美国一流大学教师晋升制度的实证研究

教师晋升制度是大学高水平师资队伍建设和教师职业发展的重要保障。通过对美国10所一流大学关于教师晋升政策的文本分析,从职称体系、晋升原则、晋升标准等方面总结美国一流研究型大学教师晋升方面的显著特征：双轨制与“非升即走”机制,职称体系多样化,晋升的总体原则强调公平、公开、保护学术自由,以学术水平为核心的综合评价晋升标准。这些特征对我国高水平大学教师评价和聘用制度改革具有借鉴意义。     

历史系学术活动十分活跃

最近,历史系连续举行了几次学术报告会和一次教学科研座谈会。应邀作报告的有中国科学院学部委员、武汉大学副校长、教授吴于廑,国务院学位委员会委员、华中师范学院历史系教授章开沅,湖南师范学院副院长、教授林增平,四川省文史研究馆馆长、四川大学副教授隗瀛涛;华东师范大学历史系主任、教授吴泽,上海师范学院历史系主任、教授陈应镠应邀同历史系中国史的教师对有关课程开设和科研学术等问题进行     

盐工学人——吴兆丰教授

<正>吴兆丰教授,1979年12月出生,江苏射阳县人。1999年6月毕业于苏州大学物理科学与技术学院,获学士学位;2005年6月获同济大学工学硕士学位;2010年6月获苏州大学理学博士学位。2013年3月至2014年3月赴美国普林斯顿大学等离子体物理实验室访学。2011年晋升副教授,2017年晋升为教授。现为江苏省"青蓝工程"优秀青年骨干教师、江苏大学兼职硕士生导师。     

基于h指数的我校动力工程及工程热物理学科现状和发展潜力分析

动力工程及工程热物理学科是我校最主要的学科之一,该学科教师队伍的学术水平对于该学科的发展十分重要。h指数是近年提出的评价科研人员学术水平的一种方法。基于h指数,依据中国知网和Web of Science这2个文献数据库,分析了我校该学科教授和副教授的学术影响力,并与国内其他11所代表性学校同学科的情况进行了比较。研究结果表明,我校该学科教授副教授的总体学术影响力在国内的地位优于教育部2012年学科评估结果,但与其他代表性学校相比而言,高学术影响力（h指数≥20）的教授比例偏低,平均学术影响力不高,副教授缺少高学术影响力（h指数≥10）、有潜力的人才,教授和副教授的平均国际学术影响力都不高。这些将会对我校该学科今后的发展带来阻碍。     

提升当代大学教师文化素养的几点建议

大学教师所具有的文化素养是一所大学中全体老师整体素质的重要组成部分,这事关高质量大学教师队伍和高品位大学文化的建立和形成。大学教师是一个可以用生命来影响众多生命、以人格来影响众多人格的崇高职业,其文化素养的高低直接影响着大学教育质量的好与坏和大学生的整体素质。本文提出了大学教师文化素养的概念,指出了大学教师文化素养问题之所在,并对大学教师文化素养的提高提出了自己的建议。     

地理学学科

1、学科概况 地理学学科为硕士学位授权学科，其下设自然地理学、人文地理学、地图与地理信息系统、自然灾害学4个二级学科。该学科团队现有40名教师，其中教授12名、副教授10名，具有博士学位者15名，有7人在读博士，高职比为55％，硕博士占教师队伍的85％。     

基于h指数的上海理工大学动力工程及工程热物理学科现状和发展

动力工程及工程热物理学科是上海理工大学最主要的学科之一,教师队伍的学术水平对于该学科的发展十分重要.h指数是近年提出的评价科研人员学术水平的一种方法.基于h指数,依据中国知网和Web of Science这两个文献数据库,分析了上海理工大学该学科教授和副教授的学术影响力,并与国内其它11所代表性学校同学科的情况进行了比较.研究结果表明,上海理工大学该学科教授、副教授的总体学术影响力在国内的地位优于教育部2012年学科评估结果,但与其它代表性学校相比而言,高学术影响力(h指数≥20)的教授比例偏低,平均学术影响力不高,副教授缺少高学术影响力的(h指数≥10)、有潜力的人才,教授和副教授的平均国际学术影响力都不高.这些将会对上海理工大学该学科今后的发展带来一定阻碍.     

