宁夏高校试办高水平运动队现状与对策

我国高校试办高水平运动队已近五年,有些院校成功了,也有些院校遇到困难处于进退两难的境况。本文通过对宁夏某大学试办高水平运动队所必需的人力、财力、物力三个基础条件的调查分析,得出该校目前建立高水平运动队还十分困难的结论,并提出有关建议。     

高校建设高水平运动队探讨

通过对高水平运动队科学发展和体育课程改革的特点进行分析,从高校体育文化建设的层面,提出通过科学发展高水平运动队来推动高校体育教学与群体工作并最终达到高水平运动队与体育课程的科学、和谐的发展.     

对普通高等学校试办高水平运动队的再思考

1 普通高校办高水平运动队的发展和意义普通高等学校办高水平运动队,在我国起步较晚,但发展很快,为了贯彻国家教委和国家体委《关于开展课余体育训练,提高学校体育运动技术水平的规划》的通知精神,自1987年4月9日国家教委发出     

高校高水平运动队的商业化运作的探讨

我国从1998年开始的全国大学生篮球联赛(CUBA)和从2000年开始的全国大学生足球联赛(飞利浦杯),为高校高水平运动队走向市场迈出了成功的一步。但是从推动我国高校高水平运动的设想来看,收效不大,仍然处于不成熟期。鉴于目前的这种状况,探讨和研究此问题,有利于更好的将高校体育改革引向深入。把原来的等、靠、要的做法,逐步做到商业运作,发展壮大,着力发展和推进高校高水平运动的商业化道路,是高校高水平运动队发展的必由之路。     

对我国高校高水平运动队建设的探讨

采用文献资料法和逻辑推理法对我国国内高校高水平运动队建设现状进行分析,并对其后期发展方向和方式提出科学的设想,以期为我国竞技体育体制建设提供理论依据。     

我国高校高水平运动队学生人文素质教育途径探析

高校高水平运动队学生作为高校学生中的一个特殊群体,在人文素质方面与高校普通大学生相比,高水平运动队学生明显存在劣势与不足。文章通过对人文教育的实质以及影响普通高校高水平运动员的人文素质的因素进行分析,并提出解决途径,旨在为我国体育教育领域这一特殊群体的发展,促进我国竞技体育人才进一步社会化提供理论参考。     

财经类高校高水平运动队的教学管理与改革探讨

该研究通过对各财经类高校高水平运动队教学管理的现状进行深入的调查,旨在更好了解高校运动队在财经类高校中的教学训练管理现状,针对现有问题提出发展改革对策,为促进高校高水平运动队的建设,更好地培养相关人才,提供一定的参考建议。     

试论高校高水平运动队的发展趋势

指出了普通高校办高水平运动队所存在的主要问题及优势,对普通高校办高水平运动队的未来及前景进行了简述.     

初探高校高水平运动队的管理

学校体育是我国教育事业的重要组成部分,也是发展我国体育事业的战略重点,高校高水平运动队则是高校体育工作中的重中之重,而高水平运动队如何管理则是高校中值得深思的重要课题。高校创办高水平运动队是我国建设多层次、多渠道培养体育人才梯队建设的战略措施,对高校如何培养高水平体育人才,不少学者进行了多方面的论证,总结了许多比较成功的经验。实践证明,高校办高水平运动队是可行的,而对高水平运动队运动员的招收、管理与培养是一项策略性强、难度大,影响面广又具有特殊性的工作。笔者通过几年的带队经历,总结经验之后发现对运动员必须实行制度化、长期化、人性化的管理以及运动训练的经费、组织的充分保障才能快速促进运动队竞技水平,促进学生全面发展。     

江西省高校高水平运动队发展概述

江西省处于中部省份,高校高水平运动队建设较早,通过对江西省高校高水平运动队项目布局和取得成绩的调查研究,可见我国高校高水平运动队发展之一斑。对我国高校高水平运动队发展现状有一定的借鉴作用。     

高校高水平运动队训练状况分析

采用文献资料、问卷调查等方法对高校高水平运动队训练状况进行研究,分析了高水平运动队在训练心理、训练目标、训练时间、训练负荷和训练恢复等因素上存在的问题,并提出相应的建议,旨在为高水平运动队的发展提供参考.     

高校体教结合试办一线运动队的可行性研究

运用文献研究、访谈和逻辑分析方法,对高校体教结合办一线运动队的一些可行性因素进行了较为深入的分析。结果表明,高校体教结合办一线运动队的初步条件已完全具备。     

高校试办高水平田径运动队的可行性分析

经过多年的研究、试点和论证以及随着实际情况的变化,高校办高水平田径运动队的条件已日渐成熟,已经逐渐成为我国竞技体育后备人才培养的发展趋势,根据新形势的变化,探讨了我国高校竞技体育工作在拥有良好的发展机遇面前的同时,还要应对很多的挑战,得出高校优秀竞技体育工作后备人才的培养,要有利于我国竞技体育人才资源的良性循环。     

对高校办高水平运动队的刍议

1 问题的提出高校办高水平运动队是我国体育改革的产物,是体育社会化发展的必然,是加速提高我国运动技术水平的战略措施。这项工作在国家教委和国家体委的关怀和领导下,首批批准51所高等学校试办高水平运动队,发展是迅速的不错的。实践证明也是可行的,并纳入我国战略规划。但在南京举行的第三届大学生运动会放下帷幕不久引起全国各界人士,特别是学校体育工作者的种种议论和思考。在喜人的成绩面前,在赞美声中,要     

我国高校高水平运动队建设现状调查

针对1983年至2011年间对高校高水平运动队研究的学术论文文献,运用数理统计法,从学科类别、研究层次、发表时间等三个方面,对我国高校高水平运动队建设现状进行了调查统计分析,找出了存在的主要问题,并提出了发展对策和建议。     

中美高校高水平运动队教练对比研究

通过对中美两国高校教练的构成成分、社会分布、承担角色、激励评价机制、业务水平、培训机制等方面的比较分析,提出了建议,为提高我国高校教练的整体水平提供参考依据。     

辽宁高校高水平运动队现状及可持续发展研究

采用文献资料法、调查访谈法，逻辑演绎法，针对辽宁省普通高校高水平运动队现状、存在的问题及可持续发展的前景进行调查研究，结果表明：辽宁省部分普通高等学校高水平运动队经过近20年的建设与发展，在运动员招生制度、政策完善、运动队管理、训练、生活与学习方面，取得了一些可喜的成绩，但同时也存在一些问题．高校高水平运动队要立足本校实际，合理布局，加大经费投入，重点发展优势项目；建立可行的管理办法，提高教练员的业务水平；建立和完善“一条龙”训练体制，实现可持续发展。     

新疆高校高水平运动队校内激励机制分析

通过运用文献资料法、问卷调查法等研究方法,对新疆高校高水平运动队校内激励机制进行了调查,在对现有教练员和运动员的奖励机制的研究上基础上．找出现有机制的不完善之处并提出了建议。希望能对新疆高校高水平运动队的发展起到一定的积极作用。     

湖北大学建立高水平运动队的可行性探讨

本文对湖北大学建立高水平运动队的必要性、可行性等方面进行了具体分析,得出湖北大学有条件组建田径项目高水平运动队的结论,并提出了建队模式。     

黑龙江省高等学校建立高水平运动队的途径与方法

对黑龙江省高校高水平运动队建立的途径与方法进行了理论与实践的研究,分析了现阶段存在的问题,提出了有针对性的对策,为黑龙江省高校高水平运动队建立与管理方法提供理论支持.