大学生注意缺陷多动障碍与网络成瘾的相关研究

为了解大学生群体中注意缺陷多动障碍(attention deficit hyperactivity disorder,ADHD)的发生率,并分析其与网络成瘾(Internet addiction,IA)的关联程度,选取呼和浩特市两所高校,以班级为单位整体抽样,运用网络成瘾诊断量表(IAT)和成人ADHD自评量表-V1.1(ASRS-V1.1),对1 322名大学生进行调查研究。结果表明:大学生ADHD症状被筛查为阳性的有8.6%,且在IAT上得分显著高于ADHD症状筛查为阴性的学生(P0.001)。说明大学生群体中的ADHD和IA存在较高比例,ADHD症状筛查为阳性的大学生会更容易网络成瘾(IA)。     

儿童注意缺陷多动障碍智力的META分析

【目的】探讨注意缺陷多动障碍(ADHD)儿童与正常儿童智力水平及均舒巨的差异。【方法】复习7篇有关献，对ADHD儿童和正常儿童的总智商(HQ)、语言智商(VIQ)及操作智商(PIQ)进行META分析。【结果】ADHD患儿智商多在正常范围或处于边缘水平(平均FIQ在8994之间，VIQ在88-95之间，PIQ在89-99之间)。ADHD患儿智商均低于正常对照组(FIQ低于对照组1．44个标准差，VIQ低于对照组1．78个标准差，PIQ低于对照组0．98个标准差)。在语言智商(VIQ)与操作智商(PIQ)的均衡性上，ADHD组患儿的智力发展不平衡的总优势约为对照组的7．17倍(OR=7．17)。【结论】ADHD患儿智商多在正常范围或处于边缘水平。ADHD与智力发展不平衡有关联。ADHD儿童可能存在言语理解能力不足或与言语理解能力相关的左半球功能缺陷。     

家庭因素对儿童注意缺陷多动障碍的防治作用

目的 探讨家庭因素在儿童注意缺陷多动障碍(ADHD)中的作用,为预防和治疗儿童ADHD提供科学依据。方法 选取2021年1月-2021年12月在某院诊治的203例ADHD儿童为观察组（ADHD组）,将同时期在该院进行体检的同年龄、同性别的203例健康儿童设为对照组。使用一般家庭情况量表（自制）和家庭功能量表（FAD）对两组儿童的家庭因素进行定量评估,分析家庭因素对儿童ADHD的影响。结果 一般家庭情况量表所列的家庭因素中,观察组与对照组相比,父母文化程度、家庭结构、母亲陪同完成作业、父母是否有工作无统计学差异;而主要抚养者、父母对儿童学习的重视程度、父亲是否陪同完成作业、父母的教养方式在两组比较中具有统计学差异,与儿童ADHD具有相关性。家庭功能量表中,观察组与对照组相比,在问题解决、沟通、角色、情感反应、总的功能这5个维度上存在统计学差异,在情感介入、行为控制这2个维度也存在统计学差异。结论 ADHD儿童的家庭功能状况不良。主要抚养者不是父母、父母对学习的重视程度不合理、父母的教养方式不良是儿童ADHD的危险因素,父亲陪同完成作业是儿童ADHD的保护性因素。     

注意缺陷多动障碍儿童首次就诊的智力结构分析

目的:测试首次就诊、未经治疗的注意缺陷多动障碍(Attention Deficit Hyperactivity Disorder,ADHD)儿童的智力结构.方法:采用韦氏儿童智力量表修订本(C-WISC)对33名ADHD儿童和33名正常儿童进行智力评估.结果:ADHD儿童言语智商(VIQ)为(102.55±14.16)、操作智商(PIQ)为(99.39±10.21)及总智商(FIQ)为(101.24±11.33),均分别低于正常儿童(115.91±9.53、113.91±10.93及116.76±10.60),差异有极显著性意义(P<0.01);各分测验(除外图形拼凑)均显著低于正常儿童(P<0.05,P<0.01);ADHD儿童组言语智商VIQ-PIQ差值(13.35±8.75)显著高于对照组(7.31±4.14)(P<0.05).结论:ADHD儿童智商结果普遍下降,智力结构因为注意缺陷全面受损.操作智商发育落后于言语智商,智力结构发展不平衡.     

