加强二级学院教学档案管理推进教学改革

教学档案是二级学院进行教学实践活动的真实记录,是衡量二级学院教学质量、教学管理水平的重要标志之一。高校二级学院教学档案管理工作是二级学院教学管理工作的组成部分,二级学院教学档案的合理建立、科学管理、有效利用是二级学院教学档案管理工作的主要内容,是维护教学历史真实面貌的一项重要工作。本文通过对教学档案管理工作的任务及内容的概括,指出了二级学院教学档案管理工作具体做法和二级学院教学档案管理中存在的问题,并提出了完善教学档案管理的措施。     

高校教学档案管理信息化建设刍议

高校教学档案管理信息化建设是社会信息化对高校档案工作提出的必然要求,也是高校档案管理工作的重要组成部分,教学档案管理信息化可以有效促进教学管理水平的提高,是加快档案开发利用、转变创新服务方式和提升档案工作价值的重要手段。     

合并高校教学档案管理工作浅议

教学档案管理是高校档案管理工作的一项重要内容。简述了教学档案收集、整理的范围，针对合并后学院档案管理中存在的问题及原因，提出了相应的对策建议。     

论高校二级学院教学档案管理中存在的问题与对策

高校二级学院档案管理存在的主要问题有:教学档案材料收集不全面;档案管理界限不清;传统手工立卷等.其原因为院领导、兼职档案员、教师对档案管理重视程度不够;缺乏完善的规章制度;档案管理人员素质不高;档案馆的宣传、指导、督促不到位.对此二级学院教学档案管理人员应转变思想,增强档案归档意识,制定严格的教学档案管理制度;提高教学档案管理人员的素质与水平;加强教学档案的信息化管理.     

浅论高校教学档案管理与服务

在论述高校教学档案管理工作的主要内容和所存在的问题基础上,提出高校教学档案管理服务工作应强化档案服务意识、拓宽档案收集渠道和途径、推进档案管理手段现代化、加大档案管理服务的社会开放性,以期更好地发挥高校教学档案的作用.     

管理教学档案的几点体会

本文从五个方面介绍了笔者作为教研室的兼职教学档案管理员的粗浅体 会和在教学档案管理中的具体做法。正确认识教学档案管理工作的重要意义和良好的 工作责任心是做好教学档案管理工作的思想基础，恰当的工作方法和必要的档案管理 知识是做好教学档案管理工作的工作基础，而教研室全体同志的参与和支持是做好教 学档案管理工作的群众基础。     

新建本科院校教学档案管理的问题与对策

新建本科院校教学档案管理具有多学科性、来源分散性、形式多样性、内容专业性等特征或困难.为此,加强教学档案管理应关注几个问题:档案的衔接性、管理的复杂性、意义的重要性;可以通过以下措施来加强教学档案管理:加强系统性,促进教学档案的网络建设;强化程序性,强化教学档案管理的领导与归档制度;严格规范性,确保依法治档;突出创新性,加强教学档案管理工作中现代化技术手段的应用.     

迎评促建提升教学档案管理工作的水平

高职院校五年一轮的评估工作,对教学档案管理工作提出了更高的要求。进一步明确教学档案管理工作的地位和作用,是强化教学档案管理与建设的重要基础;客观分析教学档案管理工作存在的不足,是强化教学档案管理与建设的必要环节。     

本科教学评估对教学档案建设的促进作用

教学档案资料是教育部对各高校本科教学工作评估的一项重要内容,《普通高等学校本科教学工作水平评估指标体系》中涉及教学档案资料的二级指标有12项、24个观测点,约占总评估数一半以上,充分体现了教学档案在高等学校办学中的重要地位。本科教学评估有利于教学档案的建设和发展,主要体现为“四个有利于”：有利于增强教学档案管理人员的归档意识与责任意识;有利于提高教学档案管理人员的业务素质;有利于丰富教学档案来源,充实教学档案馆藏;有利于推动教学档案管理工作的规范化。本科教学评估对教学档案管理工作可产生以下启示：①加强管理,提高意识;②建立、健全各级责任制;③加强教学档案管理的现代化建设。     

