拉卡托斯的理论检验观剖析

科学理论的检验问题一直是科学哲学的重要课题之一,而拉卡托斯正是20世纪在西方科学哲学界乃至整个科学哲学界具有重大影响的人物.着重探讨拉卡托斯科学哲学的中心思想和最高成就,即科学研究纲领方法论中蕴涵的理论检验方面的基本观点,分析其理论检验观的单位-科学研究纲领方法论;标准-理论检验;经验检验和启发力检验、困难和评价等.     

论拉卡托斯的科学研究纲领

拉卡托斯的科学研究纲领是在借鉴了库恩的常规科学解题方法、修正了波普尔的朴素证伪主义之后逐步发展起来的，由理论硬核和辅助性假设带两部分构成。此后，许多科学家和理论家便把科学研究纲领作为方法论来判断理论进步与否的标准。然而，拉卡托斯的科学研究纲领也存在许多亟待解决的问题，整合和重建科学研究纲领的理论内涵仍迫在眉睫。     

浅谈科学研究纲领方法论思想

20世纪20年代逻辑实证主义的出现标志着当代西方科学哲学的成熟。当代西方科学哲学分为逻辑主义和历史主义两大学派。科学研究纲领方法论是由著名的历史主义学派代表拉卡托斯在吸收波普尔和库恩的合理思想基础上提出来的。他首先提出了新的科学划界标准;接着他指出,每一个时代的每一门学科都是一个研究纲领。拉卡托斯提出的科学进步的历史模型,比波普尔和库恩思想更接近于科学发展的实际情况,因而是当今最进步的科学研究纲领方法论。     

论拉卡托斯的＂科学研究纲领方法论＂对马克思主义中国化的启示

通过对拉卡托斯科学研究纲领方法论里面几个关键术语,即朴素实证论、硬核、保护带、正反面启示法以及科学发展动态模型的诠释,提出马克思主义中国化必须坚持理论与实践的统一、深化马克思主义基本原理学习以及建构马克思主义中国化的范式等建议。     

论拉卡托斯科学分界思想

本文论述了拉卡托斯科学分界的基本思想：鲜明的理性批判主义、整体主义和在逻辑主义与历史主义之间俳徊的调和折衷主义，指出了他在追求历史与逻辑相统一的科学史检验中的方法论建树及其理论局限。     

“硬核与保护带”视野下的包容性增长

中国特色社会主义理论体系是中国共产党的执政理念的集中表述,作为其最新成果的科学发展观又具有重大的理论与现实意义。拉卡托斯的科学研究纲领作为本文的方法论,用以分析中国特色社会主义理论体系的硬核与保护带,指出科学发展观作为保护带的作用及遇到的挑战,并以包容性增长为主要阐述对象,说明在理论体系的硬核遇到挑战的情况下保护带所做的积极调整,并为化解理论与现实之间的张力提供一些浅见。     

“世界3”的自主性和“科学研究纲领”的自主性比较探究

波普尔在《客观知识》一书中系统地提出＂三个世界＂的划分,其中＂世界3＂是指客观知识的世界,它具有客观性和自主性,引导科学知识的增长。拉卡托斯认为＂科学研究纲领＂存在着自主性,同样引导着科学的发展。对比＂世界3＂和＂科学研究纲领＂的自主性,可以发现二者在解决对科学知识增长问题上既存在相似性,又存在着相异性。     

迪昂-蒯因问题及其解答

迪昂-蒯因问题是：在什么条件下，一个理论的某一假设可以被证据反驳？迪昂-蒯因论点对此给出否定的回答，即否认有这样的条件。仅仅承认迪昂一蒯因论点的逻辑合理性而否认其实用上的正当性，那就是所谓的“迪昂-蒯因弱论点”；如果同时承认迪昂一蒯因论点的逻辑合理性和实用正当性，那就是“迪昂-蒯因强论点”。波普尔所持的是弱论点而反对强论点，拉卡托斯和库恩虽然也反对强论点但却有条件地接受它。拉卡托斯的条件是：当一个研究纲领处于进步的问题转换；库恩的条件是：当一个范式处于常规科学。这里给出的贝叶斯方案是对拉卡托斯和库恩观点的逻辑重建。     

论理解主体的"前见"合法性——科学解释学的视角

在传统认识论看来,理解主体所拥有的"前见"是一种主观性产物,是认识真理的障碍,因此,必须加以铲除.然而,解释学理论却赋予"前见"以一种合法性,认为"前见"是理解得以可能的前提条件,从而与传统认识论区别开来.本文将系统分析"前见"合法性的解释学内涵,并结合以波普尔为代表的批判理性主义和后经验主义,如库恩的科学范式理论、拉卡托斯的科学研究纲领、劳丹的研究传统等思想,进一步确证"前见"的合理内涵.     

