矿产资源评价的发展及GIS的应用

文章主要介绍了矿产资源评价历史发展中的三个阶段,探索阶段、实用推广阶段和信息化阶段;介绍了建立在找矿勘查实践基础上矿产资源评价的基本理论,矿床定位理论、相似类比理论和求同求异理论;信息多元化的发展带动了矿产资源评价的快速发展,为其提供了高效有力的技术力量,介绍了GIS在矿产资源评价中运用的发展概况及其优势和方法。     

矿产资源评价理论与方法评述

矿产资源评价是一项结构繁杂、功能综合、因素众多的复杂系统工程，矿产资源地质评价是基础，矿产资源综合评价是一种评价指标相对全面的评价方法。系统评述了矿产资源评价理论和方法的研究状况，预测了矿产资源评价的发展方向。     

形成性评价在《机械维护修理》专业课程中的实践

结合专业教学的亲身经历,将形成性考核评价方法应用于专业课程教学中,构建了促进学生成长、教师发展和教学不断完善的教学评价体系。该评价体系提高了学生的学习积极性,强化了学生能力与素质的培养,增强了实践环节与理论教学的联系,有利于学生对专业知识的掌握和实践动手能力的提高。     

矿产资源可持续发展的环境评价体系

基于矿产资源开采对生态环境影响的演化规律,采用层次分析法,将矿产资源可持续发展的环境评价指标体系进行分层,从环境保护、植被资源和经济效应三个方面构建了矿产资源开发的环境可持续发展评价体系.并将该体系应用于实际,数值化了评价体系的各个指标,确定了具体的指标权重和综合可持续能力,对矿产资源开发的环境可持续现状进行了系统的实证研究,对矿产资源开发的可持续能力进行了评价和分析,探讨了矿产资源开发中环境可持续发展的基本思路和实施对策.     

矿产资源开发战略环境评价中替代方案的数学模型研究

战略替代方案能够从源头上控制环境问题,是矿产资源开发战略环境评价的最终目标.根据矿产资源的自然资源属性与社会经济特性,分析了矿产资源战略替代方案的一般特点及其技术经济时间性和国际政治经济影响的不确定性;并确定了矿产资源战略替代方案的制订原则.在上述理论研究的基础上,利用经济控制论中的连续时间动态经济系统优化理论,建立了矿产资源开发战略环境评价中替代方案的数学模型,提出了矿产资源开发战略替代方案制订的技术路线与方法.     

矿产资源利用水平考核指标体系

为了定量评价矿产资源利用水平,提高矿产资源利用效率,提升矿政管理水平,采用国际上通用的多指标评价方法,构建了矿产资源利用水平考核指标体系。以科学发展观为指导,坚持系统性与层次性相统一、核心指标与综合指数相结合的原则,根据矿产资源利用水平受多方面因素影响的客观实际,采用德尔菲法进行核心指标及权重的确定,目标值法无量纲化数据,线性加权法得出综合指数。实证表明:依据该体系对辽宁省的一些矿种和矿山企业进行考核,可以定量评价矿产资源总体利用水平。     

浅谈职业学校专业技能课课堂教学评价

中等职业教育的教学改革已经进入实质性阶段,如何建立一个科学、有效的教学评价体系以保障改革成效是中等职业教育目前应该致力研究和解决的首要问题。建立完善职业学校专业技能课课堂教学评价有利于提高专业技能教学质量,有利于促进职业教育评价理论与实践的发展,有助于深化中等职业教育专业技能课程改革。     

基于多元智能理论的高中英语学习评价

基于目前高中英语学习评价的现状分析,本文以多元智能理论为依据,在教学中构建了多元化的学生学习评价体系。该评价体系的实施有助于发挥学生的潜能、提高学生学习兴趣,有利于促进学生综合素质的提高和创新精神的培养,有利于促进学生全面可持续的发展。     

基于AHP的矿产资源型企业生态安全综合评价

以可持续发展思想和区域生态安全综合评价理论为基础,研究了矿产资源型企业生态安全的内涵及评价方法.确定了AHP法为矿产资源型企业生态安全的评价方法.构建了矿产资源型企业可持续发展生态安全综合评价的一般性指标体系,该指标体系由20个指标组成,涵盖系统自身的生态环境压力、环境质量、资源环境保护整治能力三个方面,保证了指标体系选择的科学性与完备性.基于各评价指标的特性、水平及国内外相关标准,制定了评价标准和相应等级.最后给出了一个实例,说明了评价方法的有效性和可行性.     

全球关键矿产资源潜力评价理论方法的发展趋势与进展

目前,关键矿产是国际矿业市场关注的热门资源,具有特殊的属性和政治经济地位,越来越成为影响一个国家发展的战略性矿产.由于每个国家的关键性矿产资源不尽相同,其潜力评价工作进程也不尽相同,每个国家都有其独特的矿产资源潜力评价的理论与方法.简要回顾了关键矿产的国家演变策略,从国际环境、科技进步、国家政策等方面的不同,简要汇总全...     

