多媒体网络在交互式电化教学中的应用

<正> 随着计算机和网络技术的普及,在各行各业中都提出了基于计算机的解决方案,教育行业也不例外。传统的电化教学是以电视为主体的广播式单向性教学,其存在问题较多,如:方式单一、交互性差、工作效率低、学生信息反馈周期长等,因此很难及时发现问题解决问题,很难对教学方法和教学结果进行定量分析。针对以上传统的电化教学过程中存在的诸多问题,应运而生了基于计算机局域网的交互式多媒体电化教学系     

浅谈地理电化教学

运用地理电化教学不仅可以减轻教师的负担，不仅助于激发学生的学习兴趣，而且有助于学生强化记忆、开发智力，培养地理综合能力，提高地理课堂教育教学质量。在地理电化教学过程中须注意三点：一是要精心组织电教内容，切忌不分好坏优劣。一味灌输；二是要注意结合初中生年龄特征；三是要坚持电化教学与传统教学的有机结合。     

语文教学应重视情感教育

情感教育指的是在具体教育过程中 ,教育者根据教育学和心理学的理论 ,凭借各种教学手段来激发和培养学生积极的社会性情感的一种教育。在教学中我主要从以下几方面来激发学生的情感 :一是借助电化教学手段创设美的情境 ;二是采取编演课本剧诱趣法 ;三是煽情法     

电化教学在化学学科中的应用

<正> 随着课程教材改革的全面推行和逐步深入,教学手段的现代化成为当前实施素质教育,提高课堂教学效率的一个重要问题。而解决这一问题比较有利的手段是将现代化教育媒体与传统教育媒体相结合的电化教育。电化教学进入课堂,可以充分调动人体的各种感觉器官,扩大信息接收量,激发学生的学习兴趣,提高教学效率,突破教学难点。尤其是在特殊的实验上,应用电化教学更能起到良好的效果。     

初中思想政治课创新教育之我见

在中学阶段开发学生的创造力已成为教育的主流。实施思想政治课的创新教育，不仅需要具有现代教育观念和运用创造性的教学方法，还需要运用电化教学手段，有效地开发学生的创造潜能，培养学生的创新意识和能力。     

大学外语个性化、多元化实践教学的实施与成效

外语教学作为学生语言文化素质教育的重要组成部分,近年来其传统的"以教师为中心的讲授式"教学法正在受到个性化教学的严峻挑战。四川大学外语语言训练中心根据学校"323+X"创新人才培养体系的实施要求,构建了以现代教育技术和电化教学手段相结合为特征的立体化外语实践教学体系。大力推进形式新颖、效果显著的多元化外语实践教学模式的改革,充分发挥现代教育技术在外语教学的作用,让学生在丰富的教育资源中进行自主选择,努力挖掘自身的外语优势潜能并使其达到最大化、最优化的效果。     

浅谈电化教学在教学改革中的作用

本文通过电化教学与传统教学的比较，阐明了传统教学的局限和电化教学的优势，从而证明了电化教学在促进教学思想的转变，改革课堂教学和教材体系，更新和丰富教学内容，培养学生的多种能力等方面的作用。     

解剖生理学教学中滥用电教手段之弊

电化教学是“教育要面向现代化”的要求,采用电教手段进行教学改革,为师生打开了一个充满活力的解剖生理学世界,增强了教与学的主动性,提高了学生学习解剖生理学的兴趣和参与热情,提高了教学效率,有效地促进了教学质量的提高。但是滥用解剖生理学电化教学也会产生许多消极作用,大致有以下几个方面。     

谈电化教学在语文课堂上的应用

<正> 随着科学技术的飞速发展,原有的“一支粉笔、一块黑板、一本书”的传统课堂教学模式,已成为抑制学生“个性”发展的桎梏。而电化教学媒体,凝结了优秀教师的教学结晶,它设备上的先进性,加上因此而能更好发挥教师的主导作用和学生的主体作用的手段,使在传授知识、发展智力、培养能力上对学生千差万别的“个性”有着广泛的适应性;另一方面,电化教学     

多媒体电化教学在实际教学中的利与弊

本文详细分析了广州市第十三中学在推进多媒体电化教学的过程中出现的利与弊,并一一分析。过去的“一支粉笔一张嘴,一块黑板讲到尾”的现象早已经不能适应现代教育的需要了,随之而代替就是先进的多媒体电化教学,多媒体电化教学包含了电脑网络,多媒体投影机,视频展示台等先进设备。本文就以在物理,数学课为例比较在多媒体电化教学中的利弊,并以个人见解提出解决实际中出现的问题。文中根据本人实验,提出了一些不成熟的见解和想法,仅供大家参考,并作探讨。     

