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商务谈判是一门实务性很强的科学,高职教育以培养高水平的技术型、技能型人才为目标,更要重视这类课程的教学。在商务谈判教学中,我们要创新商务谈判课堂理论教学模式,加强实训教学,培养学生适应今后工作的能力。 相似文献
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双语教学是培养复合型人才的有效手段.本文以高职院校国际贸易专业<国际商务谈判>课程双语教学为研究对象,提出了该课程进行双语教学的目标;在教学过程中要遵循的原则及教学方法的选择.试图结合教学实践,归纳出<国际商务谈判>双语教学的一般规律. 相似文献
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商务谈判在经济活动中所起的作用越来越重要,商务谈判能力已成为现代人必须具备的基本能力。高职教育的特点就是突出应用能力的培育,通过有效的实践性教学,培养学生的创造力与实践能力。 相似文献
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商务谈判是商务英语教学中的一个重要环节,如何上好商务谈判这门课程一直是外语教学工作者关心和研究的课题。本文根据情景模拟教学法的相关理论和商务谈判课程在情景模拟实验室的具体运用,探讨了商务谈判课程在情景模拟实验室的演练及其效果,文章结论认为:情景模拟教学对于培养学生学习兴趣和实际操作能力起着其它教学方法无法替代的作用。 相似文献
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在《国际商务谈判》课程的教学过程中,传统的教学方法已不能适应教学工作的需要,该门课程的教学内容和教学目标决定了其进行英汉双语教学的必要性。本文对这门课程的双语教学改革进行了探索,从教学方式改革、教学内容改革、教学手段改革、教学环节改革以及考核方式改革等5个方面进行了分析讨论。 相似文献
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魏钢 《辽宁师专学报(自然科学版)》2020,22(2):21-23,96
为适应企业人才需求、提高软件专业人才培养质量,对高职院校计算机软件技术专业中Java Web课程教学存在的问题进行分析.研究发现:目前部分高职院校中的Java Web课程教学在开发工具、Java教学版本、Java Web教学内容、应用程序部署和测试方法方面存在着弊端.针对这些问题,提出改革策略,包括改进IDE开发工具、选择合适的Java版本教学、优化Java Web教学内容、丰富应用程序部署和测试方法.改进后的Java Web教学逐步适应了不断提升的企业用人标准,对培养现代化软件技术人才课程改革提供了借鉴 相似文献
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本文分析了现有《制药设备》课程在教学内容、教学组织、教学方式方法等方面的现状和存在的问题,从现代制药企业对制药人员工作要求不断提高的角度出发,研究提出了整合教学内容、合理教学组织、采用现代教学手段、特别是加强实践教学环节等方面进行教学改革的思路和途径。 相似文献
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赵小光 《辽宁师专学报(自然科学版)》2007,9(2):45-46
教师教育技术能力是教育实现现代化的关键,师范院校未来教师教育技术能力的培养是现代教育技术教学的重要任务.因此从教学内容设计、教学策略分析、教学评价系统设计三个方面探讨培养教育技术能力的有效方法. 相似文献
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《商务谈判》是一门技能性很强的应用型课程,具有较强的的实用性和可操作性。教师在《商务谈判》课程的教学中,不仅要向学生讲述商务谈判的理论知识,更要通过实践环节提高学生对商务谈判知识的应用能力。如何调动学生对理论知识的学习兴趣,如何提高学生谈判技巧以及对谈判策略的实际运用能力,是该门课程教学的关键所在。多媒体讲授、案例教学、项目实训、模拟谈判以及校外实践等理论与实践教学优化组合的模式适用于该门课程教学。 相似文献
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国际商务谈判是一门实践性、操作性很强的课程,课程的性质要求教学必须突出实践性。通过对国际商务谈判教学改革的探索以及实践教学效果的调查分析,论证了商务谈判的技能不是来源于课程教学,而是来源于课程实践。通过这样的研究,总结前期教学,并希望对后期的探索有一定的借鉴作用。 相似文献
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目前<电工技术基础>作为高等职业技术院校许多专业必修的一门专业基础课程,大多存在教学内容与实际脱节,以及教学方法和教学手段相对陈旧等问题,与现代高职教育培养目标的需要不相适应.在现代教育理念指导下,对<电工技术基础>的教学内容、教学方法和教学手段进行优化设计,既可以突出该课程的特色,同时还有助于培养学生的探索精神和创新思维,使学生具备一定的可持续发展能力. 相似文献
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作为一门实践性与应用性很强的课程,商务谈判教学对学生的实际谈判能力要求很高。而传统的商务谈判教学由于重理论、轻实践,并不利于学生谈判能力的提高。模拟谈判法是一种以实践为主的教学方法,该种教学方法以学生为主体,有利于学生对相关专业知识更加牢固的掌握。本文主要从模拟谈判法的概念出发,对模拟谈判法在商务谈判教学中的意义及运用进行探讨。 相似文献
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周玲余 《无锡职业技术学院学报》2014,(3):46-49
为大力培养适应软件产业快速发展需要的综合型人才,针对目前高职软件技术专业实训课程教学局限性,设计和开发基于现代职业人的"IT职业导向训练"课程,从课程性质、课程目标、教学内容、教学形式、考核方式五个方面分析职业规范和职业素养的培养过程和途径,对学生顺利完成院校人向企业人的转变具有重要的理论和实践价值。 相似文献
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艺术设计专业《摄影技术基础》教学内容与手段的改革 总被引：2，自引：0，他引：2
李桂兴 《大理学院学报：综合版》2007,6(9):61-62,75
随着数码摄影技术和网络技术的发展,艺术设计专业的《摄影技术基础》课程,也必须在传统的教学内容和教学手段上进行实时的调整和改革.在教学内容上,增加数码摄影教学内容,压缩传统摄影教学内容,并针对艺术设计专业的特点,适当增加摄影艺术知识的内容,培养学生的鉴赏能力和创作能力.同时,在课堂教学和实践教学中充分利用各种现代教育技术手段,提高教学效果. 相似文献
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学生创新能力的培养是现代学校体育课教学的重要内容之一，充分利用体育课教学活动，采用适合学生的教学内容、手段，培养学生的个性能力，激发学生的求知欲,进一步达到对学生创造能力的培养。 相似文献
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现代教学技术发展进入一个全新阶段,本文通过对近几年生物化学教学的摸索,回顾与总结,针对独立学院的办学模式、办学定位及生源情况,从教学内容、教学方法和能力培养等方面探索了一套适用于独立学院生物专业的生物化学的教学模式. 相似文献
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电子商务专业课程设置与教学模式探索 总被引：14，自引：0，他引：14
陈晴光 《浙江万里学院学报》2004,17(6):162-164
在分析中国企业对电子商务人才需求状况的基础上,结合教学实践,提出了教学内容依据知识、能力、素质进行模块化的课程设置方案以及分阶段培养、与企业需求零距离整合的教学模式,并在教学实践中初步检验了这种课程设置方案的合理性和教学模式的有效性. 相似文献
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充分运用模拟谈判教学 提高商务谈判教学效果 总被引：2，自引：0，他引：2
陶薇 《科技情报开发与经济》2009,19(32):160-161
从模拟谈判教学与传统教学方式相比具有的优势出发,阐述了在<商务谈判>课程上模拟谈判教学的组织实施过程.并提出了完善模拟商务谈判教学模式的几点对策和建议. 相似文献