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北京时间9日早上9时左右,日本首相安倍晋三偕夫人安倍昭惠乘坐日本政府专机飞往中国,参加APEC领导人非正式会议。如今中日关系处于磕磕绊绊的低潮期,而在刚刚过去的第22次APEC领导人非正式会议上,日本首相安倍晋三与中国国家主席习近平在人民大会堂会见时双方表情严肃,几乎没有笑容给外界留下了诸多想象的空间。不过,随安倍前来的夫人安倍昭惠此次来京行程满满,并与中国民众亲民交流,"夫人外交"给人留下了深刻印象。 相似文献
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尽管中国在过去和现在都未正式使用过第一夫人这个称谓,但外界总是把中国国家元首的夫人称做第一夫人。新中国成立后的首位第一夫人是江青。但是江青并没有被赋予第一夫人的职责。1959年4月刘少奇接替毛泽东担任国家主席,王光美也就成了新中国的第二位第一夫人。如果说埃莉诺·罗斯福赋予了第一夫人这个词汇真正光彩照人的含义,那么正是王光美第一个出色地履行了新中国第一夫人的职责。 相似文献
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虽非官职,却肩负重任外媒纷纷评论,彭丽媛绝对有实力打破中国历任第一夫人一贯默默无闻的传统。"她的形象不会占据报纸的头条,她的名字不会被电视台频频提起。这就是中国过去几任第一夫人的命运,既不像米歇尔·奥巴马那样有影响力,也不像杰奎琳·肯尼迪那样时尚,"《华盛顿邮报》这样写道:"如果有一个人能打破这种传统,那一定是彭丽媛。"甚至一直到成为国家副主席之前,习近平都没有他的夫人彭丽媛出名。3月22日,彭丽媛随新任国家主席 相似文献
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"彭丽媛:中国的新名片。"——新加坡《联合早报》"彭丽媛具有第一夫人的全部特征:习惯公众的注目,有一种平易近人的美丽,拥有盛名……"——美国《大西洋月刊》"作为著名艺术家的彭丽媛,将会为在德班举行的金 相似文献
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在美国政治生活中,First Lady是一个出现频率很高的用语。关于该词的起源,存在种种说法。根据《梅里亚姆—韦伯斯特大学生词典》(M erriam-W ebster’s C ollegiateD ictionary),该词于1834年首次出现。但有人认为,该词出现于1863年,当时一位英国记者使用该词描述林肯总统的夫人。还有人声称该词真正流行是在1911年之后,当时在纽约一家剧院上演了一出喜剧,名叫The First Lady in theLand。虽然First Lady的角色从未得到正式界定,也不是选举产生的,不领任何薪金,但她在国家的政治和社会生活中起着举足轻重的作用,经常出现在国内外各种正… 相似文献
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一袭粉红提花连衣裙的美国第一夫人米歇尔奥巴马,在闭幕不久的民主党全国代表大会主讲台上举起"象征着美国力量"的手臂,号召民众支持奥巴马连任总统.在火焰般热烈的欢呼声中,她骄傲地扬起头,脸上写着平民的胜利…… 相似文献
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<正>3月19日至26日,应中国国家主席习近平夫人彭丽媛的邀请,美国"第一夫人"米歇尔·奥巴马携母亲和女儿来华访问,七天时间里,米歇尔一行访问了北京、西安、成都三座城市,游览了最具代表性的名胜古迹,在北京大学和成都七中发表了主题演讲,在美国驻华使馆主持了圆桌会议,并在白宫网站开通博客,每天更新日志与美国青少年分享她的中国之行。米歇尔此行也开创了美国"第一夫人"单独正式访华的先例。 相似文献
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第一夫人会面,比的是内涵外交部前礼宾司代司长鲁培新说,国家元首的妻子随丈夫一起出访并陪伴出席重要活动本来是西方的传统,后来慢慢被国际社会接纳,成为各国遵循的习俗。中国为了要和国际接轨,才决定夫人可以陪同出访。他特意提到第一夫人陪同出访时需要遵守的几条规矩:在国外参加外事活动时,第一夫人的着装应尊重东道主的要求和当地习惯;第一夫人还要找准位置,会见时,要先让领导人握手,然后才轮到夫人上前握手;到了检阅仪仗队时,夫人就要退后,站到人群中,不能和主席站在 相似文献
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布什总统夫人劳拉对缅甸局势非常关心。不久前她在《华尔街日报》撰文,呼吁缅甸军政府建立民主制度,甚至一度将电话打到联合国秘书长潘基文的办公室…… 相似文献
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名人一直随同时间之箭的奔驰而使史册加厚。但是,只有那些永恒为世人尊敬和景仰的名人,才会使史册生辉,并成为历史的华章和人类的骄傲。吴健雄,就是这样一个人——一位世界最杰出的女性实验物理学家,美国留学,后曾参与"曼哈顿计划"与"原子弹之父"奥本海默共事;她率先用实验证明杨振宁、李政道荣获诺贝尔物理学奖的"在弱相互作用中宇称不守恒"理论而轰动物 相似文献
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最近,主席夫人出国访问的服装掀起了一股"民族风"潮流,不论是电商实体,还是国内外媒体,都不约而同地浓墨介绍了主席夫人的着装。与中国服装在国际的地位骤然上升相类似,湖南本土的服装产业也曾在国内风光无限,可是近些年来,湘派的市场份额正逐步被挤压,引起了我们的深刻思考。 相似文献
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英语阅读课的教学是师生相互合作的一项系统工程,它包括选材——教学——反馈三个环节,它们之间相互联系,相互作用;其中教学中心环节,选材和反馈都是转绕着教学这个中心环节而进行的。 相似文献
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异步教学实质上是在追求一种个体化教育.高等学校的异步教学是:借助学生的个体学习与教师的异步指导密切结合的教学模式,达到培养适应现代社会发展需要的具有科学思维头脑、精博基础知识和专业特长的,会学习、会创新、能快速适应工作的全面发展的高层次专门人才的目的.但是,教育是一种政府行为,教改问题其实是制度问题,我们的一切教育教改行为都要受到现行教育制度的规范和制约.我国现行的教育体制及其所承载的教育思 相似文献