浅谈技工学校体育课的改革与创新

本文通过对技工学校体育课教学模式的探讨研究,提出了针对不同专业的体育课教学方法改革创新的新途径。     

关于技工学校体育教学的几点思考

体育教学不仅要有较高的理论水平,还要有较好的道德修养以及科学的教学方法.技工学校的体育教学具有一定的特殊性,在教学中,如何改善提高教学效果,是完成教学任务的关键,不仅传授体育学科知识技能,发展学生身体,增强学生体质,还应把体育教学与他们将来所要从事的职业相结合,以提高学生对体育课的兴趣.     

中学体育课的几点创新

当代社会,体育越来越受人们的关注,为什么体育这么重要？它对学生的发展有哪些重要作用呢？体育不仅是教育的重要组成部分．也是中小学生的一门必修课．当国家教委规定学校“保证学生每天有一小时体育活动的时间”起,体育不再是一门可有可无的课程。毛泽东主席说：“体育一道,配德育与智育,而德智皆寄于体。无体是无德智也。”     

针对金融学校分析职业学校体育课现状及几点设想

职业学校的学生不同于普高学生的是：职校学生升学压力不大，但要面临就业竞争的压力。这样，对他们的生理、心理的承受能力都有更高的要求，所以，对提高他们身体素质和心理承受能力最直接，也是最有效的体育教学就显的更为重要了。然而，现在的中职学校在体育教学的教材选择、组织教法的运用等方面还是原来一套，传统教学的条条框框，影响教师的创造性，使体育课的形式单调，这样远远不能满足如今中职学生学习的需要；不利于学生自主学习，阻碍了学生个性的发挥，现就我校在体育教学的现状及对策谈几点意见，供大家参考。     

对当前高校体育教学改革中存在问题的几点研究

本文根据高校体育教学的培养目标及教学改革的方向,结合目前体育教学的现状,分析其中存在的问题,并提出几点解决这些问题的思路与建议.     

浅谈专科体育课教案的改革

随着社会的发展,教育界对学生的要求不仅仅是在文化课的成绩之上,而是更加注重他们的德智体全面发展。而对于专科体育教育而言,其在课程上的安排就更应该体现出对学生实践能力和创新精神的培养。从信息技术教育角度出发,专科体育课程应当改革教材,并且调整相应的评价和考试制度,引导并促进学生构建新型学习方式。鉴于此,该文将对专科体育课程的教案改革进行初步探索,希望能够为其提供一些有价值的参考。     

浅谈技校数学课程的改革

在技校数学课程中,如何体现以就业为导向的教育定向呢?笔者在这里就自己十多年来的教学经验来浅谈几点简单的体会与认识。     

高校体育教学存在的问题与改革措施

分析影响体育教学改革的因素以及高校体育教学改革实践中存在的问题,探讨深化改革高校体育教学的措施,提出改革的关键在于教学目标的确定、教学内容的设置、教学模式的多样和体育教学课程评价体系是否健全完整等几方面．     

新时期下如何做好技工学校班主任工作的几点思考

新形势下技工学校教育在职业技术教育中占有尤为主要的地位,而技工学校的班主任在学生教育和管理中又有着不可替代的重要作用。本文分析了新形势下技工学校学生的特点,着重分析了技工学校班主任管理工作的要求及对策,班主任工作是一项长期而艰巨的任务,本文结合实际带班经验,对如何做好技工学校班主任工作提出的几点建议。二十一世纪需要生理、心理与人格都健全的人才,新的形势下对班主任工作提出了新的要求。班主任在学生全面健康的成长中起着导师的作用。班主任工作的方式方法将直接影响到学生个性心理的形成,班主任在工作中如果措施、方法不当,会使学生受到极大的心理伤害,甚至导致自尊心、自信心的毁灭,产生心理扭曲。笔者通过这几年的班主任工作管理经验,认真思考,就新形势下如何做好技工学校班主任工作谈几点看法。     

可编程控制器在技工学校电工实习教学中的探讨与研究

可编程控制器,简称PLC(Programmable logic Controller)是一种专门为在工业环境下应用而设计的数字运算操作的电子装置。维修电工已用到这一技术,它已渗透到各个角落。从应用实际出发,本校已于多年前将PLC课程编入教学大纲之中。由于现阶段技校学生整体文化素质偏低,理解能力稍差,基础知识、基本技能掌握不扎实,在学习过程中容易出现原理、指令理解不清等现象。针对技校学生及PLC学习特点,如何改进教学方法,加强理论     

专业课程毕业设计的改革设想

本文阐述了专业课程毕业设计要与社会需求相适应，做到真题真做、多题多做及电算化，并着眼于提高学生素质     

浅谈兴趣与体育课教学

体育教学离不开体育教师的“教”与学生的“学”,其中教师的“教”固然重要,但是学生的“学”也是不可忽视的,只有充分调动学生学习的积极性和主动性,才能使学生“学”得好,同时也体现出教师“教”得妙。而学生的学习兴趣将直接影响其学习的积极性和主动性,也就是说学生对体育课有无兴趣,将直接影响到体育教学的质量。     

浅谈游戏在中学体育课教学中的运用

该文主要运用文献资料法、观察法与逻辑推理法对体育游戏在中学教学中的运用进行分析探讨,结果表明：在体育教学过程中,通过游戏的教学方式可以增强学生的参与性,使学生对体育课产生良好的学习兴趣,有益于身心素质的发展。该文还提出了在体育课教学游戏中学生所应该注重的安全问题。     

在全民健身计划中对体育课教学的几点设想

全民健身计划是一项关系到我国全民身体健康的大事,而学校体育是开展全民体育活动的基础,抓好学校体育能促进全民健身计划的启动,所以说学校体育的教学内容应与全民健身计划接轨,使大部分学生毕业后能从事一定的健身指导工作,这就要求我们体育工作者在体育课的教学上要因材施教,给学生较多的自主性,以发展他的运动能力。     

市场经济条件下改革实践性教学的几点建议

随着教育体制的改革,适应市场经济的需要,培养实践能力较强的应用型人才,已成为高等专科学校教学改革的重要目标。当前市场经济条件下实践性教学存在许多问题和困难,本文针对这一点总结了实践性教学中的成功作法,提出了如何改进实践性教学的几点建议。     

中学课间操改革的研究与设想

针对当前学校课间操处于尴尬的局面,课间操流于形式,学生不重视的问题进行了调查,通过分析黑龙江省中学课间操的现状及存在的问题,对拓宽思路改进课间操训练方法等方面进行了阐述,提出了增加队形变化、改变组织形式等改革中学课间操的5种措施与设想,为课间操的改革与发展提供借鉴.     

论技工学校物流专业课程体系构建中存在的问题与对策

本文通过分析技工学校物流专业课程体系种种不合理现象及原因,说明课程体系已成为制约学校物流专业生存与发展的瓶颈。并进一步探讨如何突破瓶颈,构建合理的物流课程体系。     

浅析初中体育课教学改革

运用文献资料法和逻辑分析法对影响我国初中体育教学改革的因素进行分析,发现影响其改革的因素主要有:教学观念、教学内容、教学方法等,并提出了相应的改革策略,以期为我国初中体育教学改革的深入研究提供理论依据,从而促进我国体育教学改革的深入发展。     

网络课程改革中实践性教学的几点体会

本文介绍了作者在进行网络课程改革课题研究过程中，对一些实践教学改革所采取的方法和实施中的一些心得体会。     

中学体育课的讲解与示范

本文论述了中学体育课的主要形式——讲解与示范的重要性、内容、要求以及二者之间的有机结合。