计算机网络环境下的教育信息化

网络环境下的教育信息化实现已经成为必然的趋势,计算机网络环境下的教学模式,将网络作为知识与信息的载体,作为教学工具,从而优化教学过程。在实施教育信息化的过程中,要加强各体系的建设,要以教育信息化带动教育现代化为目的总体规化。     

校园网络工程的优化与实施

近年来,随着信息化技术的发展,网络已经基本能够实现现代教育技术的广泛应用,同时校园网能够为教学管理、办公、交流提供综合网络环境。因此为了能够建立更高效、安全性能高的网络,提供拓展性高、功能多样的网络环境,需要对当前校园网进行优化改造。在该研究中从需求分析、优化原则、网络结构等几个角度出发,阐述了校园网络的优化和实施问题。     

网络环境下高校图书馆文献资源建设新探

从高校扩招和网络环境两方面分析了高校图书馆文献资源建设所面临的契机,并提出了网络环境下优化高校图书馆文献资源建设的几点建议,包括建设特色馆藏文献、开展资源共建共享、加强网络信息资源开发利用、优化馆藏资源结构、加强图书馆员的网络意识教育等。     

高校学生网络心理障碍分析与应对策略

以当前高校学生的网络心理现象为研究对象,从大学生上网的心理因素入手,分析了当前大学生网络心理障碍的表现形式和对大学生产生的危害.在此基础上,提出了加强高校学生网络心理健康教育的应对策略.如:建设健康、安全、文明的网络环境,培养大学生正确的网络观,加强网络心理健康教育,加强网络心理障碍预防,培养一支高素质的网络心理健康教育队伍,等.     

高校学生网络心理障碍分析与应对策略

以当前高校学生的网络心理现象为研究对象,从大学生上网的心理因素入手,分析了当前大学生网络心理障碍的表现形式和对大学生产生的危害。在此基础上,提出了加强高校学生网络心理健康教育的应对策略。如:建设健康、安全、文明的网络环境,培养大学生正确的网络观,加强网络心理健康教育,加强网络心理障碍预防,培养一支高素质的网络心理健康教育队伍,等。     

论大学生网络道德失范与高校图书馆信息服务策略

随着大学生对计算机网络技术的依赖程度越来越高,为高校图书馆提出了图书馆教育职能的新课题,即如何对待大学生的网络道德失范行为,本文通过分析大学生网络道德失范的成因,探讨高校图书馆对网络道德失范读者的监管和教育对策,力求让大学生拥有一个健康、良好的校园网络环境.     

网络入侵环境下健康节点选择方法设计与仿真

提出一种网络入侵环境下健康节点通信选择算法.针对节点特征建立模糊数学模型,对健康节点选择的成本进行约束,引入粒子群优化算法,结合不确定因素,对参数进行优化,实现健康节点的选择.实验结果表明:与传统的BP神经网络方法相比,改进的网络入侵环境下健康节点通信选择算法提高了健康节点选择的精度,缩短了运行时间,能将入侵后的误差控制在合理的范围内.     

网络环境对大学生的影响及应对措施

计算机网络正以其强大的包容力，将整个社会联为一体，营造一个浩如烟海的网络环境。它不同于一般环境，是由数据构成的虚拟世界。在网络环境中，受影响最大的要数大学生了。网络技术的发展既可以给人带来便利，同时又不可避免地带来许多负面影响。面对网络环境给大学生带来的种种影响，优化校园网络环境、加强大学生网络教育成为现代思想政治教育的主要任务。     

网络环境下大学生健康教育的实践与对策探微

大学生健康教育是高等教育的重要组成部分,是培养德、智、体、美全面发展人才的迫切要求.目前网络技术的快速发展,为开展网络健康教育提供了良好的平台和便利的条件,然而各高校利用互联网开展健康教育的实际情况却不尽人意.针对利用校园网对大学生进行健康教育的必要性和可行性,通过对网络健康教育的内容和存在的问题进行分析,明确提出了高校开展网络健康教育的对策与建议.     

加强高校网络思想教育的基本途径

分析了高校网络思想教育的意义和作用，提出了做好网络思想教育的基本途径是建立完备的领导体制、长效的工作机制、现代化的网络队伍、营造先进的网络文化和健康文明的网络环境，创建符合学校特点的特色网站。     

易班平台下高职院校学生网络生活需求和行为特点研究

该文通过问卷、访谈等方式开展调查,统计分析当前高职院校学生网络生活需求和行为特点,发现网络活动时间长、部分沉迷网络、网络娱乐化过度、网络学习动力不足等问题,并提出优化网络思政教育队伍、充分发挥易班教学教育功能、提升易班用户粘度、丰富校园文化活动等基于易班平台的系列措施,构建健康良好的网络生活方式。     