现代化教学手段在中学数学教学中的作用

现代科学技术在社会各个领域的日益渗透已使保守的学校教育受到强大的冲击.传统的"黑板+粉笔"这种单一的教学媒体已难以适应当今知识更新的社会.电化教学把广播、幻灯、录音、录像、电影、电视、电动教学模型、电子计算机以及其它各种现代化的声、光、电等新型的教学手段和方法用于教育和教学活动,它的优点是给学生以真实感、立体感及身临其境感,能有效地吸引学生的注意力,而且图像变化多、速度快,知识容量大,节省时间,能让学生有充分的空间进行思维活动,有效地优化课堂教学的同时提高教学质量.     

现代电化教学在中，小学教学中的运用

现代电化教学可以强化教学过程，拓宽教学空间，缩短教学时间，提高教学效果，大力推广电化教学在中，小学教育教学中的运用，是提高教育教学效果的有效途径，也是教育改革的重要课题之一。     

浅谈电化教学在我院教学中的作用

借助现代电子媒体的电化教学对教育产生的巨大作用，文中结合农牧学院的特点，较为真实时，典型地反映了农牧学院电化教学的开展情况及其作用。     

信息时代电化教学技术在教育教学中的运用与发展

在21世纪初期，如何确立电化教学在教育教学中的地位，以及如何避免资源消费，是本文探讨的主要问题，同时对电化教学技术的发展趋势进行探讨。     

CAI与英语教学情境的创设

在现代教育技术飞速发展的今天,电化教学手段在英语教学中的运用日益普遍,利用CAI辅助语言教学是英语教学发展的新趋势。笔者认为,广大的英语教师在课堂教学中要身体力行,充分合理地运用CAI技术来为学生创设生动的英语学习情境,为学生提供更多的英语实践环境,从而全面提高课堂教学效率。     

挖掘电教手段的潜力,提高英语教学的效果

随着现代化高新科技飞速发展，以及新产品、新技术的不断诞生，高新技术也不断向电化教学领域渗透。以往的电化教学只是停留在使用录像、录音、幻灯片等手段，单纯的使用无线电广播和唱片的阶段上，而现在随着计算机技术，尤其是多媒体技术的介入使传统电化教学方式有了巨大的改观。电化教学的手段，发展到现在的多方位、立体比的模式，从单媒体层次发展到多功能、全方位的阶段。电化教学手段的发展对整个教学，特别是英语的教学带来的是规模的扩大，方法的改进，质量的提高。电化教学手段是把具体形象的视觉、听觉信息传给学生。训练和培养…     

唯有源头活水来——电化教学手段功效刍议

电化作文教学打破传统一批二改单一作文教学格局,充分利用影碟机、放像机、投影仪等现代化教 学工具进行教学。这种教学工具已广泛深入生活,为社会所接受。它激发了学生的学习动机,增强了学生作文兴 趣,为学生提供广阔思维空间、想象空间,让学生作文"活"起来了。多年来,我一直利用电化工具进行作文教学, 取得了良好的实效,现将对电化教学几点体会归纳如下,以飨读者。     

运用多媒体技术,优化英语教学

在现代教育技术飞速发展的今天,电化教学手段在英语教学中的运用日益普遍。利用多媒体计算机辅助语言教学成为英语教学发展的新趋势。英语教师在课堂教学中要身体力行,充分合理地利用好多媒体这一新的教学辅助手段,优化英语教学结构,为学生提供更优化的学习英语的实践环境,培养学生学习的兴趣,从而全面提高课堂教学效率。     

利用多媒体网络开发现代电化教学新手段的探索

本文介绍了多媒体网络电化教学的特点,同时结合我校利用多媒体网络电化教学的手段,提出了在新技术下实现多媒体网络电化教学的思路。     

以人为本认真做好高校思想政治素质教育

思想政治素质教育,任何时候都不能放松和削弱。认真做好高校大学生的思想政治素质教育工作,全面提升大学生思想政治素质,既是时代的迫切要求,也是大学生健康成长、成材的重要保证。在当前和今后一个时期,高校思想政治素质教育工作要以“三个代表”重要思想为统揽,坚持以人为本,以学生成长成材为中心,不断满足学生多方面的需求;以贴近实际、贴近生活、贴近学生的务实作风把思想政治素质教育工作推向新水平;抢占网络阵地,把握网上思想政治教育的主动权。