儿童注意缺陷多动障碍智力的META分析

目的：探讨注意缺陷多动障碍（ADHD）儿童与正常儿童智力水平及均稀性的差异。方法：复习7篇有关献，对ADHD儿童和正常儿童的总智商（FIQ）、语言智商（VIQ）及操作智商（PIQ）进行META分析。结果：ADHD患儿智商多在正常范围或处于边缘水平（平均FIQ在89－94之间，VIQ在88－95之间，PIQ在89－99之间）。ADHD患儿智商均低于正常对照组（FIQ低于对照组1．44个标准差，VIQ低于对照组1．78个标准差，PIQ低于对照组0．98个标准差）。在语言智商（VIQ）与操作智商（PIQ）与操作智商（PIQ）的均衡性上，ADHD组患儿的智力发展不平衡的总优势约为对照组的7．17倍（OR＝7．17）。结论：ADHD患儿智商多在正常范围或处于边缘水平。ADHD与智力发展不平衡有关联。ADHD儿童可能存在言语理解能力不足或与言语理解能力相关的左半球功能缺陷。     

注意缺陷多动障碍儿童韦氏智力测验病例对照研究的Meta分析

了解我国注意缺陷多动障碍(ADHD)儿童智力结构分布情况,为ADHD儿童早期识别、诊断、治疗提供依据.通过数据库收集ADHD患儿和正常儿童在智力测验方面的病例对照研究相关论文,以定量Meta对总智商(FIQ)、言语智商(VIQ)和操作智商(PIQ)进行统计分析.纳入40篇文献,36篇中文文献,4篇英文文献;参与样本总量...     

青岛市崂山区儿童注意缺陷多动障碍调查及影响因素研究

针对儿童注意缺陷多动障碍(Attention Deficit Hyperactivity Disorder, ADHD)发病率逐渐增高,采用横断面调查研究方法,收集青岛市崂山区托幼机构7 769名3～6岁在园儿童的Conners父母症状问卷和一般情况表信息,通过多因素logistic回归分析3～6岁儿童ADHD发生情况及相关影响因素的关系。初步筛查发现334例疑似ADHD儿童,通过诊断疑似儿童,确诊255例ADHD儿童,ADHD发病率为3.2%,男童ADHD发病率(4.1%)高于女童(2.3%)(χ²=15.86,P<0.001)。多因素Logistic回归分析结果显示,男孩、挑食、不能自主穿衣、入睡时间不固定、3岁前和母亲长期分离、母亲情绪不稳定、父亲情绪不稳定和父母有精神疾病史是ADHD的危险因素(OR=1.423,1.664,1.479,1.621,1.328,1.527,1.545,3.258,P<0.05或P<0.01),出生胎次为头胎或二胎、3岁前由母亲或父亲照顾是ADHD的保护因素(OR=0.427,0.211,0.681,0.80...     

家长培训对注意缺陷多动障碍儿童的家庭干预作用

注意缺陷多动障碍(ADHD)的发生、转归受家庭环境的影响较大,探索如何通过家长培训,加强患儿家长对于ADHD的认识,从而减少家庭冲突,并预防因教养方式错误和家庭沟通不畅对患儿造成的负面影响,进而改善患儿的问题行为.借助智慧父母工作坊开展家长培训,在实践中对ADHD儿童家庭干预作用进行探索.该研究结合父母效能训练理论,融合儿童问题行为管教法,完善了家长培训课程体系;患儿家长通过培训改变了家庭教育理念,学习了更有效的沟通技巧和行为管理技巧,有效提升了家庭对ADHD儿童的干预功能.实践表明,家长培训对ADHD儿童的家庭干预作用成效明显,值得推广.     

任务背景下腹侧注意功能网络的fMRI研究

基于静息状态的功能磁共振成像(functional MRI,fMRI)已经成为当前人脑功能研究的重要手段之一,本研究采用任务背景来获取一种更为"纯净"的静息状态,其中脑区的"任务背景"被定义为那些不会激活感兴趣脑区的任务.由于到目前为止还不清楚在"任务背景"下人脑除默认网络外的其他"高级"功能网络内部是否被中断,本文研究了人脑听觉背景下腹侧注意网络内部的功能连接.结果表明在听觉背景下该网络内部存在显著的功能连接,这一结果说明简单的感觉任务不会中断人脑的腹侧注意网络.本研究首次证明在任务背景下,除默认网络之外,人脑还有一些高级功能网络内部存在显著功能连接.     

在职培训对小学教师指导注意缺陷多动障碍儿童能力的影响——北京市教师培训的实证研究

为考察在职培训对小学教师指导注意缺陷多动障碍儿童能力的影响,采用前后测设计,从北京市选取53名小学教师为实验组,59名小学教师为对照组。实验组教师进行两周1次,共6次的在职培训;对照组教师不进行任何干预。培训前后,采取问卷调查的方式对两组教师进行测评。结果表明:1)在职培训提高了教师对ADHD儿童的了解程度,实验组教师关于ADHD儿童的致病原因、症状表现和治疗方法三方面的知识水平都有所提高;2)在职培训改变了教师对ADHD儿童的消极信念,实验组教师在负面的班级影响和自我效能感两个方面发生积极的改变;3)在职培训使教师习得更多的ADHD儿童辅导策略,实验组教师在家校沟通、积极强化、个性化的行为辅导和学业辅导4个策略的运用方面都有所提升。     

Nicotinic Acetylcholine Receptor α4 Subunit Gene Variation Associated with Attention Deficit Hyperactivity Disorder

Previous pharmacological, human genetics, and animal models have implicated the nicotinic acetylcholine receptor α4 subunit (CHRNA4) gene in the pathogenesis of attention deficit/hyperactivity disorder (ADHD). The objective of this study is to examine the genetic association between single nucleotide polymorphisms in the CHRNA4 gene (rs2273502, rs1044396, rs1044397, and rs3827020 loci) and ADHD. Both case-control and family-based designs are used. Children aged 6 to 16 years were interviewed and assessed wi...     