全国市属高校学报研究会1999年年会暨学术研讨会纪要

当全国人民还沉浸在中华人民共和国建国 5 0周年的欢快气氛中时 ,我们迎来了全国市属高校学报研究会 1 999年年会暨学术研讨会的胜利召开。1 0月 2 5日至 30日 ,研讨会在美丽而神奇的新兴工业城市攀枝花市举行。东道主攀枝花大学为这次会议的顺利召开进行了精心组织和周密安排。参加这次会议的有来自全国 1 7所市属高校的 2 7位代表 ,他们是 :嘉应大学学报副主编陈火祥副编审、编辑周宁 ,凉山大学学报副主编张怀锦副教授 ,中州大学副校长李国栋教授、学报编辑部主任许挺教授 ,牡丹江大学学报编辑部副主任高曼霞副教授 ,鹭江大学学报副主编黄…     

湖南省医学类院校实验教师队伍的现状调查与分析

我们对湖南医药学院、益阳医学高等专科学校等10所医学类院校实验教师队伍调查发现,医学类院校实验室队伍存在总量不足,呈年轻化趋势,45岁人员约占75%。硕士研究生及以上学历的实验教师比例偏低,仅占8%左右。实验教师队伍本源率高,70%为本校毕业生。职称主要分布在初中级,缺乏高层次人才。实验教师评价、激励和管理制度不完善,实验教师队伍流动性较大。为促进医学类院校的健康发展,实验教师队伍建设需进一步增加实验教师总量,提高实验教师队伍的总体质量,构建发展平台抓好高层次实验教师队伍建设。     

简讯

<正> 由化学系蔡昆教授、李志鸿教授、王桂兰副教授、陈密峰副教授等10人承担的国家自然科学基金资助项目—有机化合物选择性氧化的研究,于1991年底完成。已向国家自然科学基金委员会呈交了结题报告。共写出了29篇研究论文,大多数论文在河南省化学会年会及全国性学术会议上交流过,其中两篇论文在“第二届世界华人有机化学家学术讨     

夫妻家务经济学

正女性收入提高10%,就少干2分钟家务收入高的女性做家务就稍少一些,其配偶会勇敢地把这个缺口补上。在任何一个小家庭里,家务活大部分都要落到一方身上。最近,美国一项关于家务劳动时间的调查表明,女性依然承担大部分的家务劳动,平均每天花在擦洗、吸尘、购物上的时间为一小时,而男性花在这上面的时间仅为20分钟。密歇根州立大学社会学教授芭芭拉·施奈德和以色列Bar-Ilan大学副教授莎拉·欧菲利用500个家庭的数据。研究了368位母亲和241位父亲的调查问卷。接受调查的都是双职     

内蒙古自治区普通高校体育专业师资队伍现状调查研究

采用文献资料、调查访问、数理统计等方法，对内蒙古自治区7所普通高校体育院(系)师资队伍现状进行了调查研究．结果表明：内蒙古普通高校体育院(系)教师职称偏高而高学历者比例偏低，有66％的教授将在5年内退休，教授职称结构不够合理，教授后备人才补充缓慢，高质量的科研成果少，学科建设普遍较差，术科教师亲缘结构单一，学科教师结构比较合理．各高校要采取有效措施，大力引进高层次人才，鼓励年轻教师攻读硕士以上学位，这是优化教师队伍结构，提高内蒙古普通高校体育院(系)师资水平的重要途径．     

青年概率学者会议

正青年概率学者会议于2018年11月5～9日在南开大学召开。本次会议的主题是"离散结构上的概率模型、(奇异)随机偏微分方程、随机矩阵、SLE和随机地图"。会议的组织者是南开大学向开南教授、马春华副教授、王龙敏副教授,清华大学吴昊教授,纽约大学与上海纽约大学Vladas Sidoravicius教授,巴黎六大施展教授。学术委员会成员是巴黎十一大Jean-Fran觭ois Le Gall教授(法国科学院院士),纽约     

