发展民族事业是中国解决民族问题的成功之路

发展是当今世界的主题，是中国处理民族问题的成功之路。选择发展道路，是中国三代领导集体的英明决策。国家通过实行民族区域自治、坚持改革开放和实施西部大开发等发展民族事业的措施，成功地解决了中国的民族问题。对实现民族平等、增强民族团结、促进各民族共同繁荣、维护祖国统一和世界和平具有重要意义。     

论完善民族地区执法、司法环境

在中国加入WTO,国家实施西部大开发的历史背景下,民族地区迎来了良好的发展机遇,如何完善民族地区执法、司法环境,对民族地区的经济建设,实现跨越式发展起着举足轻重的作用。     

民族文化开发与民族地区的发展--以黔东南苗族侗族自治州为例

民族地区旅游业的发展是以旅游产业对民族文化的开发为核心,民族文化开发的根本目的是促进民族地区的发展,加快以民族文化为核心的民族文化生态旅游业的发展是实现民族地区经济发展和社会进步的新的重要途径。以黔东南苗族侗族自治州为例,论述民族文化开发对民族地区发展的作用。     

网络信息时代西部民族旅游开发与可持续发展

网络信息时代发展旅游业在西部开发中具有极为重要的作用。中国西部民族地区旅游资源丰富多彩，独具特色，但也存在发展不平衡、基础设施不配套、营销策略不佳、旅游人力资源缺乏等问题。在网络信息时代发展民族旅游业要采取相应的对策措施，促进民族旅游业的可持续发展。     

原生态民族文化旅游开发及民族文化传承与发展

论述了原生态民族文化及其原生态民族文化旅游开发的文化均衡关系,探讨了社会发展和旅游开发产生的民族文化变迁的因素,对原生态民族文化旅游开发中民族文化的传承与发展提出了策略。     

论民族文化开发与旅游产业发展——以凯里市南花村为例

民族文化是民族地区进行民族文化旅游开发的最为重要的旅游资源,试图通过对凯里市南花村的民族文化旅游产业的发展进行研究,探讨民族文化开发与旅游产业发展的关系。     

民族高校中华民族共同体意识教育的实践目标与途径——以延边大学为例

为适应中国民族教育事业跨越式发展,针对高校学生的民族构成日益多元的趋势,认为实践活动是实施共同体教育的有效载体。提出通过共同体教育实践活动铸牢学生的中华民族共同体意识、加强各民族间交往交流与交融、提高学生的学业成就是民族院校的重要任务。通过制定明确的实践活动目标,构建校内外多样化的实践途径、开发丰富多元的实践活动内容,实现共同体教育理论与实践相结合,为中国民族高等教育的发展提供参考经验。     

中央民族大学中国民族数据中心介绍

正当前我国民族工作面临着许多新情况、新问题、新挑战,为服务于新形势下的民族事务决策和研究需要,在借鉴国内外其他高校和研究机构数据中心建设经验的基础上,中央民族大学于2013年12月成立了中国民族数据中心,具体定位为非实体校级科研平台.中国民族数据中心的宗旨是科学、系统、全面地采集、存储、整理与开发中国民族事务领域的数据,对我国少数民族和民族地区经济社会发展进行全面的统计研究,准确反映我国少数民族和民族地区经济     

论邓小平民族理论与西部大开发中的民族问题

民族问题与民族工作在西部大开发中具有重要的位置 ,邓小平民族理论在这一现实问题上具有重要的指导意义 :充分认识民族问题的重要性、长期性、复杂性 ,高度重视民族问题 ;坚持民族发展的理论 ,让少数民族和民族地区在西部大开发中真正发展起来 ;坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣的原则 ,正确处理和解决开发进程中的民族关系问题 ;加强民族区域自治制度的建设 ,完善民族区域自治法 ,贯彻落实各项民族政策 ,使西部大开发中民族问题的解决走上法制化的轨道。西部大开发 ,仍然应以邓小平民族理论作为处理和解决民族问题的指导思想和理论依据。     

民族生态学:从方法论看发展趋势

民族生态学的概念在中国有"广义"和"狭义"之分。"广义民族生态学"是从生态学角度去理解生态文化问题,而"狭义民族生态学"则是把生态文化看成是生态人类学的另一种表述。"狭义民族生态学"有自己独特的方法论和研究领域,擅长于对传统知识的研究。民族生态学的理论方法及其研究成果在中国的西部大开发中可以发挥积极的借鉴作用,而民族地区社会经济的发展规划也需要民族生态学的指导。