跨国公司回任人员知识转移的影响因素研究 ——基于组织支持的视角

采用文献分析和调研访谈相结合的方法,提出了基于组织支持的回任人员知识转移的影响因素,构建了影响回任人员知识转移组织支持方面的影响因素指标体系;然后运用专家打分法和DEMATEL评价方法,借助于Excel工具对影响因素间的关联程度进行分析,讨论了各个影响因素之间的因果关联,并识别出组织支持方面影响回任人员知识转移的主要因素;最后结合实例分析结果提出了促进回任人员知识转移组织支持方面的建议。     

跨国公司回任人员国际知识转移的互动模型

回任人员国际知识转移是跨国公司打造全球竞争优势的重要途径。在分析国际知识定义及其特征的基础上,基于社会互动的角度提出了跨国公司回任人员国际知识转移的互动模型,分析了模型中的4个基本要素的特性,包括回任人员特性、母公司特性、国际知识特性和转移机会,探讨了这些特性的影响因素与回任人员知识转移之间的关系。     

档案人员的自我效能感

阐述了档案人员自我效能感的形成与作用,并从5个方面对档案人员自我效能感的培养和激励进行了论述。指出自我效能感为个体心理素质培养提供了新的理论依据,为促进档案人员的工作自信心、激发学习动机、增进心理健康提供了新思路与途径。它不仅具有较高的理论意义,而且为当前信息时代的档案管理提供了可供借鉴的研究成果。     

大学毕业生自我效能感与社会支持的关系研究

大学毕业生在求职过程中,时自己行动的控制或主导即自我效能感无疑是求职的关键.本文对社会支持(大学生的包括社会、家庭、学校等时学生各方面的帮助)与大学毕业生就业过程中的自我效能感两者关系进行研究,并据此提出提高大学生自我效能感、促进大学生就业以及高等院校就业指导的相关建议.     

体育运动对大学生一般自我效能影响的研究

自我效能是指个体对自己能否在一定水平上完成某一活动所具有的能力判断、信念或主体自我把握与感受.本文主要采用文献资料法、问卷调查法等方法对体育运动是否对大学生一般自我效能有影响进行分析研究,得出体育运动可以有效地增强学生的一般自我效能感.     

知识的转移对企业组织结构的影响

知识的转移导源于知识资源的稀缺以及分散的知识与决策权的不匹配,它涉及到知识的增量过程和知识存量的应用两个方面。基于对知识与信息内涵的理解,知识的转移可分为发送知识、管理和传递信息、接收知识三个过程。本文详细分析了这三个过程,并进而以企业组织的成长和组织结构的历史演进为例解释了知识转移对组织结构的影响。     

网络组织知识转移效率对策研究

随着知识经济的到来与发展的日益成熟,知识逐渐成为最重要的生产要素之一,越来越多的组织通过知识管理来塑造自身的核心竞争力。本文希望能够对我国网络组织知识转移的研究起到一定的推动作用.     

组织文化变革中的知识转移研究

知识是企业获取持续竞争优势的主要来源,知识转移也是当前研究的热点。组织文化变革对知识转移的效果有十分重要的影响,本文从知识源、接收者、知识转移环境三个方面对组织文化变革中的知识转移进行研究。     

国际外派人员知识转移的影响因素述评

知识转移对跨国公司总部和子公司整体竞争水平的提升具有重要意义,已成为研究新热点,但目前对知识转移个体层面的研究较为薄弱。通过构建外派人员知识转移的影响因素框架,从知识源、知识受体、知识特征、知识转移情景、社会网络等5个方面进行分析。研究表明,现有文献从信息网络视角对影响因素的研究较为丰富,但从社会网络视角以及对各种因素的交互作用的研究内容较少。最后,探讨了现有研究的局限和未来的研究方向。     

基于知识转移的组织学习机制研究

如何将组织学习从意识形态转换为组织中的学习的现实方法和工具,是学习型组织成功的关键环节。通过对组织知识转移过程中的学习方式和相应的组织学习机制的分析,探讨了组织如何根据不同的知识转移方式设计相应的组织学习机制的方法。     

社会支持对大学生学业满意度的影响:学业自我效能感的中介作用

为了考察社会支持、学业自我效能感和学业满意度的关系以及学业自我效能感在社会支持和学业满意度间的中介作用,采用社会支持问卷、学业满意度问卷还有学业自我效能感问卷对403名全日制本科生展开问卷调查.结果表明:(1)大学生学业满意度得分和学业自我效能感得分均处于中上水平.(2)社会支持、学业自我效能感和学业满意度两两呈显著正...     