大学生网络成瘾现状调查及健康教育效果评价

文章目的是为了了解大学生网络成瘾现状,并对学生进行网络健康教育,评价健康教育效果。采用整群分层抽样方法抽取760名在校大学生进行为期3个月的网络健康教育,比较健康教育前后网络成瘾发生率的变化。结果是,健康教育前,网络成瘾者占到调查人数的9.77%。健康教育后,网络成瘾者所占比例下降到6.76%,不同程度的网络成瘾者比例差异有显著性(P=0.042),轻度、中度和重度成瘾者与健康教育前相比均有所下降。表明,当前大学生网络成瘾比例较高,但积极的健康教育能够有效的改善大学生网络成瘾的程度。     

青少年网络成瘾的危害及对策

本文从网络世界对人类社会的贡献和对青少年负面的危害,从青少年网络成瘾的类型与危害、看青少年网络成瘾现象给当前教育提出严峻的挑战,提出了相应的对策。只有通过学校、家庭、社会各方面齐抓共管,共同营造安全、健康的网络环境,消除网络危害,发挥网络优势,使青少年儿童在丰富多彩、充满挑战和机遇的网络世界中健康地遨游、成长。     

网络体育教育环境建设探究

随着现代化教学手段在体育教学中的推广与发展,体育网络教育环境建设问题好象已进入人们的视线,其实不然,我们怎样通过运用现代化的教育思想、教学模式、教学手段和科研成果为教育服务,实现更优化、高质量的体育教学目标,是摆在每位体育教育工作者面前仍然需要解决的问题.本文从网络教育环境入手,旨在探讨研究网络体育教育发展的规律性,为其发展从理论上予以剖析研究.     

网络时代对高校思想教育工作影响分析

随着时代进步,网络的全球化,网络给高校思想教育带来机遇,也带来挑战.高校应迎接挑战,提高高校思想教育主体素质,创立新的高校思想教育方法,拓展高校思想教育内容,优化高校思想教育环境,不断提高大学生的自觉抵制意识和能力.     

加强网络文化建设，预防青少年网络成瘾

针对网络文化的特点和负面影响,我们应该积极创造网络文化发展环境,扎实推进文明办网、文明上网,坚持依法、科学、有效加强网络管理,加强网络文化建设,同时对青少年进行正面引导,加强社会化教育,建立绿色上网通道、青少年网站和加强网络组织建设,加强对社会上网吧的监管,社会、学校和家庭齐心协力为青少年创造健康文明的网络文化氛围。     

高校社会主义核心价值体系教育和宣传普及的环境优化研究

一个稳定、优质、开放的环境,是高校社会主义核心价值体系教育和宣传普及活动顺利展开的根本保障。要切实加强社会主义核心价值体系在高校的教育和宣传效果,就必须在坚持适应性、方向性、求实性和拓展性等原则的基础上,通过加强经济环境建设、政治环境建设、精神环境建设以及网络环境建设,不断优化高校的教育和宣传环境,切实增强大学生群体对社会主义核心价值体系的认同。     

浅谈高校体育课与学生心理健康

心理健康是人的健康的重要组成部分．在体育课中充分利用丰富的心理教育因素，优化学生的心理环境，调动学生学习积极性，教育学生如何利用体育手段调节身心、行为健康，有利于学生健康人格的形成．     

浅析网络环境下高校的思想政治教育工作

随着科学技术的不断进步,网络给人们的生活带来了很大的变化。网络的迅猛发展给高校的思想政治教育带来机遇和挑战。要正确认识网络对高校思想政治教育带来的正负面影响,不断提高思想政治教育工作者的素质,将网络运用到思想政治教学中去,优化网络环境,做好网络监管,引导大学生树立正确的网络道德。     

网络文化对高校思想政治教育的影响及对策

通过对商丘职业技术学院经贸系学生上网情况的深入调查,以班会的形式来教育学生,以"网络给我们带来了什么"这个主题来展开讨论,让学生在讨论中提高认识。同时我们系教师主动出击,进入网络阵地,开拓了思想政治教育的新天地。在看到网络文化给我们经贸系学生思想政治教育工作带来挑战与冲击的同时,也看到了它作为一个新的育人环境,新的教育模式,新的工作手段和新的工作载体的巨大潜力,充分发挥网络的优势,用丰富的思想政治教育内容,健康的班级文化,独具一格的班级网页,直接快捷的共同聊天室和班主任电子信箱,将网络转化为培养学生健康成长的前沿阵地,成为熏陶学生思想健康发展的崭新领城,正是我们高等学校学生思想政治教育工作者与时俱进、开拓进取,探索思想政治教育最佳途径的新目标和努力方向。