实际效果的途径.     

高职高专涉外护理专业病理学教学中双语教学的效果探究

Objective:Analyze and research the effects of applying bilingual education to the teaching of pathology for international nursing specialty in higher vocational college.Methods: Select 2010 and 2011 Grade students from international nursing specialty to be experimental teams and adopt bilingual education by using archival research,interviewing method,survey method and action method.As control groups,the students from general nursing specialty are taught by using traditional teaching methods.Results: The experimental students’ scores in pathology are higher than that of the control groups,so are their scores in the National Medical English Proficiency Test.Conclusion: It helps to improve students’ professional and English scores when we apply bilingual education to the teaching of pathology for international nursing specialty in higher vocational college.     

双语教学与大学英语教学的关联性研究

针对我国双语教学与大学英语教学的现状,本文从课程设置、教材选用、教学方法的使用和师资的培养等方面论述了双语教学和大学英语教学的关联性问题,从而为各高校推进双语教学探索出一条更加有效的途径。     

实施双语教学,改进计算机基础课程

双语教学是指除母语外，使用第二语言或外语进行语言学科以及其他学科的教学。在计算机基础课程中开展双语教学，可以使学习者达到既掌握计算机知识，又提高外语水平的目的。它是高校基础教育改革发展的一个新思路。     

EAP与旅游英语教学

我国高校学生的英语水平目前还不能适应双语教学的要求,制约着双语教学的发展,特别是以专业为基础的EAP英语教学。如何改革现有的大学英语教学,使其不但能够适应将来英语语言教学的需要,又能提高学生以技能为基础的英语教学习得能力成为教学改革的方向。本文简要介绍了EAP的概念、适用范围、特征及语篇的重要性,以旅游英语为例提出了EAP将会是大学专业英语的教学方向。     

控制系统仿真课的双语教学

双语教学是逐步实现"使用英语等外语进行公共课和专业课教学"的有效过渡手段,也是使学生的外语学习学以致用的关键一步。针对高校实施双语教学存在的主要问题进行了分析,提出了解决问题的途径和方法。结合《控制系统仿真》课程双语教学的实践,提出了自编英文教材、采用CAI教学、开通网上学习平台、讲课与自动演示结合等各种具体做法。通过对学生调查数据的分析,发现学生大部分都能认可该课程教学,取得了较好的教学效果。     

关于新闻传播学科双语教学的几点思考

双语教学是高等教育发展的必然趋势。新闻传播学科培养人才的宗旨是通过中英文讲授新闻传播学的核心课程,阅读英文版专业著作,培养出一批具有全球视野、熟悉中外社会与文化、并且具有良好英文新闻采访写作与编辑能力的高水平复合型专业人才。因此,在新闻传播学中开展双语教学势在必行。     

英日双语专业日语精读课课堂教学探索

高校英日双语专业的日语教学与常规高校日语专业相比,教学时间显著减少,学生的课业安排等更为繁重,而最终的培养目标却是一致的,即:要求学生的日语能达到实际工作运用水准并通过日语能力考试2级或1级。具备较强英语、日语综合运用能力及良好的英日双语翻译能力。为解决此矛盾,本文将以认知语言学、心理语言学等理论为指导,探讨全面提升英日双语专业日语精读课授课效果的教学方法。     

高职《计算机引论》双语教学的实践与思考

本文通过在高职学生中开展《COMPUTER ESSENTLALS计算机引论》双语教学的实践，针对高职学生英语水平的情况，提出了自己的教学着眼点和解决问题的方法。     

双语教学中英语思维模式培养的实践与思考

本文结合双语教学实践,通过阐述汉英思维模式中存在的差异及思维模式时双语教学的影响,提出了通过教学方法创新培养英语思维,并逐步培养学生良好的英语语感。