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《实验科学与技术》2008,(Z1)
四川大学是教育部直属全国重点大学,是国家“211工程”和“985工程”重点建设的大学。学校占地面积7050余亩,校舍建筑面积308万平方米,其中教学实验室用房面积108599平方米,拥有国家重点实验室和国家工程技术研究中心5个,国家技术转移中心1个,部级重点实验室、工程研究中心及网上合作中心13个,省级重点实验室45个,国家级临床研究基地4个,校级公共服务体系8个。全校有3个国家级实验教学示范中心和5个省级实验教学示范中心,9个校级基础实验教学中心和56个院级专业教学实验中心(室)。共有实验系列在职人员900余人,其中具有副高以上职称的占26.8%,具有中级职称的占45.1%。2001年,四川大学开始实施“523实验室工程”建设项目,即集中财力创建5个适应多学科培养创新人才的创新型综合实验基地;重点加强20个左右基础实验中心(室)的建设;高速组合、合理配置、重点改造建设30个左右具有特色的专业实验室。目前“523实验室工程”建设项目已投入经费10275万元(含学院配套经费1775万元)。此外,学校利用世界银行贷款“高等教育发展”项目投入400万美元,新校区实验室建设经费4061万元,重点建设了面向全校一、二年... 相似文献
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面对21世纪高素质人才培养,实验室建设和实验教学改革也要不断创新和发展.实验室不仅要成为一个实验场地,同时还要成为知识创新、人才培养的重要课堂.本文就今后我校实验室建设,实验教学改革提出改革意见. 相似文献
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论述了实施开放实验对于交通工程专业学生素质教育和能力培养的重要的意义。分析了交通工程专业开放实验的内涵,阐述通过转变实验教学观念、开放实验教学体系、改革实验教学方法、创新实验内容、加强实验室管理与重视实验室师资力量建设等手段,结合交通工程专业实践教学环节改革,达到提高学生实践和创新能力。 相似文献
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工程教育专业认证是国际通行的工程教育质量保证制度,2016年我国成为国际本科工程学位互认协议正式会员。辽宁石油化工大学油气储运工程专业是国内该专业首次通过专业认证的专业。针对工程教育专业认证背景下的油气储运工程实验室建设问题,阐述了在实验室的仪器设备配置、安全环境、实验教学体系、实验课程的教学目标、毕业要求和教学内容、实验教学队伍和管理模式等几个方面的建设内容。通过梳理油气储运工程专业的产业线,建立了实验教学内容产业链,提高了油气储运工程专业的实验教学质量,探索了一条培养石油化工行业工程应用型人才的实验室建设之路。 相似文献
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高校的实验室建设工作,是一项系统而又艰巨的工程,实验教学改革为提高实验教学质量,提供了根本保障.本文针对实验室建设和实验教学改革工作,介绍了该校一些措施. 相似文献
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高校实验室存在着环境污染问题。目前对实验室污染研究还不多,本文试从多角度阐述了实验室污染的防治途径,包括实验室通风等基础设施的建设、实验材料管理模式的改革以及通过实验教学改革使实验材料的使用走向集约化、微量化、零消耗等.并建议高校实验室应建立排污监测点,掌握污染现状,根据国家环境污染排放标准,有针对性的治理“三废”采取预防和治理并重的防治措施。 相似文献
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张坤香 《曲靖师范学院学报》2007,26(4):117-119
中小学校长是学校的灵魂,当好中小学校长,关键要唱好"感恩的心"、"国际歌"、"敢问路在何方"、"爱拼才会赢"等四支歌,能否唱好这四支歌,是能否当一个好校长的关键。 相似文献
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在翻译的整个过程中,作者、译者和读者三方共同参与其中,哪一方应该被看作主体,谁在这个过程中起关键性的作用?关于这个问题在翻译研究中人们还未达成共识。本文定位了译者在翻译活动中的角色,赞同“译者中心”论,分析了以译者为中心的原因。以“译者为中心”有助于译者在翻译的过程中行使其权力,发挥其主体性和创造性。 相似文献
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从“危机”中寻找“机遇” 总被引:1,自引:0,他引:1
发端于美国次贷危机的金融危机已经对中国的实体经济造成明显的冲击和影响,突出表现为外部需求减少,而且这种冲击和影响目前看起来还没有马上停止的迹象,其深度和广度有可能在今年进一步扩大. 相似文献
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阐述海岸路桥工程在建设期和营运期对生态环境的影响,如工程建设对陆域和海域生物、水土保持、水质及一些特征生态系统(湿地)等的影响,并提出将其定量化的方法.文中采用专家法和综合评价法,提出了剔除环保投入后的生态净损失综合计算体系,并将生态净损失纳入到工程预算中,使工程预算更加合理,有利于近岸生态系统的可持续发展. 相似文献
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陈双民 《科技情报开发与经济》2003,13(11):215-215
通过对比分析“一岗一薪”和“一岗多薪”两种工资结构,阐明了“一岗多薪”能有效地激励职工.提高工作效率,强化岗位竞争机制,更能体现工资的激励功能。 相似文献
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“为己之学”与“为人之学”主要是从教育目的这个方面进行深入探讨,发觉古人在学习的内容、心态、方式方法、及其最终目标上与现代人差异甚大。古人那种超越功利而又直指内心,为着完善自我人格的纯正的“学”,与我们现代人讲效益,求快捷,重物质的“学”可谓是大相径庭。 相似文献
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进入“后常规时代”的科学 总被引:1,自引:1,他引:0
杨书卷 《科技导报(北京)》2010,28(6):9-9
3月5日上午9时,国务院总理温家宝在第十一届全国人民代表大会第三次会议上的<政府工作报告>中,谈及国际、国内环境时特别提出:国际上气候变化、粮食安全、能源资源等全球性问题错综复杂,外部环境不稳定、不确定因素依然很多(3月5日新华网). 相似文献
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赵卫菊 《江苏技术师范学院学报》2007,13(3):64-67
职前教师教育对象的选择是师资选择的“第一把筛子”,职前教师教育机构应该采取相应措施,对教师教育申请者的职业兴趣、特质和潜质、性别等方面进行选择,从而为完成对师资的选择奠定基础。 相似文献
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赵卫菊 《江苏技术师范学院学报》2007,(3)
职前教师教育对象的选择是师资选择的"第一把筛子",职前教师教育机构应该采取相应措施,对教师教育申请者的职业兴趣、特质和潜质、性别等方面进行选择,从而为完成对师资的选择奠定基础。 相似文献
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对订单教育的一点反思 总被引:1,自引:0,他引:1
陈柬 《芜湖职业技术学院学报》2007,9(2):93-94
常见的“订单教育”是学校与企业联合办学,企业往往注重短期效益,而没有考虑学生自身的利益,即没有体现以人为本,把学生的全面发展作为“订单式”教育的核心和目的,从而使学生失去了可持续发展的能力。“订单教育”应当让学生在掌握专业知识和技能的同时,树立正确的职业观、推进素质教育、加强自学能力、和谐发展个性和开发内在潜能,使学生全面发展,从而创造企业、学校、学生三赢的局面。 相似文献