浅谈“后现代地理学”

后现代主义思潮兴起对许多学科的发展都产生了影响，地理学也包括在内。本文通过对后现代主义思潮的简要阐述，探讨了后现代主义思想在地理学中的痕迹，并在此基础上论述了所谓“后现代地理学”的基本状况。     

地理学视角下的郦道元

郦道元是我国古代地理学巨擎之一．他不仅使地理学思想得以极大地丰富，而且也加速了地理学研究方法的成熟和完善，为后世学者在治学和研究方面铺就了一条坦途．同时，郦道元也成功的架起了沟通各学科的桥梁，从而使地理学在真正意义上成为兼及众多学科的综合性科学，而且它们互补相长，极大的丰富了地理学研究内容，为我们近现代地理学，特别是专业倾向较强的部门地理学起到了导向和催生作用．     

关于“土壤地理学”教学的几点思考

“土壤地理学”是研究土壤与地理环境之间的相互关系的学科,具有很强的理论性和实践性．作者针对教学过程中所遇到的理论艰涩、内容繁杂而教学模式枯燥乏味、缺乏实践性等问题进行剖析,就师范院校土壤地理学的定位,教学目的与方法等进行探讨,提出教学应与科研相结合,以科研成果充实和更新教学内容,加强两者的互动性,以提高教学趣味性、科学性与理解性;同时强调理论教学与实验课、野外实习相结合以及多媒体、网络教学等多种教学工具的辅助应用．     

新时期人才培养目标下“计量地理学”课程改革的思考

新时期大学的人才培养目标更强调综合素质提高,特别是解决实际问题能力的培养。“计量地理学”作为一门地理学相关专业理论与实际相结合最为紧密的课程,其教学面临更高的要求和更为严峻的改革任务。本文总结地方师范类高校地理相关专业“计量地理学”课程教学过程中面临的问题(教材的适配性不够好、相关教师资源配置不尽合理、课程教学的思政元素融入难度高、工具的更新亟须加强以及课程内容与地方情感的建立存在差距等),针对性提出：提升相关教材的地理学色彩、持续改进相关师资配置的制度保障、加强“计量地理学”统一平台工具的开发与普及、以地方情怀为抓手培养课程教学的思政元素等四个建议,以期为该门课程的教学改革提供借鉴的参考。     

“文化地理学”教学改革与学生创新能力培养

“文化地理学”课程作为民族学和历史学专业的选修课,在“厚基础、宽口径、高素质、创新型”人才培养中承担着重要任务。文章从课程教学改革切入,试图把对学生创新能力的培养细化到课程教学的每一个环节中,展现创新思维的过程,并依据课程特点,在培养学生创新能力方面做了有益的尝试。     

试论地理学研究的“人文化”趋势

本文首先讨论了地理研究的“人文化”趋势的概念．在此基础上分析了出现这一现象的历史渊源．中国古代地理著作一开始就注重人文化的研究,人-地关系这一地理学的核心也要求出现地理研究“人文化”趋势。     

地理学没有必要存在吗?——关于西方地理学界对地理学若干基本问题的讨论

本文在广阔的国际背景下,比较系统地评价了当代西方地理学界对地理学的一些基本问题如地理学的内容及价值、哲学方法论等所进行的讨论,并对产生这种讨论的背景进行了分析。     

新经济地理学视角下的资本流动——来自地级市的证据

利用新经济地理学分析框架讨论了区际资本流动影响因素，构建了静态与动态PanelData模型，利用湖北省地级市数据检验包括新经济地理因素在内的各因素对资本流动的影响。与省份和国别数据研究成果不同，开放程度、技术外部性等因素在影响市级资本流动方面显得不够显著，但是市场化程度、基础设施、循环累积因果链等新经济地理因素依然对资本流动有显著的促进作用。根据实证结果，本文给出了相应的政策建议。     

浅议人文地理学视角下的城市特色

鉴于我国城市对城市特色保护意识的薄弱,笔者从人文地理学的视角阐述了城市特色是什么、城市特色的特征以及保护和塑造城市特色的策略三个方面,提出了城市特色的整体性、主观性和层级性,并要从经济、社会、文化上体现城市特色,从总体上、全局上进行把握,进行分层次、分层级的塑造。     

论地理学的“二S”起飞

地理学的发展与人类生产活动中的技术进步有密切的关系，社会发展到信息时代，传统的技术方法使地理学陷入困境，而从遥感（ＲＳ）技术和地理信息系统（ＧＩＳ）技术的发展、特点及广泛应用来看，“二Ｓ”技术可以促使地理学起飞。     

