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《微机原理与接口技术》是一门内容比较抽象，初学者较难理解的课程。随着计算机科学的快速发展和教学改革的不断深入，教师在微机原理与接口技术课程的教学中遇到课程内容落后、实践教学薄弱和学生学习兴趣不高等问题。针对这些问题，提出融入先进概念、优化课程内容、更新实验设备、强调实践教学、丰富教学方法等措施，以激发学生学习兴趣。 相似文献
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《微机原理与接口技术》课程是计算机科学技术、通信工程等专业的核心课程之一,内容抽象,教学难度较大,尤其是学生实践环节的实现更是目前教学中的一个难点。为此,提出了一种＂四元渐进融合教学法＂,将该法应用于微机原理与接口技术的教学过程中,论述了正在探索研究中的新的实践教学体系,取得了良好的效果。 相似文献
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从《微机原理与接口技术》课程探讨硬件教学方法 总被引：3，自引：0，他引：3
文章通过对《微机原理与接口技术》课程在教学中出现的各种问题,进而详细分析了现今计算机硬件教学中存在的一些问题,并针对这些问题提出切实可行的教学方法,使学生更好的理解硬件课程的内容,提高教学质量。 相似文献
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微机原理与接口技术》是计算机应用技术专业的一门专业课程,并且是一门理论性、实践性以及应用性都比较强的课程,通过多年对本门课程的教学和研究,感觉《微机原理与接口技术》在课程教学中存在着很多的问题,特别是针对于高等职业技术院校的学生,由于受到学生本身学习能力和学校教学条件的影响,学生掌握这门课程相当的困难。本文主要是结合自己的教学实践,提出了一种叫做＂形象化教学法＂的教学方法,通过这个方法可以极大的激发学生的学习兴趣以及让学生在课堂上就能体会到这门课程的社会价值。 相似文献
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微机原理与接口技术课程教学改革的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
《微机原理与接口技术》课程是计算机专业的一门必修课程,在专业人才培养中占有重要地位。该课程理论性强,知识点多,若教学方法不当,很难调动学生学习兴趣。本文先分析目前教学中存在的一些问题,针对教学中如何激发学生主观能动性和加深其对理论知识的理解,提出教学手段和教学方法的创新,力争达到更好教学效果。 相似文献
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微机原理与接口技术是大学工科专业计算机硬件课程体系中的一门专业基础课。内容涵盖微机原理、汇编语言程序设计及微机接口技术,是一门理论性和实践性并重的课程。为了提高微机原理与接口技术课程教学的质量,文中对该课程的教学模式进行了研究。描述了建构主义理论与教学方法并研究了基于建构主义的微机原理与接口技术课程教学模式。提出以建构主义学习理论作为指导,通过帮助学生构建该课程的理论认知结构,使学生深刻理解和掌握微机原理与接口技术课程的要点和精华,采用任务驱动式实践教学方式,调动学生的学习积极性和学习兴趣,培养学生分析解决问题和逻辑思维的能力。 相似文献
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《：微机原理与接口技术》课程是一门重要的专业基础课,内容抽象、知识点多,难度大。为提高课程的教学效果,对《微机原理与接口技术》课程的教学内容、教学方法和实验教学这几方面进行改革与实践。 相似文献
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对微机原理教学中激发学生学习潜力的探索 总被引：5，自引：0，他引：5
顾志兰 《盐城工学院学报(自然科学版)》2004,17(2):76-78
微机原理与接口技术是各工科专业的专业基础课程，通过完善理论教学体系、加强实践教学环节以及现代化教学手段的应用，提高了微机原理与接口技术课程的教学质量和学生的综合素质。 相似文献
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《微机原理与接口技术》课堂教学的创新实践 总被引：1，自引：0，他引：1
《微机原理与接口技术》是一门比较枯燥的计算机专业课,而在课堂上如何唤起学生的学习意识,实现学生学习的文体地位等等,是新时期工作探索的课题。笔者在教学实践中注重教学的创新实践,收到了一定教学效果。 相似文献
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本文以《微机原理与接口技术》课程为基础,探讨如何通过课堂教学和实验环节的改革来培养和提高学生的微机应用和汇编语言程序设计能力,并具体针对教学内容和方法、实验内容以及实验过程管理提出了具体的改革方案。教学实践表明上述措施能够对提高学生的计算机应用能力起到积极的作用。 相似文献
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《微机原理与接口技术》教学改革与探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
《微机原理与接口技术》是高等学校培养电类非计算机专业人才的核心基础课程之一。为提高该课的教学质量,本文针对教学手段、教学方法、实验教学、考核方法四个环节进行教学改革与探讨。 相似文献
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针对《微机原理与接口技术》课程教学过程中发现的问题,结合笔者的教学实践,探讨了该课程的教学方法,以提高课程的教学效果。 相似文献
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《微机原理及应用》是高职高专院校计算机专业的一门重要的基础课程,具有较强的理论性和实践性。本文通过分析目前高职院校的师情和学情,从教学内容的组织、教学方法的应用等角度阐述了针对高职院校该课程在教学中的若干思考。 相似文献
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《微机原理与接口技术》课程是高职高专电气自动化技术专业的核心专业课程,具有理论性强,知识点比较抽象的特点。传统的理论授课加实验的教学方法较难提高学生的实践技能,不符合高职高专应用教学的特点。本文通过一体化的教学设置,采用DVCC8086实验箱,以任务引领教学的模式,使学生在实际的动手过程中,有目的的学习相应的知识点,从而达到增强课程知识点的形象性,使其具体化,学生会更容易学习和理解的目的。 相似文献
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随着计算机的应用深入到各个领域，每个从事计算机应用的工程技术人员应既要掌握计算机软件方面的有关知识，又要掌握硬件方面的知识。《微机原理与接口技术》作为主要讲解微机处理器组成及工作原理的课程，一直是高职学院计算机专业的专业必修课程。其理论性强、知识抽象难懂的特点成为教师面临的难题，只有通过教学探讨，精选课程内容，增加开放性实验，激发学生的学习热情，结合实际条件的教学改革才能解决这个难题。 相似文献
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《安庆师范学院学报(自然科学版)》2017,(4)
微机原理与接口技术具有较强的实践性,其培养目标是提高学生动手操作能力、培养创新意识及加强团队协作能力。针对目前微机原理与接口技术教学现状,探讨基于CDIO模式微机原理与接口技术的教学。从更新教学内容、开展分层次实验和仿真实验、完善考核方法等方面进行阐述。 相似文献
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《微机原理与接口技术》是一门重要的专业基础课,该课程内容比较抽象,实践性强,教学知识点多,学生感觉难掌握,本文介绍了在教学实践中对该课程进行的一些改革与探索。 相似文献
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微机原理与接口技术具有较强的实践性,把提高学生动手操作能力、培养创新意识及加强团队协作能力作为目标.针对目前微机原理与接口技术教学现状,探讨基于CDIO模式微机原理与接口技术的教学.从更新教学内容、开展分层实验和仿真实验、完善考核方法等方面进行阐述. 相似文献
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《微机原理与接口技术》是大学计算机及电子类专业的一门重要的专业基础课,主要讲解计算机CPU及其接口芯片的的硬件结构及原理,涉及的内容庞杂,知识点多,概念抽象难懂,学生普遍反映难学,传统的教学方法很难取得理想的教学效果.因此,该文提出了一种以实践为主以及借助仿真软件辅助教学的全新的教学方法,在实际教学中取得了很好的教学效果. 相似文献