高职院校单纯性肥胖学生协作性干预模式研究

采用实验对照法、文献资料法、问卷调查法、数理统计法、逻辑分析法对高等职业教育院校学生就单纯性肥胖进行协作性干预研究。实验结果表明，采用协作性干预模式，能够使学生达到身心健康，干预效果显著；成立肥胖学生俱乐部，能够增强干预的稳定性和长效性；协作性干预应从健康教育入手，形成稳定的自我干预能力和行为。对高职院校学生就单纯性肥胖进行协作性干预研究对于学生的身心健康促进具有非常重要的现实意义。     

高职院校大学生课外体育活动现状调查研究

调查显示：高职院校大学生对参与课外体育活动认识程度较高,但实际参与率偏低;大学生参与课外体育活动的动机、项目呈多样性;大学生参与课外体育活动的频度和时间较为理想,时间段主要集中在傍晚、晚上和早晨,地点多在校园内,形式以结伴和个人参与为主,项目较为广泛,羽毛球、篮球、长跑等的人数比例偏高。针对调查发现的主要不足,从教育和引导、体育场地器材建设、体育社团组织管理和课外体育活动指导等方面,为学校进一步做好学生课外体育活动工作提出建议。     

长效性运动干预对增强常州市高职院校肥胖生体质效果的研究

选择常州市4所高等职业技术学院(以下简称"高职院校")2009年在校的部分肥胖学生作为研究对象,以其体质健康基本测试数据作为高职院校肥胖生体质特征研究与分析的基础数据,进行长效性运动干预实验研究,分析干预效果,提出相应的结论和改进建议,为高职院校促进肥胖学生的体质提升提供理论与数据支持。     

高职院校大学生兼职现状调查与发展研究

目前兼职已经成为大学校园的普遍现象,但兼职中也存在许多的问题,影响着大学生科学合理的兼职。本文在调查的基础上,分析高职院校大学生兼职的现状,从大学生、学校及国家层面指出存在的问题,并提出相关的建议,以期更好的促进高职院校大学生兼职的发展。     

高职院校贫困大学生体育消费现状调查与分析

目的：了解高职院校贫困大学生体育消费现状,探讨制约贫困大学生体育健身与体育消费的因素。方法：采用随机抽样调查的方法,对294名高职院校贫困大学生进行调查。结果：高职院校贫困大学生体育消费的投入程度明显偏低;贫困大学生普遍缺乏＂花钱买健康＂的体育消费观念,影响贫困大学生体育消费的主要因素是没有足够的经费和时间缺乏。结论：高职院校应在加大贫困生帮扶力度的基础上,为贫困大学生创造良好的体育健身环境,促进贫困大学生合理的体育消费,从而维护和促进大学生的身心健康。     

肥胖大学生体质健康管理与干预的研究

运用问卷调查、文献资料、数理统计、专家访谈、实验等方法对肥胖大学生体质健康管理进行研究,收集健康信息,分析健康危险因素,并对疾病进行风险评估,制定运动、膳食、保健、心理以及生活方式等方面的有效干预措施。结果是：肥胖大学生的肥胖比例从6.27％下降到了3.53％,身体素质有较大好转;不仅降低了肥胖比例,而且还提高了肥胖大学生的身体素质水平。     

高职高专院校大学生心理危机原因分析及干预策略

大学生心理危机干预是高校心理健康教育工作的重要内容。随着高等职业教育的发展和高职高专院校办学规模的扩大、学生数量的提升,高职高专院校学生的心理危机干预工作日益重要。通过对高职高专院校学生心理危机原因进行深入分析,提出了做好心理危机前的预防工作;建立高职高专学生心理危机预警体系;构建高职高专学生心理危机应急处理体系,建立心理危机后干预体系等干预策略。     

高职院校大学生网络道德行为调查研究

高职院校学生网瘾较重,网络道德行为失范。本文通过调查例举了高职院校学生网络道德行为失范的主要表现,分析了引发上述表现的主要原因。并就如何规范高职院校学生网络道德行为提出了一些建议。     

高职院校大学生网络道德行为调查研究

高职院校学生网瘾较重,网络道德行为失范.本文通过调查例举了高职院校学生网络道德行为失范的主要表现,分析了引发上述表现的主要原因.并就如何规范高职院校学生网络道德行为提出了一些建议.     

浅议当前高职院校枝青年教师幸福感教育管理干预现状

教师管理是高等学校管理的基本方面。由于“扩招”、“升格”等多种背景因素,青年教师构成我国高职院校教师队伍的“主体”——青年教师的发展很大程度上影响着高职院校乃至高职教育的发展。从教育管理的角度,以高职院校青年教师队伍为研究对象,有选择性地调查青年教师幸福感状态,审视教育管理干预的现状,是进一步探讨教育管理影响因素和一般规律、提出教育管理干预策略的基础,对提升青年教师幸福感显得特别具有现实意义。     

高职生英语学习策略的调查及其对策

学习策略对学习的成果有着重大的影响。本文通过对高职生英语学习策略的调查,发现其存在的问题,并提出一些相应的解决对策。     

大学生自卑心理危机与认知干预研究

自卑心理是大学生重要的心理危机之一,对其矫治的认知干预模式因具有较强的实践操作性和稳固的效果以及相对的经济性而倍受青睐。大学生自卑会使得大学生存在人际交往障碍、阻碍其潜能开发、阻碍全面认知自我等消极影响。对大学生自卑心理危机认知干预应采取抛弃不合理理念、正确认识自卑、认知自我、主动进行人际交往等措施。     

网络对大学生和谐人格影响及其干预对策

网络对大学生心理人格、道德人格以及法律人格带来严重负面影响，使大学生人格出现不和谐音符。文章从政府加强网络技术防范、学校筑建社会主义核心价值体系“红色网站”、思政课教师注重人文情感教育、大学生自觉提升网络审美情趣等四个方面论述采取干预对策，塑造网络视域中的大学生和谐人格。     

地方院校大学生应激水平调查及对策研究

运用文献资料法、问卷调查法、数理统计法对地方院校大学生应激水平进行研究分析，结果表明：地方院校大学生应激水平偏高；男女大学生应激水平影响因素有差异，有助于改善大学生应激水平。应激水平男生较女生高；低年级大学生应激水平低于高年级大学生。通过体育锻炼或采取相关心理管理措施有助于改善大学生应激水平。     

高职高专毕业生就业心态调查

通过对三所高职高专院校毕业生的问卷调查,进行了毕业生的心态研究。调查显示,毕业生就业心态总体上看是积极、健康、向上的,但也存在一些问题。针对这些问题,提出一些解决问题的举措     

高职院校体质指数异常学生的运动与心理干预研究

通过文献资料法、实验研究法、数理分析等方法,对高职院校体质指数异常学生的体质健康进行分析,以运动、心理干预的方式改善他们BMI指数异常状况,为促进高职院校学生体质健康水平,提升综合能力和素养起到积极的作用。     

高职生英语学习情况的调查报告

高职生英语水平的高低不但影响着高职院校教学质量的提高,也直接关系到学生今后的就业质量。该调查旨在了解高职生生源基本情况、对英语学习的兴趣、态度、动机、能力、方法和目的,以便有的放矢地引导高职生学好英语。