安徽省皖江流域种群生态模拟与控制国际联合研究中心简介

正安徽省皖江流域种群生态模拟与控制国际联合研究中心于2020年10月经安徽省科技厅批准建设。该国际联合研究中心由数理学院牵头建设,现有专职人员29人,其中教授11人,副教授15人,45岁以下教师21人,具有博士学位的教师25人,数理学院院长申传胜教授担任主任,生命科学学院于道平教授和数理学院伍代勇教授担任副主任。为呼应学校地方性应用型有特色高水平大学的办学定位,立足区位优势和资源特色,落实长江经济带共抓大保护国家战略和"一带一路"倡议,     

开拓进取,勇于创新 有机化学学科带头人团队

<正>广西师范学院有机化学学科2007年获批为"十一五"广西高校重点学科,于2000年获得硕士学位授予权,其一级学科"化学"为硕士学位授权点,2010年获批准为2011-2015年广西壮族自治区财政资助建设的博士学位授权点学科。学科带头人团队拥有一支年龄结构合理、学术水平高、富有活力的教师队伍,团队10个成员中,教授8人、副教授2人;博士学位的教师8人,留学归国人员4人。广     

美国大学招助理教授的过程

 本文介绍美国大学招教授的过程,包括助理教授、副教授和正教授,但主要是助理教授。以密西根大学地球和环境科学系为例。     

2007全国现代逻辑学术研讨会综述

报道了"2007全国现代逻辑学术研讨会"的基本情况,介绍了北京大学刘壮虎教授、南京大学张建军教授、清华大学王路教授、上海社会科学院朱水林研究员、北京大学叶峰副教授、燕山大学张忠义教授和张家龙教授、北京大学周北海教授、新加坡国立大学杨跃教授等等在会上所作的报告或发言的主要观点。     

学术活动

陆文发、徐利治、侯毓汾等教授出国参加国际学术会议 为加强国际学术交流,增进学术联系,我院先后有七位教授、副教授出国参加有关学术会议。 水利系陆文发教授应邀出席联合国教科文组织举办的大学海洋工程教育讨论会。应用数学系徐利治教授应邀出席在西德波恩举行的国际数学规划学术会议,在分组会上做了中国东北地区数学规划论研究进展综述的报告。化工系侯毓汾教授去西德出席了1982年国际染料学术讨论会,在会上应邀做了有关染料的学术报告。海洋工程研究所邱大洪教授、工程力学研究所林少培副教授赴美参加了第三届国际海洋工程结构性态学术…     

谈谈科研合作和交流

 2016年8月初,我在明尼苏达大学参加学术会议,顺访了明尼苏达大学的几个同行教授。彼此交流一下目前在做什么,有什么进展。其中一位教授把他最近发现的一个很有意思的研究结果告诉了我。我暗想：“你就不怕我把你的想法偷了？”他肯定没有设防,当然我也绝没有想偷他的idea的想法,倒是他的研究对我现在正在做的一个项目很有启发。当然我也和盘说出了我的实验室在做的题目和进展--以示公平和以诚相待。我们互相提了不少建议,都觉得这些讨论挺有用,聊得很开心。另外两位教授带我去他们的基地,看他们培育的、最近准备命名的新品种,其中一位教授还将和我开展一个小的合作项目。这些开会和交流对自己科研的提升很有帮助,特别是知道别人的实验室眼下正在做什么,和同行进行实质性讨论,可以让自己的科研少走弯路。     

独立学院青年大学英语教师专业发展探究

在大学英语教学改革深化的背景下,独立学院青年大学英语教师队伍需要通过各种可行途径来促进其专业发展。本文试图把建构主义理论和独立学院青年大学英语教师专业发展的实际状况相结合,针对独立学院青年大学英语教师专业发展的现存问题,以建构主义体系下大学教师专业发展应该遵循的原则为理论指导,提出独立学院青年大学英语教师专业发展的可行性途径,以期为独立学院青年大学英语教师队伍建设和英语教学水平的提高提供可以参考的建议。