社会支持及学业自我效能感对高职生主观幸福感的影响分析

采用领悟社会支持量表(PSSS)、学业自我效能量表以及主观幸福感量表对480名高职学生展开问卷调查,以测量高职学生社会支持、学业自我效能感和主观幸福感之间的关系。统计结果表明:(1)高职学生总体主观幸福感处于中等偏上水平,高职学生主观幸福感性别差异不显著,而在年级维度上达到显著水平即主观幸福感随着年级的升高而显著降低;(2)社会支持和学业自我效能感均对高职学生的主观幸福感有显著影响。     

运动自我效能对大学生体力活动的影响

目前我国大学生运动自我效能不容乐观,而运动自我效能对大学生体力活动的影响直接关系着大学生的生理和心理健康。有关提高大学生运动自我效能的研究尚未充分展开。如何提高大学生的运动自我效能,使之成为促进大学生体力活动的有效手段,这方面的研究无疑会对大学生的生活有着十分重要的指导意义。     

保险营销人员自我效能与职业成功感调查——以福州市为例

以福州地区保险营销人员为调查和测试对象,结果表明：保险营销人员的自我效能感、职业成功感的总体状况良好,保险营销人员自我效能感、职业成功感高低与性别、工作岗位没有显著关联,保险营销人员自我效能感与职业成功感间存在非常明显的相关性。保险营销人员的自我效能感是影响职业成功感的重要因素。     

社会支持对心理健康的影响：自我效能的中介作用--以菏泽市中小学教师为例

本文通过在菏泽市中小学随机选取的300名教师,采用社会支持评定量表（SSRS）、一般自我效能量表（GSES）、心理症状量表（SCL －90）进行施测,发现小学教师的心理健康状况最差,自我效能在社会支持和心理健康之间存在部分中介作用。     

自我效能对于创造力研究的价值

自我效能是班杜拉社会认知理论的重要概念,它对于个体与社会有着重要的作用。自我效能对于创造力有着及其重要的功能,它可以影响个体在创造过程中的行为选择、未来创造目标设定、创造时的努力和持久力等,可以通过控制体验、社会说服等来提高个体的创造自我效能感。     

自我效能对自主学习的影响

着重探讨了影响自主学习的重要因素--自我效能感,分析了它怎样通过影响自主学习者的目标选择、归因、策略选择和应用及学习过程中的情绪等来影响自主学习.     

糖尿病患者的自我效能水平及其影响因素分析

近年来,糖尿病的发病率呈上升趋势,严重影响了患者的生活质量,并给社会造成了巨大的负担。目的:1)评估和了解糖尿病患者的自我效能水平;2)分析糖尿病患者的个人基本资料、糖尿病知识掌握情况、心理状态、社会支持、疾病控制状况、治疗措施与自我效能的相关性,以探索提高糖尿病患者自我效能的可能途径。方法:采用访谈及问卷调查法收集资料;讨论:糖尿病患者总的自我效能水平处于中等偏上水平;其影响因素是多方面的。结论:今后应对糖尿病患者进行有针对性的干预,加强心理护理、社会支持、健康教育等,提高患者的自我效能,落实治疗措施,提高治疗效果,延缓和控制并发症的发生,提高患者生命质量。     

知识转移水平对企业绩效的影响研究

知识转移是企业与企业之间协作讨论的一个热点问题,知识转移能力的大小对企业绩效产生重要的影响,通过大量文献研究发现,目前企业之间知识转移水平对企业绩效的实证研究比较少。本文探讨知识转移对企业的绩效影响分析,通过对知识转移、企业绩效的影响因素进行文献归纳,通过多元回归方程以及SPSS软件进行实证数据分析,研究的结果表明,知识转移与企业绩效成正相关。     

组织内部个体知识转移过程及影响因素分析

介绍了知识转移的概念及个体知识转移中的知识特征,在Szulanski的知识转移过程模型和Alice Lam的交流模型的基础上,提出组织内部个体知识转移的过程模型,并分析了个体间知识转移的影响因素。