探析大学体育选项课教学改革

体育转型要求高校体育教学要具体考虑健康体育和学后体育的实际需要,让学生通过教学达到学后体育能力和终身体育行为的目标。体育选项课丰富了教学内容,为学生提供了更多的选择。     

对高校体育选项课存在的问题及其对策的研究

对高校体育选项课存在的问题及其产生的原因进行了分析，提出完善体育选项课教学体系，提高教学质量，从而使学生真正学习掌握科学实用的健身知识技能，养成终身体育的思想意识、能力和习惯。     

对高校体育选项课存在的问题及其对策的研究

对高校体育选项课存在的问题及其产生的原因进行了分析,提出完善体育选项课教学体系,提高教学质量,从而使学生真正学习掌握科学实用的健身知识技能,养成终身体育的思想意识、能力和习惯。     

"终身体育"思想在我院健美操选项课中的实践思考

采用问卷调查法，对我院健美操选项课的学生进行学习状况的调查与分析，结果发现：24．6％的学生课后从不练习，该门课程结束后有81．5％的同学不再练习，仅有1．8％的同学是经常锻炼的。究其原因，主要是对健美操的兴趣缺乏持久性。要改善我院健美操选项课状况，我们必须改变改变的指导思想和教学形式，将“终身体育”思想贯穿到健美操选项课中去，培养和巩固学习对健美操的学习兴趣，使学生养成自觉锻炼的习惯和自主练习的能力，从被动练习转变到主动锻炼上来。     

浅谈大学体育的选项课教学

通过对现状的分析说明了选项课教学是必要的，符合目前体育课程改革的需要，深受学生欢迎；通过选项课教学，健学生不仅掌握了体育的基础理论、基本技能，还健学生掌握了一两项运动技能、锻炼方法，养成他们终身锻炼的习惯．     

普通高校开设两年制体育选项课教学实验研究

普通高校开设两年体育选项课，能够使学生掌握一两种体育技能，为终身的体育锻炼打下坚实的基础，以适应社会的发展。     

高职体育选项课的探索与建设——以安徽财贸职业学院为调查样本

以终身体育思想为切入点,以安徽财贸职业学院学生为研究对象,运用文献资料法、问卷调查法、数理统计法和逻辑分析法,对高职体育选项课进行了探索和分析,发现存在着一些问题,制约着高职体育选项课的发展,同时也试图通过我们的调研,使高职体育选项课趋于体育健康教育、素质教育、职业特色教育的协同发展。     

大学生体育选项课选项特征的研究

采用问卷调查法，对当前大学生体育选项课选项特征进行了调查研究，同时提出完善体育选项课教学体系的建议，实现体育选项课与终身体育的完美结合。     

辽宁省普通高校体育选项课调研

在普通高校学生中开设体育选项课教学,是公共体育课改革的必由之路。通过调研发现,辽宁省普通高校开设体育选项课情况较好,但应存在开设项目偏少、学生选择性差,理论课重视程度不够等问题,其原因是学校体育场地严重不足、教师专业所限和组织选项课难度较大。     

浅谈如何培养中学生终身体育意识

本文通过文献资料,对终身体育的内涵结构特征及其意义作简要阐述,并从激发学生学习体育的兴趣,培养学生良好的锻炼习惯等方面入手,对培养中学生的终生体育意识提出了看法。     

实施幼儿运动处方 培养幼儿终身体育意识

实施幼儿运动处方可使幼儿体育锻炼具有较强的针对性和科学性，以幼儿园作为平台，将幼儿运动处方培训和幼儿园家园共建活动结合起来，有意识、有目的地组织家长进行运动处方知识的培训，在幼儿园和家庭共同协作下，使每一名幼儿有一份“量身定制”的运动处方，通过运动处方帮助幼儿科学健身，培养幼儿的体育习惯，促进幼儿终身体育意识的形成．     

高校体育应对学生加强终生体育意识的培养

以全民健身计划的贯彻和实施为依据，结合高校教育的目的和任务，具体地阐述了高校体育对学生加强终身体育意识培养的重要性和必要性，并对今后高校体育教学工作提出了五点建议。     

健美操教学应注重创编能力的培养

对健美操运动的特点及健美操运动发展的趋势进行了分析，并进一步探讨了健美操教学的作用，把培养学生创编能力贯穿在教学的每一个环节，以此激发学生的学习兴趣，提高教学质量。     

高校体育舞蹈选修课教学探究

目前 ,体育舞蹈已进入高校课堂 ,由于体育舞蹈具有独特的“体育”与“舞蹈”功能、锻炼健身价值和很强的娱乐交际功能 ,因而倍受学生欢迎 .但体育舞蹈所具有的这些功能 ,也给高校体育舞蹈选修课教学带来了一定难度 .对体育舞蹈选修课的教学内容、教学措施、体育舞蹈意识培养等问题进行探究 ,能有效提高该课程的教学质量     

高校体育开展健美运动的思考

从健美运动的发展、特点与作用出发,阐述了健美运动在高校开展的意义及需要注意的事项,以便健美运动能在高校很好的开展起来,促进大学生健康发展．     

论体育学院网球专选课教学改革

对体育学院网球专选的学生技术进行了分类，同时又对网球专选课教学现状进行了分析，提出了教学改革的措施．     

体育系排球专修班学生能力培养初探

通过三个年级排球专选课的数学实践，总结了对学生进行数学能力，技术统计能力、身体训练能力、组织竞赛能力、裁判能力，训练能力等培养方法，步骤和基本要求，对排球对修课的教学与训练有参考价值。     

实施健身运动处方锻炼对大学生健康体适能的影响

针对高校的普通大学生,实施相应的运动处方进行锻炼,通过对相关的健康体适能的评价指标的测试与分析,研究运动处方锻炼对健康体适能的影响.结果表明,采用相应的运动处方锻炼,学生的健康体适能有不同程度的提高,从而为有效提高大学生健康体适能提供理论参考.     

有氧健美操在我国全民健身中的作用

阐明有氧健美操的功能及对其推广的可行性进行分析,表明有氧健美操适合我国体育投资和场馆设施现状,具有很高的锻炼价值,便于推广、普及,又深受大众喜爱。     

高校体育选项课教学存在的问题及对策研究

对高校体育选项课教学中存在的问题进行了分析,结合我国高校的实际提出了促进体育选项课教学健康发展的对策,以期为高校体育选项课教学的完善与发展提供借鉴.