小学美术教学评价的价值取向

小学美术教学评价的体系建立、方法选择等固然重要,但更重要的是要把有利于学生心智的健康发展、有利于学生审美情趣的培养、有利于学生美术能力的提高、有利于课堂教学方法的优化作为教学评价的价值取向,使评价活动真正成为促进教学、促进学生全面发展的重要手段。     

固体矿产资源储量评价方法研究现状

矿产资源评价作为一种围绕特定区域内矿产勘查而进行的长期性、系统性和前期性的综合研究。本文综述了我国固体矿产资源储量评价的一般原则和发展历程,重点介绍了在固体矿产资源储量评价中常用的传统几何评价法、地质统计学评价方法、SD评价法等。     

让学生在主动·探究·合作学习方式中成长--人体解剖学课程新教学模式学生综合成绩评价体系构建

采用文献资料法、实践研究法、分析比较法等方法对体育教育专业理论课程传统学习评价体系存在的种种弊端进行调查分析,提出了与新的教学改革模式"主动·探究·合作式"相配套的评价体系,对该评价体系的理论基础、评价特点、评价方法等进行了系统的研究.阐明了以学生的全面发展为基础、能力发展为核心、激励学生为中心、定量评价与定性评价相结合、注重学生自我评价的新观点.体现了评价目标与教学目标的一致性,以及教学评价的连续性和指导性.同时为体育教育专业理论课程对学生进行综合成绩评价体系的改进和完善提出新的思路.     

基于改进突变理论的水库边坡稳定性风险分析—以前坪水库右坝肩边坡为例

基于突变理论,利用极大似然估计法和相关系数法,提出引入双曲函数的突变理论改进评价方法,并利用算例验证合理性。以前坪水库右坝肩边坡稳定性为例,构建边坡风险评价体系,基于突变理论计算常规评价值,通过数据拟合得出相应的双曲函数。将评价指标初始转换值代入所得双曲函数,得到改进方法的边坡稳定性风险评价值。将改进的突变理论评价方法与常规突变理论评价方法所得结果进行对比分析。结果表明,改进的评价方法可以解决突变理论常规评价方法中结果过于集中、优劣性不明显的问题,有利于边坡稳定性风险程度的判别。     

浅谈建立船舶安全评价体系

基于风险理论,建立船舶风险分析评价体系。探讨了船舶安全评价指标选取、评价模式构成以及体系构建。有利于指导危险源监控、改善船舶条件、减少事故隐患,防止海上交通事故的发生。     

基于插件技术的矿产资源与能源遥感探测与评价模型集成研究

为解决矿产资源与能源遥感探测与评价模型的集成、复用性差以及扩展性不好的问题,本文提出了基于插件技术的矿产资源与能源遥感探测与评价模型集成的方法.分析了插件技术的优点,在此基础上研究遥感探测与评价模型的集成技术、数据流程以及集成框架,并研发了矿产资源与能源遥感探测与评价系统,验证了基于插件技术的遥感探测与评价模型集成方法的可行性.     

总体国家安全观下关键矿产资源安全治理的国家逻辑

新能源、新技术和新材料等新兴产业的发展,使关键矿产资源需求激增,已成为全球主要国家资源安全治理的焦点.直面全球生产力和生产关系的剧烈调整与新冠肺炎疫情公共卫生事件的影响,基于国际国内形势的不确定性和不稳定的判断,中国提出必须坚持总体国家安全观.文章在梳理已有矿产资源安全评价理论、全球价值链理论和国家资源治理理论的基础上,从总体国家安全观的内涵出发,以锂资源为例剖析了总体国家安全观下关键矿产资源安全表征,并从治理主体、治理目标、治理方式三个维度解构了总体国家安全观下关键矿产资源安全的治理逻辑.     

基于PDCA循环的地铁工程绿色施工评价体系初探

以长沙市地铁六号线的实地调查为基础,针对地铁工程施工特点及现有绿色施工评价体系的局限性,提出了基于PDCA循环的地铁工程绿色施工评价体系,详细阐述了评价体系的思想内涵、体系框架、评价程序及其评分方法.该评价体系的构架克服了传统评价体系原有的局限性,在评价体系全面性、可持续性、能动性等方面得到了完善,有利于促进绿色施工的创新发展.     

国土规划中矿产资源评价问题讨论——兼论自然资源经济评价

本文在讨论矿产资源评价的基础上提出:国土规划要吸收部门自然资源经济评价的成果,在国土规划的自然资源评价指标体系中增列资源开发利用“预期经济效果指标”有利于国土规划与经济计划衔接。     

构建大学生党员评价体系的基本原则和方法

高校办学规模的扩大,学生人数的膨胀对高校党建工作提出了严峻的考验。制定出一套科学客观、可操作性强的大学生党员评价体系,有利于保证大学生党员的培养质量,有利于促进高校党建工作的发展。笔者针对构建大学生党员评价体系的意义、原则及方法展开讨论,以期找到最优方式,促进高校党建工作新发展。