独立学院发展的现状、问题与对策

独立学院是我国利用现有优质高等教育资源和不断扩大新的高等教育资源的有效形式 ,是高等教育发展模式的一项创新。为了解情况、服务大局 ,根据教育部领导的意见 ,国家教育发展研究中心专题组于 2 0 0 4年下半年开展了“独立学院发展”项目调研。调研内容主要包括基本情况、办学特色、管理模式、机遇与挑战等。在调研期间 ,6 0多所独立学院分别撰写了自己的发展分析报告 ,并在 2 0 0 4年 11月下旬召开了“独立学院发展研讨会”,有 15 0所左右的独立学院董事长、学校校长、部分专家学者、全国人大和政府的行政管理人员参加了研讨会。调研表明…     

独立学院法人属性探析

针对我国现有法律法规对独立学院法人性质的界定不清这一问题进行了探讨,着重分析了独立学院的法人属性,指出独立学院作为一种特殊的法人形式具有营利性和公益性双重属性,并对如何规范作一定的探讨.     

独立学院人文课程设置探讨

目前独立学院在人文课程设置上存在课程目标不明确、课程结构不合理、课程门类单一等问题,必须针对这些问题,结合独立学院实际,明确人文课程的定位,确定人文课程设置的原则,充分利用母体高校教学资源,完善人文课程结构.     

对独立学院定位的思考

独立学院要规范办学、良性发展,就必须独辟蹊径,明确方向,找准定位。定位决定了学校是否符合社会的需要,事关独立学院生存的意义与价值。     

构建独立学院专业建设的特色

独立学院克隆母体高校进行专业建设,在一定程度上忽视了国家创办独立学院的初衷,忽视了区域社会、经济发展对多样化人才的需求。因此,以地方和区域社会经济发展的需求为导向,创新独立学院的专业建设具有重要的理论和实践意义。     

高校“两课“实效性问题的调查与思考

本文基于部分高校“两课”教育教学实效现状进行的调查,从社会环境、教师自身素质、“两课”教材、教学理念等角度分析了目前影响“两课”教学实效的原因,并相应提出了提高“两课”教育教学实效的对策。     

独立学院的办学定位剖析

独立学院具有办学机制市场化、办学主体多元化、办学相对独立性的特点，在类型、层次、区域、目标、学科、特色等方面有自己的特殊性，由此针对独立学院的定位问题提出具体建议。     

独立学院青年教师教学能力的培养

培养独立学院青年教师教学能力,应注重增强他们教学效能感,培养精于教学反思、提高监控能力和善于把握教育机智.同时,对独立学院青年教师实施有效的岗前培训,建立青年教师奖励基金,完善优胜劣汰机制,也是激励和提高独立学院青年教师教学能力的有效途径.     

对独立学院教学管理工作若干问题的分析

本文从教育管理的角度分析了目前独立学院在教学计划、师资队伍、教学管理人员、教学质量评估与监控四个方面存在的问题 ,并进一步对这几方面工作改进的看法。     

独立学院开展大学生就业指导工作的思考

独立学院的快速发展带来了毕业生数量不断增加,毕业生就业状况也越来越受到家长乃至全社会的关注。对于独立学院如何摆脱大学生就业指导工作面临的现实困境,开展大学生就业指导工作,进行了思考与探索。     

独立学院毕业生就业心态探析

独立学院作为我国新兴的高等教育办学实体,由于其人才培养规格有别于普通本科高校,其毕业生在严峻的就业形势面前所产生的心理问题既有共性,又有其独特性,因此,加强独立学院毕业生就业心态研究,有助于他们顺利成才、成长,迅速适应社会发展需要。