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针对加强高职院校纸质教材建设的意义,尝试着分析了目前高职院电子类专业纸质教材建设中存在的问题,并就如何加强高职院校电子类专业纸质教材建设,进行了探讨. 相似文献
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特色高职院校和特色专业建设,是目前高职院校获得持续竞争力的重要手段和途径,也是高职院校质量工程建设的重要内容,特色院校下非特色专业的建设值得进一步深入研究和思考.该文以云南国土资源职业学院为研究院校,重点分析了国土特色下机电类专业建设和发展存在的一些问题,给出了机电类专业建设的思路和发展方向,并提出了与技能培养和技能竞赛为突破点的建设思路.该文所提出的建设思路具有一定的应用性,可以为特色院校下非特色专业的建设和发展提供一种思路和方案. 相似文献
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高职工商管理类专业近年来蓬勃发展,但也面临着许多问题和矛盾。高职工商管理类专业必须加快专业建设与发展,突出高职特点。 相似文献
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从高职院校农业环保技术专业存在问题分析入手,依托学校自身优势,围绕行业发展与岗位技能需求,以工学结合为突破口,从专业培养方案的设计,课程体系、实践教学体系、教学模式的构建以及师资队伍建设等方面入手,讨论了农业环保技术专业专业建设的实践问题。 相似文献
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十二五期间天津的大发展必然会带来大建设,大建设肯定会带动天津建筑行业的巨大市场,那么建筑行业对于建筑专业人才的需求量也是会相当巨大的,这对于我们这所建筑类高职院校来说正是一个难得的机遇。面对这样的机遇哪一所土建类高职学院如果能将系部的相关专业做好做强,培养出社会需要、企业认可的学生,尽快的占领这个巨大的市场,成为天津市乃至全国建筑类高职院校的佼佼者,将为学院今后的深化、持续发展打下良好基础,同时也会让学院上升到一个更高的层次,迈进先进高职学院的行列。 相似文献
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沈爱华 《盐城工学院学报(自然科学版)》2001,14(1):66-68
工商管理类专业经过许多院校数十年的建设与发展,积累了许多成功的经验,但也面临着诸多问题与矛盾。适应管理实践的需要,工商管理类专业的进一步发展,必须准确定位培养目标,加快专业建设和学科建设步伐。 相似文献
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创新教育是普通高校培养新世纪创新人才极其重要的一环。文中针对高职院校机械类专业和学生的特点,从课程设计教学、创新成果交流及创新实践等方面进行了探讨,为高职院校如何有效地培养学生的创新能力提供了思路。 相似文献
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顶岗实习的质量决定着高职毕业生的职业技能水平、就业率,也决定着高职教育的生命力.该文探讨了高职汽车类专业如何实现校企长期合作共同完成顶岗实习教学任务的运行机制. 相似文献
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示范性高职院校的专业建设思考 总被引:1,自引:0,他引:1
对于示范性高职院校来说若要实现楷模作用,必须拥有自己示范性的教学模式和教育制度,从而体现良好的教学效果与办学效益。而实现这个目标的根本措施就是要对专业建设进行示范性改革。 相似文献
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文章分析了高职院校专业建设中存在的问题,对学院在专业建设中的做法作了具体介绍,阐述了加强高职院校教学质量的内涵建设,必须进一步深化专业建设的改革。 相似文献
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本文阐述了我国目前高职土建类专业实践教学的重要性以及其过程中存在的一些不足之处,针对不足提出了几个提高高职土建类专业实践教学质量的建议。 相似文献
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培养出符合市场需求的应用型人才是高等职业教育的主要特色和目标,而实践性教学体系的建立和完善是重要的手段之一,应贯穿于人才培养的全过程. 相似文献
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物联网系统应用广泛,物联网产业的发展需要大量的物联网技术人才,物联网技术专业作为新兴专业仍处于探索阶段。该文分析了目前物联网的发展现状及就业前景,结合高职人才培养目标给出了物高职联网技术专业的课程体系结构,最后针对专业教育提出几点意见,对高职院校的物联网专业建设有一定借鉴作用。 相似文献
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本文探讨了高职院校经济与管理类专业的教学工作目前普遍存在实践性教学不足、职业教育特色不突出、教学方法单一、教材结构不合理、教学管理死板等问题,为此,应采取积极有效的应对措施加以改善. 相似文献
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杨亚非 《贵州科技工程职业学院学报》2008,3(4)
通过对高职院校经管类专业高等数学课开设的现状及现阶段存在的问题分析,从教学目标、教学原则、教学内容和考评等方面提出一些改革的设想和措施,并提出了学生应当怎样学习高等数学的一些方法。 相似文献
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随着机械制造业的不断升级发展,企业对适应生产、管理、服务第一线需要的高技能应用型人才的要求越来越高,为了培养适应社会需求的高素质应用性人才,该文在职业分析与技术分析的基础上,提出了机电类专业的课程体系结构.并对实践教学体系构建进行了探讨。 相似文献
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教学实训基地是高等职业教育培养应用型和技能型人才进行实践教学的重要场所之一,是高等职业教育的必备条件。而本文以兰州资源环境职业技术学院特色之一的环境类专业为例,针对高职院校开设环境类专业进行实训基地建设实践的重要性和现实性进行探讨。 相似文献
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专业建设是职业教育的重要基点,对地方职业院校来说,围绕地方经济和社会需要进行专业建设既是职业教育规律的反应,也是地方高职院校和地方共同发展的需要。本文以枣庄科技职业学院为例,对地方高职院校地方性专业建设的理论与实践进行了探索与讨论。 相似文献
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