吉安市高中生情绪状况调查及情绪问题预防策略

目的调查吉安市高中生情绪状况,为高中生的情绪问题预防提供依据.方法采用SAS和SDS量表对吉安市高中生的情绪状况进行问卷调查.结果 (1)有抑郁和焦虑问题的高中生人数较多.(2)吉安市全体高中生的SAS、SDS评分显著高于全国常模.结论高中生面对来自各方面的压力导致情绪状况较差,需运用各种策略预防高中生情绪问题的发生.     

青少年学生抑郁情绪状况及其影响研究

研究通过对初中、高中生的抑郁情绪的调查,探讨当代青少年学生抑郁情绪以及其影响因素,揭示初中、高中生抑郁状况,为青少年学生的抑郁的预防和干预提供科学的理论依据。本研究以中学生抑郁量表问卷,采用分层整群随机取样对清远市三所中学330名中学生(包括初中、高中的学生)的抑郁情绪进行了问卷调查,采用描述性统计分析。本研究结果如下:(1)全部被调查的学生在抑郁量表上的得分的平均分约为41.5。抑郁症状的检出率为56.7%。(2)初中抑郁得分显著高于高中;重点高中抑郁得分显著低于普通高中;男生抑郁得分显著高于女生。(3)从调查表上面可以看出对初、高中生抑郁情绪影响程度较大且发生频度较高的因素分别是人际关系、家庭情况、需要与被需要、情感丰富。     

心理治疗对糖尿病患者情绪和生活质量的影响

目的：了解2型糖尿病患者负性情绪的患病率,探讨心理治疗对负性情绪及生活质量的影响;方法：采用SAS、SDS、GQOLI-74对44名普通社区居民（健康组）和88名2型糖尿病住院患者（对照组与实验组）进行测评,选取其中44名患者（实验组）给予心理治疗;结果：实验组患者在SAS、SDS以及GQOLI-74中躯体、心理功能维度上存在显著改善;结论：心理治疗能够改善2型糖尿病患的心理健康状况。     

综合护理干预对溃疡性结肠炎患者负性情绪的影响

探讨分析综合护理干预在溃疡性结肠炎患者中应用的效果及对患者负面情绪的影响。选择在甘肃省白龙江林业管理局中心医院就诊的溃疡性结肠炎患者中随机抽取86例进行研究,将本组患者根据护理方案不同分为对照组和观察组,对照组43例给予常规护理,观察组43例给予综合护理干预,观察2组护理满意度,并采用焦虑自评量表(SAS)和抑郁自评量表(SDS)对患者负性情绪进行分析。观察组总满意度95.35%,显著高于对照组79.07%(P0.05);护理后2组SAS和SDS评分均比护理前显著降低,其中观察组显著低于对照组(P0.05)。对溃疡性结肠炎患者实施综合护理干预可有效提高患者满意度,改善负性情绪,提高临床护理效果。     

高中生情绪问题预防的社会支持和应对方式策略

在课题前期调查研究的基础上，针对目前高中生情绪问题现状，提出高中生情绪问题预防的同伴支持、父母与教师支持等社会支持策略和建立自信心、构建合适的期望值、消除不合理信念、放松练习等应对方式策略。     

心理干预对青少年恶性骨肿瘤患者情绪改善及生存质量意义的研究

研究心理干预对青少年骨肿瘤患者的焦虑及抑郁情绪改善及生存质量状况的影响,经心理干预后青少年骨肿瘤患者的焦虑及抑郁情绪状况得到改善,提高了生存质量。将60例在甘肃省肿瘤医院住院治疗的青少年骨肿瘤患者采用随机数字表分为观察组和对照组,观察组在给予手术治疗(保肢或截肢)联合常规化疗等治疗基础上给予心理干预,对照组给予手术治疗(保肢或截肢)联合常规化疗。两组患者分别进行《焦虑自评量表(SAS)》、《抑郁自评量表(SDS)》、《癌症病人生存质量测定量表》量表评定,分别在入院后0周、4周、8周、12周、24周进行评估。对照比较两组患者首末两次的评分,结果观察组给予心理干预后与对照组比较:患者的《焦虑自评量表(SAS)》、《抑郁自评量表(SDS)》评分明显减少,《癌症病人生存质量测定量表》评分明显提高,比较差异有统计学意义(P0.05)。心理干预对青少年骨肿瘤患者的焦虑及抑郁情绪有明显的改善,对提高患者的生活质量有显著的效果,值得临床关注和推广。     

