浅析“双师型”因素对职业院校学生技能实训效果的影响

职业院校必须提高学生技能实训效果，通过分别对教师和学生发放调查问卷，分析“双师型”教师队伍的质量、组建、教学等方面的现状，发现“双师型”教师是影响技能实训效果的主要因素之一。     

关于职业学校数控实训教学的思考

目前学校数控机床较少,实训学生较多,满足不了单人单机操作的要求。学生实训虽考核等级工,但离工厂实际生产还有很大的区别,学校实训教学和企业生产脱节,致使学生毕业进工厂还需要重头再学习,单纯的实际动手操作缺乏科学的理论指导,在出现尺寸超差之后学生也不能及时去分析和解决,而且平时鼓噪的专业理论课学生兴趣较差,也比较难以理解,已至于学生理论基础较为薄弱,实际分析问题和解决问题的能力较差。     

职业技术院校实训指导教师的现状与队伍建设

在高等职业技术院校教学过程中,为了达到职业培养目标的要求,各专业的教学计划中均安排了相当数量的实训实习教学环节,约占计划总学时的40%,以培养学生的职业技能和创新能力,加深对所学理论知识的理解。而从事这项工作的专业教师其能力和水平情况却各不相同,有的是专职实训实习指导教师,有的是专业课教师,即“双师型”教师。在这支教师队伍中,其学历情况也各不相同,实践技能和水平更是参差不齐。教师的能力与水平高低对实现培养目标起着极其重要的作用。因此,对实训指导教师的培养、使用和安排,不能轻视于理论课教师,应得到足够的重视。     

关于中等职业教育实训教学体系的探讨

实训教学是中等职业学校的有机组成部分,更是突显职业教育特点的关键部分,欲建立合理、科学的实训教学体系,首先应建立规范的以能力为培养目标的实践性教学体系,注重实践性教学环节的系统性和完整性,其次,要大力加强“双师型”教师队伍建设和实训基地建设,为培养高技能、高素质的学生搭建一良好的平台。     

关于成本会计多媒体教学的研究

阐述成本会计多媒体教学课件的研究目的,研究内容,以及研究成果的情况及实用价值。     

关于提高《成本会计》教学质量的若干思考

《成本会计》学科是会计学专业的核心学科之一,其教学质量如何直接影响会计学专业的教学质量,也直接影响学生的实际应用能力和人才质量。从整体上来看,目前《成本会计》教学质量还有待改善,为此有必要采取一些措施改进目前《成本会计》教学的方式方法,以尽最大努力提高教师的教学水平和学生的综合素质。     

关于成本会计核算的探讨

成本管理是企业获取竞争优势的制胜武器。但成本管理绝对不仅仅只是砍掉成本费用,需要根据公司自身实际和发展战略,建立起合适的战略成本管理体系。作为企业综合实力中十分重要的一环的成本会计核算对于企业的生存和发展发挥着越来越重要的作用。在新时期,传统的成本会计核算已经与现代企业发展不相适应。文章在深入思考的基础之上对新时期成本会计核算进行了相关的探讨。     

多元化考核视角下的成本会计教学实践能力研究

由于现代经济社会的高速发展,企业对成本考核和分析日渐重视,用人单位不仅要求大学毕业生具有较高的成本会计专业理论水平,还要求学生有较强的成本会计实践应用能力.高校成本会计课程教考质量面临巨大挑战,以前仅重理论轻实践的教学考试模式已不适应时代要求.针对成本会计课程的教、考、学现状作出相应评价,力求从多元化考核的角度找到突破,分析如何有效实现成本会计理论实践相结合的教学考核模式,提升成本会计教学实践能力.     

职业院校对“双师型”教师的基本要求的研究

职业院校双师型教师的要求,是教师既要具备理论教学的素质,也应具备实践教学的素质。在职业院校培养技能型人才为主的今天,必须要教师首先具备这样的素质,才能更好地适应教学的需要。     

成本会计研究

成本会计是财务会计的一个重要组成部分,科学技术的发展,现代企业的竞争环境日益严峻,成本会计的理论与方法发生了革命性的变化。     

关于成本会计的几点思考

本文对成本会计的产生和发展进行了评述,从成本会计在目前企业中作用的视角,以发展阶段为基础,对提高成本会计的职能作用发表了概括性的意见。     

人力资源成本会计的研究

会计人员作为社会经济利益的鉴证人和协调者,在知识经济的发展过程中,曾经和正在发挥着重要作用,更面临着拓展新的研究领域和解决新问题的挑战,其中最为紧迫的课题就是关于人力资源会计的研究。     

人力资源成本会计的研究

会计人员作为社会经济利益的鉴证人和协调者,在知识经济的发展过程中,曾经和正在发挥着重要作用,更面临着拓展新的研究领域和解决新问题的挑战,其中最为紧迫的课题就是关于人力资源会计的研究.     

关于高职学院“双师型”教师队伍建设的思考

阐述了“双师型”教师的内涵,分析了“双师型”师资队伍建设面临的实际问题,提出解决这些问题的方法。     

关于成本会计的教学

如何正确地核算产品成本，是会计人员必备的基本技能，固而《成本会计》已成为会计专业学生的必修课程。以工业企业为例，就如何进行核算即如何归集核算产品的成本问题，总结出《成本会计》课教学的两点方法。     

关于高职实训教学的研究

该文从实训在高职教育实践教学中的重要地位,建立独立的、模块化、开放的高职实训教学体系,建立稳定的实训场所——校内高职 实训基地,加强校企合作,提供真实的职业环境——校外高职实训基地等四个方面进行了研究和论述。     

提高钳工实训教学质量的实践与体会

以钳工实训教学为例,针对传统实训教学中存在的不足,提出了实训教学的新思路和新方法,并予以实践。对提高实训教学质量的综合措施进行了探讨。     

职业学校“双师型”教师队伍问题研究

职业学校"双师型"教师是职业学校教育质量提高和教育目标实现的基本保证,但目前我国职业学校"双师型"教师存在着诸多问题,如教师数量少且质量偏低,职称不合理且学历偏低,兼职教师数量少,教师培训环节薄弱,师资流出现象严重等。因此,国家必须制定相应的政策法规,职业学校要建立和完善相应的机制以保证职业学校"双师型"教师队伍建设。     

关于成本会计一些问题的思考

随着市场竞争的日益加剧,新技术、新工艺不断涌现,管理理论和方法也在不断创新,这些都对成本会计产生了冲击,成本会计如何应对这些影响是个亟待解决的问题.     

实训教学的标准化

本文针对技工院校的实训教学中存在的过程繁琐、实训场地大、教师任务重等现状，提出了切实可行的提高工作效率的办法，将实训教学工作的过程做了标准化的归纳，并在应用中取得了较好的效果。