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1.
陈小武 《华中科技大学学报(自然科学版)》2005,33(Z1):317-321
概述了协同式增强现实的一致三维空间关系处理模型或方法,重点讨论了协同式增强现实在基于多视频序列的真实环境多方位表示、基于多视频序列的一致三维注册、基于多视频序列的一致空间遮挡关系、面向多个协同工作用户的一致增强现实场景深度感知等方面存在的关键问题,并建议了针对这些关键问题的研究内容. 相似文献
2.
首先分析了网络结构变化带来的问题,简述了协同式网络攻击和P2P,在此基础上提出了基于P2P的协同式网络攻击模型,并重点分析了系统最关键的部位:分布式智能专家系统。最后指出了模型在安全方面的缺陷,并提出了相应对策。 相似文献
3.
分析了当前专家系统的发展动态以及当前专家系统存在的不足,提出并综合了基于分布式和多专家协同的分布协同式专家系统。给出了分布协同式专家系统的典型结构,并对它的各个组成部分进行了简单的分析。 相似文献
4.
本文介绍一个用J 实现的基于Web环境的协同式计算机辅助教学软件的结构,并给出了具体实现中的一些关键技术。 相似文献
5.
洪学海 《成都理工大学学报(自然科学版)》1999,26(3):263-266
介绍了一种普遍模式的协同式专家系统,并就其原理方法分析讨论了协同式专家系统的描述、驱动与组织方式,协同式专家系统的知识表示,协同式完井方法专家系统推理与设计等。以石油工程中完井方法的研究为实例,讨论了协同式完井方法专家系统的设计原理与方法。该理论的提出与应用将有助于人们进一步扩大研究专家系统的思路及范围,深化人工智能的研究内容。 相似文献
6.
协同式教学,一直是智能教学系统(Intelligent Tutoring Srstem,ITS)的一个重要研究内容.随着现代计算机Intemet网络和通信技术的不断发展和在全球的迅速发展和普及,通过计算机网络环境开展协同式智能教学己经迅速成为智能教学系统研究开发的热点.本文基于智能多代理系统(Intelligent Multi-Agent System,IMAS)和客户一服务器模式,研究和设计了一个开放式、高智能、可交互、可扩展性质的网络协同式智能教学系统平台(cooperative ITS Platform,CITSP). 相似文献
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网络时代教与学方式的探讨 总被引:1,自引:0,他引:1
本文通过对网络教学的特点-互动性进行了研究和分析,提出了基于网络的一种新的教学方式--协同式教学方式,并在此基础上讨论了网络教学的意义。 相似文献
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张鹏飞 《科技情报开发与经济》2005,15(14):202-203
通过对远程教育和基于Internet的教学方式特点的研究和分析,提出了基于Internet的一种新的教学方式——协同式教学方式,并在此基础上讨论了该教学方式的运作方法、优缺点和发展前景。 相似文献
11.
计算机基础教育CAI 课件的设计实现 总被引:1,自引:0,他引:1
文章从课件开发方法开始,介绍了 CAI 课件开发工程化方法并阐述了其具体实现的几个阶段,并以实际所做的计算机基础教育课件的设计实现为例,进一步说明了课件开发的工程化方法的思想及实现过程,以此强调了工程化方法在规范、统一、CAI课件设计中的重要意义. 相似文献
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健美操CAI课件是对健美操教学的有效辅助.对健美操CAI课件的设计思路、课件内容结构、制作流程进行了详尽的描述,阐述了CAI课件在健美操教学中应用的意义.旨在为健美操教学课件的设计与制作提出一些有益的补充. 相似文献
14.
计算机辅助教学的实现与展望 总被引:3,自引:0,他引:3
胡亚琦 《宝鸡文理学院学报(自然科学版)》2001,21(2):142-145
对目前计算机辅助教学(CAI)的应用现状进行了评析并提出了一种CAI课件的制作思路及方法,最后,对CAI课件的发展趋势作了分析。 相似文献
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在搜集大量有关大气光化学烟雾知识及背景资料并采编丰富的课件制作影音素材的基础上,编制大气光化学烟雾CAI课件.该课件全部采用flash软件,使各部分内容易于衔接、易于操作、界面统一.并以此课件为例,对在环境化学教学中使用计算机技术的必要性、开发CAI课件的重要性以及开发方法等方面进行阐述. 相似文献
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化学课堂教学CAI课件应用效性问题的探讨 总被引:2,自引:0,他引:2
文章提出在CAI课件的制作、选用及评价时应充分注意其有效性、并以其有效性的五个特征为指导思想进行了CAI课件的设计与制作。 相似文献
19.
彭碧霞 《武汉科技学院学报》2006,19(4):41-44
介绍了《机械制图》多媒体计算机辅助教学(MCAI)课件的设计思想,建立了《机械制图》MCAI课件系统的体系结构,并将《机械制图》MCAI课件设计思想应用于网络资源共享与实现过程。进一步以《机械制图》课程为例介绍了网络资源库的具体实现,拓展了传统课件的内涵。 相似文献
20.
计算机辅助教学已经广泛应用于各个学科专业的教学活动中,高质量的多媒体课件是多媒体教学的前提和关键.针对口腔颌面外科学的特点,总结了多媒体课件的设计要领及制作方法,为口腔颌面外科学多媒体课件的设计制作提供指导,以达到有效地提高教学质量的多媒体授课目的. 相似文献