基于集聚的新经济地理学研究综述——解析《牛津经济地理学手册》

20世纪90年代以来,经济地理学与经济学研究领域的交织更加明显。以克鲁格曼等为代表的经济学家重新审视了空间因素,以全新的视角,构建了＂新经济地理学＂。经济活动的空间聚集核心内容主要集中在三个方面：报酬递增、空间聚集和路径依赖。本文以集聚为切入点,对经济地理学最新研究成果作一梳理。     

走向“中试”是地理学科研的一项突破

长期以来,地理学科被认为是“软科学”之一,其研究成果也因多偏重于理论或限于背景基础研究等原因而被束之高阁.实际上地理学有很强的实践性,是研究人与环境的科学,目前世界所面临的人口、粮食、资源、环境等重大问题,无一不与其有着密切的联系.在人类社会飞速发展的今天,要使地理学的科学研究具有较强的生命力,就必须走向生产,在理论与生产相结合的实践中实现科学技术是第一生产力的宏伟目标. 1 突破常规,走向生产     

地理学视角下可持续生计研究进展与展望

在全球气候变化、自然资源日益枯竭等危机胁迫背景下,可持续生计的研究对于促进人类生活的可持续发展具有重要的意义.地理学作为研究人地关系与区域可持续发展的基础性学科,在可持续生计研究中发挥着日益重要的作用.本文基于Web of Science和CNKI期刊引文数据库中关于可持续生计的文献,对国内外可持续生计研究进行了评述,从生计空间分异、生计与生态环境的关系、旅游发展与生计、生态补偿政策和气候变化对生计影响等角度梳理了地理学视角下可持续生计的研究概况,并对未来可持续生计研究进行了展望,即动态化、多要素、多尺度、跨学科等研究方向.     

我们遵循什么?——关于地理学的科学哲学研究

地理学所研究的“实在”并非由单纯的“空间”要素构成,这个“空间”仍潜藏着迄今人们尚不清楚的某些特征,“规律”产生于人们对“现实”和“实在”的认识,后者规定前者,讨论中,本文提出首先应建立一个与世界“真实性”这一哲学问题相关的地理学的“实在”的概念,并且要遵从它。只有这样,地理学才能获得理性的进步和实质性发展。     

地理学思想史研究的新成就——《地理学思想史》评介

本文主要评价刘盛佳编著《地理学思想史》,介绍中国对地理学发展所作的贡献,近现代中国地理学的发展状况,评述地理学发展过程的时期划分,以及现代地理学的构想等问题。     

地理学研究的新领域——区域可持续发展

可持续发展是人类观念的一次重大更新,可持续发展思想的形成樗着人地关系将进入一个新阶段,为地理学的研究开辟了新的新的领域,本文分析了区域可持续发展的内涵、研究对象、目标等,并对区域可持续发展的对策进行了探讨。     

地理学视角下我国民族地区的现实特征探析

本文从历史地理、文化地理和民族地理等地理学视角,结合历次全国人口普查数据和其他官方统计数据,采用文献综合法和统计分析法,从我国少数民族的人口增长、民族分布、经济发展和区域环境等角度分析评价了我国少数民族的现实特征.     

地理学研究的新领域——区域可持续发展

可持续发展是人类观念的一次重大更新，可持续发展思想的形成标志着人地关系将进入一个新阶段，为地理学的研究开辟了新的领域本文分析了区域可持续发展的内涵、研究对象、目标等，并对区域可持续发展的对策进行了探讨     

演化经济地理学视角下的景区创新路径研究——以西安半坡博物馆景区为例

将演化经济地理学的思想尝试性地运用于景区发展路径的剖析。系统梳理国内外演化经济地理学的发展现状及演化视角下的旅游研究进展,运用路径依赖理论以及演化思想,构建旅游景区发展演化的路径模型,并以半坡博物馆旅游景区为例进行实证分析。研究发现:创新是推动旅游景区演化的核心驱动力;在景区路径初始阶段,历史事件或偶然事件是景区发展的主要诱因;在路径发展阶段,突发事件会对旅游景区的发展产生重要(消极或积极)的影响,从而加速景区的衰亡或者进一步创新演化;在路径消亡阶段,内部创新和外部介入是景区打破消极锁定,突破环境制约、进入下一轮循环的重要动力源泉。     

论“统一地理学”与“综合地理学”的思想错误

自1955年中国人民大学“教学与研究”第7期发表了孙敬之同志的“论综合性地理学与统一地理学”一文之后,曾经引起了经济地理学界对这个问题的讨论,但是直到现在这一问题还没有得到很好的解决。笔者认为这是关系到经济地理学和自然地理学的重要理论问题之一,如果不加以彻底的澄清这个问题:就会影响经济地理学和自然地理学的发展,同时也会给年青的地理学家在思想上造成混乱。为此笔者愿在这个问题上来发表一些个人的看法,以供大家讨论。