Nicotinic Acetylcholine Receptor α4 Subunit Gene Variation Associated with Attention Deficit Hyperactivity Disorder

Previous pharmacological, human genetics, and animal models have implicated the nicotinic acetylcholine receptor α4 subunit (CHRNA4) gene in the pathogenesis of attention deficit/hyperactivity disorder (ADHD). The objective of this study is to examine the genetic association between single nucleotide polymorphisms in the CHRNA4 gene (rs2273502, rs1044396, rs1044397, and rs3827020 loci) and ADHD. Both case-control and family-based designs are used. Children aged 6 to 16 years were interviewed and assessed with the children behavior checklist and the revised conner' parent rating scale to identify probands. No significant differences in the frequency distribution of genotypes or alleles were found between the case and control groups. However, further haplotype analyses showed the CCGG haplotype on risk for ADHD in 164 case-control samples and the standard transmission disequilibrium test analyses suggest that the allele C of rs2273502 was over-transferred in 98 ADHD parent-offspring trios. These findings suggest that the CHRNA4 gene may play a role in the pathogenesis of ADHD.     

行为疗法、针灸疗法结合专注达治疗儿童多动症疗效及安全性观察

目的:寻找治疗儿童多动症(ADHD)有效且不良反应少的治疗方案。方法:根据纳入和排除标准纳入120例ADHD患儿,随机分为A、B、C 3组,每组40例;A组接受药物治疗配合心理行为治疗,B组接受药物治疗配合针灸治疗,C组接受单纯药物治疗;比较3组临床疗效、Conners多动指数治疗前后变化以及药物不良反应等指标。结果:3组患儿治疗前后临床疗效比较差异有统计学意义,两两比较发现,A组与C组临床疗效差异有统计学意义;3组患儿治疗前后CIH评分经配对t检验比较差异有统计学意义;治疗后CIH 3组间比较差异有统计学意义,两两比较显示C组与A组、B组差异有统计学意义;经观察发现3组患儿均出现药物不良反应,其中,B组较A组、C组出现的药物不良反应少。结论:3种治疗方案均能显著改善多动症患儿的症状,且行为治疗增强专注达临床疗效的效果明显,而针灸治疗减少专注达不良反应效果明显,可将行为治疗、针灸疗法与药物治疗结合使用,以提高治疗方案的有效性及安全性。     

基于Granger因果检验和PCA的脑网络效应连接方法

为了提高脑功能效应连接网络检测的可靠性,提出了一种基于Granger因果关系检验和主成分分析(PCA)的功能磁共振(fMRI)数据效应连接方法.该方法首先通过PCA提取感兴趣区域内fMRI信号的时间主成分,以此特征作为时间参考信息,然后计算参考信息与大脑其余每个体素之间的Granger因果关系,并映射到全脑,形成Granger因果图(GCM).理论推导阐明了所提方法的有效性.采用该方法研究人脑运动功能脑区在手动任务下的效应连接GCM,结果验证了运动功能神经网络理论.     

基于光学脑成像的抑郁症前额皮层静息态网络的研究

抑郁症患者通常表现出心境低落,并且伴随许多认知和生理症状. 文中使用功能性近红外光谱成像技术(fNIRS)来测量28名抑郁症患者和30名对照组8 min前额皮层的自发血液动力活动. 通过图论和拓扑分析对大脑前额皮层静息态网络属性进行分析,结果表明,抑郁症患者前额皮层网络表现出异常的模式：显著降低的网络密度（低的平均节点等级）、显著降低的聚集程度（低的聚类系数）、显著降低的网络信息传输效率（高的平均路径长度）以及显著增加的随机性（低的小世界属性）. 这些结果表明使用近红外光谱技术能够揭示抑郁症患者脑网络的异常特性.     

基于主成分分析和Granger因果检验的手动任务脑功能效应连接

提出了一种基于Granger因果关系检验和主成分分析的fMRI数据效应连接方法,并将两种方法有效联合研究手动任务下激活皮层的因果效应连接。该方法首先由统计参数图法(SPM)组分析得到任务激活脑空间图,选取感兴趣区域(ROI);其次通过主成分分析提取ROI内fMRI信号的时间主成分,以此特征作为时间参考信息;最后计算参考区域与大脑其余每个体素之间的Granger因果关系,并映射到全脑,形成Granger因果图(Granger Causality Map,GCM)。理论和试验结果阐明了提出方法的有效性及可靠性。运用该方法研究人脑运动功能脑区在手动任务下的效应连接GCM,验证了运动功能神经网络理论。