浅谈当下高校教学档案管理要注意的几个问题

高校教学档案在高校档案管理与教学工作管理中都占据着重要位置,目前不少高校的教学档案中存在许多不足之处。为此,当下高等学校的教学档案管理必须:要加强对教学档案管理工作的领导;要强化教学档案形成过程的监管;要重视教学档案管理人员的业务培训;要进一步提高教学档案管理的规范化;要建立教学档案工作的检查、考评制度;要有效开发利用教学档案。     

高校院系教学档案管理的思考

阐述了教学档案的含义及其主要内容,强调了教学档案在教学评估中的重要作用,针对目前高校教学档案管理中存在的问题,提出了改进与完善教学档案管理的若干意见。     

高校教学档案管理人员的信息技术素质培养

高校教学档案管理信息化是高等院校迎接各种评估的一项重要内容。高校教学档案管理人员的信息技术素质直接决定了教学档案管理信息化程度的高低。信息技术素质主要包括四个方面的内容,高校应结合自身所具备的有利条件,采取具体措施来培养和提高教学档案管理人员的信息技术素质。     

教学评估任务下的教学档案管理

教学档案是教学评估工作所依赖的重要材料.但是,在高校教学管理中存在着忽视教学档案管理的现象,主要表现是建档制度不健全,缺乏专职档案员,材料收集不齐全、整理不规范等,给教学评估工作带来了困难.对此,应加强全员教学档案意识,加大规范化建设力度,转变工作观念,创新管理方法,深入教学第一线,充分利用计算机技术,把“死档案“变成“活档案“,改变教学档案收集和管理中的被动局面,实现教学档案管理与教学管理、与教学评估工作的相互促进.     

浅谈中职学校教学档案管理的现状

教学档案管理的好坏是衡量学校教学管理水平和教育质量的重要标志,是教学工作的重要组成部分。本文针对中职学校教学档案管理工作中常出现的问题,提出自己的一些看法和建议。     

教师教学档案管理软件系统的开发

笔者开发了适于我院实际情况的教师教学档案管理软件,该软件功能较强、界面友好、保密性强、易于操作,应用该软件实现了教师教学档案管理的计算机化.     

新建本科院校教学档案管理模式研究

新建本科院校目前已是高等教育和高学历人才培养过程中的重要的新生力量,然而教学档案管理在此类院校中存在诸多问题。探索科学化、系统化的新建本科院校教学档案管理模式,对于提升教育教学水平和管理水平,提高人才培养质量和层次,增强院校的核心竞争力具有重要意义。     

试论高校二级教学单位应加强教学档案建设

多年来,高校的教学管理工作者在教学管理规范化方面,进行了长期的探索和实践。教学档案是反映教学运行、教学管理和教学建设的重要标志性资料,是教学管理中最具有说服力的原始依据,如何实施规范化教学档案管理,却没有现成的模式照搬,文章从教学档案特点、分类及系级教学档案管理现实问题进行了分析。     

高校院系教学档案管理工作的思考

高校院系教学档案是高校教学档案的主体、核心和重点,是评估院系教学管理水平和教育质量的重要依据之一.结合高校教学档案管理实际,重点分析了高校院系教学档案管理的现状和存在的一些问题,提出了建设性的意见.     

关于加强现代高职院校教学档案管理工作的思考

教学档案管理是高职院校档案管理工作中的核心内容。教学档案管理工作能够为高职院校的管理提供便于查询的真实资料,为进一步做好高职院校的教育教学管理工作能够提供管理经验方面的借鉴,对高职院校的规范管理和长远发展具有十分重要的现实意义,因此,我们应该对高职院校教学档案管理工作予以足够的重视,想方设法提高教学档案管理水平。     

教学评估背景下教学档案管理与改革浅议

本科教学评估对高校教学档案建设起着积极的促进作用. 目前高校的教学档案管理存在一些问题,高校应以教学评估为契机,加强与改革教学档案管理.