图书推介

科学究竟是什么?[英]A.F.查尔默斯著,鲁旭东译,商务印书馆,2007年11月第1版,定价:20.00元本书介绍了20世纪最有影响的科学哲学家波普尔、库恩、拉卡托斯、费耶阿本德等的主要思想,回顾了20世纪末科学哲学的新发展,并重点阐述了贝叶斯主     

地理学元研究:地理学理论思维方法论

马克思主义哲学的不仅重视对世界的解释而且重视对世界的改变的实践论的哲学观，为地理学的理论研究奠定了重要的认识论和方法论基础。世界的地理图景即地理学世界主要应界定在常识、科学和哲学三个层面上。地理学科学世界与地理常识世界以及地理哲学世界的思维的最基本的工具是概念思维。作为理论的基本形态之一的科学理论或作为科学的基本形态之一的科学理论具有鲜明的系统性、逻辑性、真理性、多元性和还原性。同时，科学理论具有说明、预言和方法论等多种功能。作为理念系统的方法是关于认识世界和改造世界的目的方向，途径、策略手段、工具及其操作程序的选择系统。以地理学方法为研究对象的地理学方法论规定了地理学方法研究的基本原则。     

正交试验设计法简介

正交试验设计法（简称正交法）是统计数学的重要分支，主要应用于工农业生产和科学研究过程中的科学试验。该文介绍了正交法的基本概念、主要用途以及应用实例，为了解正交试验设计法提供了入门的钥匙。     

诺贝尔自然科学奖获奖成果的检验期探究

提出诺贝尔自然科学奖获奖成果的“检验期”的概念，将它界定为科学家从取得获奖成果到获得诺贝尔奖所经过的一段间隔期；通过对诺贝尔自然科学奖获奖成果的检验期的描述性统计，分析了获奖成果具有较长的检验期的基本特征，揭示了造成这一基本特征的实践检验因素和所连带的社会心理因素；指出较长的“检验期”，反映了诺贝尔奖的评定在本质上是一种通过同行评议对科学家所做出的科学研究成果的社会确认，这种确认并不是一个事件，而是一个社会过程，在这个过程中，科学研究成果所蕴含的价值和意义随着科学实践的发展和人们认识水平的提升而得以彰显出来；真正的具有原创性的科学研究成果，是需要有足够的甚至是超常的耐心，等待它接受长期的实践检验与社会确认。     

试论山地系统科学

根据山地研究现状和相关学科发展,提出山地系统科学概念、科学问题、研究方法,建立山地系统科学的框架．山地系统科学,以地球系统科学理论作为理论指导,以“3S”集成等新方法和技术体系为支撑,从时间序列、空间结构、动态过程和耦合关系等多维度入手,对山地系统的动态过程、演变规律、形成机制、耦合关系等展开全方位的研究．从时间序列上,重点研究不同时期自然及人为作用下山地系统的环境演变与山地资源灾害的时空响应机理,辨识环境演变与资源灾害过程的驱动力,揭示山地环境演变过程和山地灾害的成因机理;从空间结构上,开展山地系统结构、功能及成山过程研究,深入探讨不同类型山地环境、资源与灾害的空间分异规律;在时空耦合界面上,探讨重大山地环境和灾害问题,建立评价和区划指标体系,研究山地系统的调控与管理,以及生态经济环境质量综合评估,地质——生态环境演变趋势预测,人——山系统的调控与管理体系,提出合理地开发自然资源和有效地减轻自然灾害的理论和技术措施,推进山地可持续发展．鉴于研究对象复杂性和多学科交叉性,山地系统科学必须把许多相关理论熔合出自身理论体系,形成统一观点和普适方法,同时为西部大开发和贫困山区跨越式发展提供科学基础．     

物理模型试验方法的应用分析Ⅱ

随着科学技术的进步,物理模型试验仍然是科学研究的主要方法之一,是岩石力学的最主要试验研究手段。文中通过对采用物理模型试验方法开展科学研究的论文的发表情况及其研究单位的统计,将2000年至2011年12年的12种学术期刊发表论文文献进行分析,研究了物理模型试验的国内外基本状况、主要研究机构及其合作情况、以及期刊的刊载量。建议鼓励企业加强实验岩石力学研究,建立校所企的合作研究机制,更好地促进中国实验岩石力学的发展。     

中长跑运动员训练后恢复方法的初探

运用文献资料法、实验法、数理统计法和逻辑分析法等科研方法对中长跑大运动强度后疲劳产生的原因及运动后恢复方法学进行了探讨,同时对其恢复的方法、手段进行了分析,旨为中长跑的教学与训练提供理论依据和参考。     

数学教育研究及其科学化趋势

本文主要阐述了数学教育理论研究的重要性,基本内容和方法,以及研究的科学化趋势。根据我国数学教育现状,着重探讨了科学化趋势:以思维研究为核心,接受哲学体系的宏观指导,综合运用相关学科的原理和“三论”提供的科学方法论思想,力求运用计算机等现代化工具,在教育实践的基础上建立数学教育理论体系。     

基础研究创新方法探析

从方法论的角度阐述基础研究中实现科学创新的科研选题和理论思维的方法；同时引用科学史的实例对所述方法进行论证。