吉安市中学教师心理健康状况调查及心理问题预防对策

目的调查吉安市中学教师心理健康状况,为中学教师的心理疾病预防提供依据。方法采用SCL—90量表对360名吉安市城乡中学教师的心理健康状况问卷调查。结果(1)吉安市中学教师的心理健康状况较全国常模差。(2)吉安市不同性别、不同年龄中学教师的心理健康状况没有差异。结论中学教师的心理压力过大导致心理健康状况较差,需通过各种途径预防中学教师心理问题的发生。     

高中生焦虑、抑郁与领悟社会支持关系的研究

目的 探讨中学生焦虑、抑郁与领悟社会支持的关系.方法 用焦虑自评量表、抑郁自评量表和领悟社会支持量表对562名高中生进行心理健康测评.结果 562名高中生中226名(41.6%)有焦虑症状,356名(65.6%)有抑郁症状;焦虑、抑郁与领悟社会支持呈非常显著负相关;在领悟家庭外支持方面,女生高于男生;高领悟组的SAS、SDS得分低于低领悟组.结论 高中生易出现焦虑、抑郁情绪,领悟社会支持可调节其不良情绪.     

吉安市中学教师心理健康状况调查及心理问题预防对策

目的 调查吉安市中学教师心理健康状况,为中学教师的心理疾病预防提供依据.方法 采用SCL-90量表对360名吉安市城乡中学教师的心理健康状况问卷调查.结果 (1)吉安市中学教师的心理健康状况较全国常模差.(2)吉安市不同性别、不同年龄中学教师的心理健康状况没有差异.结论 中学教师的心理压力过大导致心理健康状况较差,需通过各种途径预防中学教师心理问题的发生.     

吉安市中学教师心理健康状况调查及心理问题预防对策

目的 调查吉安市中学教师心理健康状况,为中学教师的心理疾病预防提供依据.方法 采用SCL-90量表对360名吉安市城乡中学教师的心理健康状况问卷调查.结果 (1)吉安市中学教师的心理健康状况较全国常模差.(2)吉安市不同性别、不同年龄中学教师的心理健康状况没有差异.结论 中学教师的心理压力过大导致心理健康状况较差,需通过各种途径预防中学教师心理问题的发生.     

浅谈《市场营销》案例教学的几点认识

从案例教学应重视的几个问题、案例教学的基本程序以及正确处理案例教学与其他教学方法的关系方面,探讨了案例教学法在高职高专《市场营销》教学中的应用。     

关于建立和谐大学若干问题的思考

阐述了建立和谐校园的必要性,并从坚持科学发展观、实现“三个和谐”、奉行以人为本、完善规章制度等方面提出了构建和谐大学的具体思路。     

浅谈人才环境建设方面的一点体会

从人才开发与培养、竞争机制和激励机制三方面探讨了公司人才环境建设。     

向日葵向日?绿色植物向日是进行光合作用

法学教授刘大生近日寄来几篇文章,有的是法学文章,也有的是杂文。其中有一组他写于1998年的文章《关于向日葵的陈述及对话》,大意是说经过他自己专门的观察,发现向日葵并不像一般人认为的那样其花盘随着太阳转动;从逻辑上看向日葵不可能转动,“那么粗硬的东西,怎么好随意转动呢?”;所有的工具书只说向日葵转而不说它如何转,说明编撰者们在这个问题上是“囊中羞涩”,“肚里无货”,根本说不出来。但是所有的工具书和教科书都说向日葵是向日的,欺骗了全世界60亿人。他写了一篇《向日葵如何向日?》的文章揭穿这个大骗局,投了几家报刊,都未被接受,只好拿到网上发表,也没有引起反响。他觉得很悲哀,“为了反愚昧、反     

关于（x）的几个不等式

本文研究了关于［ｘ］的两个不等式；得到对一切的自然数ｎ有［ｘ＋ｙ＋ｎｚ］＋［ｘ＋ｎｙ＋ｚ］＋［ｎｘ＋ｙ＋ｚ］≤［（ｎ＋２）ｘ］＋［（ｎ＋２）ｙ］＋［（ｎ＋２）ｚ］＋２；当且仅当１≤ｎ≤４时，有［ｘ］＋［ｙ］＋［ｚ］＋［ｘ＋ｎｙ＋ｚ］＋［ｘ＋ｙ＋ｎｚ］＋［ｎｘ＋ｙ＋ｚ］≤［（ｎ＋３）ｘ］＋［（ｎ＋３）ｙ］＋［（ｎ＋３）ｚ］＋１。