巩固评估成果加强纺织材料实验室建设

结合我校纺材实验室的评估工作，阐述了基础课教学实验室的评估，是加强实验室建设与管理的重要手段。争创国内基础课实验示范教学中心，使纺材实验室的水平达到国内一流，将是我们今后工作的目标与努力的方向。     

以评估为契机推进实验室建设

本文根据原国家教委《高等学校实验室工作规程》的文件精神及山东省教委《关于高等学校基础课教学实验室评估法和标准》，结合我校实验室工作实际，探讨我校实验室评估工作的几个重要问题。就实验室管理体制、实验室建设、实验教学管理与改革以及实验技术队伍建设等方面，如何改进工作，达到标准提出建议和意见。     

复评工作促进实验室建设与发展

评估合格实验室参加复评,有利于实验室持续建设与发展.本文就我校参加实验室复评工作谈一些认识和体会.     

持续基础课实验室建设的探索与实践

我校在基础课实验室评估之后,认真总结经验,并结合学校实际工作,提出了持续实验室建设与发展对策探讨,以全面推进实验室工作改革与发展.     

以评估为契机,加强实验教学工作

随着近几年来教育部本科教学评估工作的开展,我校的实验室建设及实验教学依照评估的标准,在学校重视及主管校长的亲自领导下,深化实验教学体制改革,规范实验教学及实验室管理,加强实验室队伍建设.本着以人为本,促进学生知识、能力、素质协调发展,理论、实践、创新全面提高的指导思想指导我校的实验室建设及实验教学工作.截止到2006年,我校共有43个实验室,2个创新教育基地,一个计算机教育中心;其中理工科实验室29个,文科实验室14个.实验室总面积达5864m2.实验室专职人员31人,其中教授1人;副高职称5人;中级职称19人.本科及以上学历20人(其中硕…     

热烈祝贺教育部对我校本科教学工作水平评估圆满结束

2006年5月21日至26日，教育部专家组一行11人对我校本科教学工作水平进行了为期6天的实地考察评估。考察期间，专家组认真审阅了我校本科教学工作水平评估自评报告及其支撑材料，调阅了相关原始档案，听取了秦秋田校长关于渤海大学本科教学工作水平评估的自评汇报，观看了反映学校基本情况的专题片和师生文艺汇报演出，考察了学校的图书馆、信息中心、大学外语教学实验室、计算机基础教学实验室、教师专业技能训练中心、高科技电子实验室、科技实验中心以及教学楼、体育场馆、学生食堂、学生公寓等教学和生活设施，走访了学校全部20个教学院、系、部，走访了17个相关职能部门，抽查了部分实习基地和毕业生就业单位。     

工程结构分析与安全评定实验室验收评估优秀

近日,省科技厅通报了2011年度湖北省重点实验室验收评估结果,我校工程结构分析与安全评定实验室验收评估为优秀省重点实验室.2011年11月21日,由湖北省科技厅组织的＂工程结构分析与安全评定湖北省重点实验室＂验收评估会在我校召开.     

以评估为契机,推进实验室管理规范化

为迎接国家教委对我校本科专业教学质量的检查评估 ,我土木工程实验中心依照学校本科教学工作评估指南 ,在实验教学、仪器设备管理等几方面进行了认真检查和整改工作 ,并为此筹建了中心资料室 .经过一段时间的“迎评促建、促改、促管”工作 ,实验室管理日趋规范化     

高校基础课教学实验室评估工作的实践与体会

阐述了基础教学实验室评估的目的与意义，介绍了辽宁省评估工作的特点与效果，提出了要搞好评估工作的建议。     

我校国家重点实验室在评估中喜获佳绩

科技部日前公布了2008年工程与材料领域国家及部门重点实验室评估结果,我校动力工程多相流国家重点实验室继2003年重点实验室评估被评为优秀类实验室后,今年再一次被评为优秀类实验室,其他4个参评实验室被评为良好类实验室．     

我校国家重点实验室在评估中喜获佳绩

据国家重点实验室官方网站消息，科技部公布了2008年工程与材料领域国家及部门重点实验室评估结果，全国共有54个工程与材料领域国家和部门的重点实验室参评。我校动力工程多相流国家重点实验室继2003年重点实验室评估被评为优秀类实验室后，今年再一次被评为优秀类实验室。我校机械制造系统工程国家重点实验室、电力设备电气绝缘国家重点实验室、强度与振动教育部重点实验室和金属材料强度国家重点实验室被评为良好类实验室。     

地方高等学校实验室建设的探讨与实践

实验室建设是保证高等学校学科发展的基础.本文分析了我校实验室建设在近年来取得的一系列成绩,同时对存在的一些问题提出了解决方案和策略.     

基于Internet的实验室评估系统的设计与实现

实验室评估是促进实验室管理和建设的主要手段,教育部对此提出了要逐步建立高等学校实验室评估制度的要求。通过评估工作,对实验室的设置、教学、设备、环境、队伍、制度等方面进行全面的评价。要对实验室的各个方面进行一个客观和科学的评价,必须采用科学的手段,本文运用模糊数学方法方法建立基础实验室的综合评估模型,并基于Internet实现了系统设计,从而实现了基础实验室的网上评估功能。     

山西省重点实验室评估政策研究

省重点实验室是地方科技创新平台的重要组成部分,发挥着为地方集聚人才、提升基础研究和应用基础研究能力的重要作用,重点实验室评估政策的制定和实施应以推动实验室提质增效、发挥科技创新平台效用为基础.在阐述实验室体系、评估意义及重点实验室定位、作用的基础上,结合国内外考核评估相关政策、山西省现有实验室建设情况,提出了山西省重点实验室评估政策的建议.     

我校测量实验室教学及管理模式探讨

随着信息技术的发展,测绘知识与技术更新迅猛.测绘类课程注重学生的动手能力,我校测量实验室除服务于本专业的教学与科研外,同时面向其它相关专业的技术基础课程,以及全校的文化素质课程,这些对测量实验室的教学与管理提出了新的要求.基于此,传统的实验教学需进行调整,探讨了新形势下我校测量实验室的教学与管理模式.     

以实验室评估促进实验室发展

对云南民族学院化学基础实验室评估工作进行回顾与总结。     

浅谈高等学校实验室的评估

本文的目的是为了探讨高等学校实验室评估工作的基本方针,确定评估指标体系的原则及评估方法,为开展高等学校实验室的评估工作提供参考意见.     

高校实验室评估的几点体会

本文阐述了高校实验室评估的作用与意义，总结了搞好实验室评估工作的体会。     

高校基础课教学实验室评估工作的实践与体会

阐述了基础课教学实验室评估的目的与意义 ,介绍了辽宁省评估工作的特点与效果 ,提出了搞好评估工作的建议 .     

高校教学实验室综合效益评估初探

<高等学校实验室工作规程>规定了实验室的工作任务和效益内涵.结合高等院校实验室的特点,探讨了实验室综合效益评估的意义、原则,并初步构建了高等院校教学实验室综合效益评估的指标体系及各指标的权重.