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相似文献
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1.
课堂提问艺术是课堂教学中开发学生智力、诱导学生思维品质提升的重要手段。心理学告诉我们,人的思维是靠后天激活的,人的思维习惯是在后天的社会实践中培养起来的。思维能力的高低在于思维习惯的好坏,教育工作者的职能就是靠自己的智慧、利用教材作诱导物,循序渐进地训练,培养受教育者的思维习惯,使之思维能力不断提升。有道是:激活的个性思维有着极强的创造性,它是创新的源泉。  相似文献   

2.
通过多年的教学实践,我深刻领悟到物理课堂教学,必须引导学生好问多思,走一条探究性学习的创新之路。要实现这个目标,应大胆地开展课堂提问。本文从课堂提问设计和实施作了些初浅的探讨。  相似文献   

3.
新课程改革提倡教师采用探究式教学,培养学生探究学习能力及科学思维能力。在课堂教学中,教师恰当运用课堂提问可以引起学生进一步探究问题的好奇心,在思考教师提问的过程中能提出自己的疑问。课堂提问的恰当运用在实施探究式教学中起到了重要作用。  相似文献   

4.
设疑提问是教和学的全方位活动.分析了当前中学化学教学中设疑提问中存在的问题,从设疑提问的要求和方法等方面进行了探讨.化学教学中艺术性设疑提问,有利于调动学生的学习积极性;发展学生的智力和创造性思维;培养学生的探索精神和分析、解决问题的能力.  相似文献   

5.
设疑提问是教和学的全方位活动.分析了当前中学化学教学中设疑提问中存在的问题,从设疑提问的要求和方法等方面进行了探讨.化学教学中艺术性设疑提问,有利于调动学生的学习积极性;发展学生的智力和创造性思维;培养学生的探索精神和分析、解决问题的能力.  相似文献   

6.
刘云成 《科技信息》2009,(2):234-235
课堂教学是教师传授知识与学生获取知识的双向交流过程,历史教学的任务是使学生将掌握的历史事实材料通过思维、认识、归纳、分析、比较、综合,达到掌握历史、分析历史、总结历史的要求。精心研究讲解艺术,有利于培养学生的历史思维能力。提问是教学中的一个不可缺少的重要环节,一堂课的成功与否,效果如何,是否得当地运用提问往往起了关键作用。本文重点论述了历史课程教学中的课堂提问艺术。  相似文献   

7.
实习教师由于初次接触教学,对教材的理解和学生的认识远远不够,课堂提问的技巧和提问的质量都有很多值得探讨的地方.弄清楚实习教师在课堂提问中存在的问题,找出解决的对策,并使课堂提问和中学课程改革的目标很好地结合,能使他们对中学化学教学以及化学课程改革有较深刻的理解.  相似文献   

8.
课堂提问是开启学生心灵之窗的钥匙。随着对发展智能的重视,怎样有效地进行课堂提问成了一个值得研究的课题。  相似文献   

9.
陈久姝 《科技信息》2010,(33):284-284
课堂教学提问艺术是教师教学的重要手段、本文论述了课堂教学提问艺术的基本功能、应用类型以及必须掌握的技巧等。  相似文献   

10.
在语文教学中,有效的课堂提问能诱发学生思维的兴趣,使提问真正问到学生的心窍上,增强学生学习的兴趣.  相似文献   

11.
地理教学中的提问艺术刘尔远(苏州铁道师范学院地理系,苏州215009)1提问的作用1.1提问有利于充分发挥学生学习的主动性和积极性通过引导、设疑、启迪能激发学生的学习兴趣和求知欲,激发学生积极思维,从而能使他们主动地、积极地探求知识和认识世界。为使学...  相似文献   

12.
蔡明英 《科技信息》2011,(36):188-188
课堂提问是一种教学手段,更是一种教学艺术,课堂教学提问艺术有利于提高语文课堂教学的质量。本文从课堂提问艺术的功能和技巧两方面来谈语文课堂教学中的提问艺术。  相似文献   

13.
李卫红 《科技信息》2010,(30):216-216
本文从课堂教学的意义和方法两个方面作了一个初步的探讨,旨在启发学生积极思维,活跃课堂气氛,提高教学质量。是高职教学中"以教师为主导,以学生为主体,以参与为主线"的教学原则在教学中的体现。  相似文献   

14.
课堂提问是一种教学手段,更是一种教学艺术,并且是教学中用得最多的而又很难用精、很难用巧的艺术。在语文教学中,重视课堂提问,掌握课堂提问艺术,是提高教学质量的有效途径。本文阐述了课堂提问艺术的作用、课堂提问必须遵循的原则、几种常用的提问方式方法以及课堂提问中应注意的问题,有助于指导和研究课堂教学提问。  相似文献   

15.
本文结合素质教育要求和自己多年教学经验,就英语课堂教学艺术问题进行探讨,并且提出课堂提问要注重针对性、灵活性、过渡性、奖励性和鼓励性等五大教学特色。  相似文献   

16.
英语课堂提问艺术初探   总被引:1,自引:0,他引:1  
胡国卿 《吉安师专学报》2003,24(Z1):236-237
本文结合素质教育要求和自己多年教学经验,就英语课堂教学艺术问题进行探讨,并且提出课堂提问要注重针对性、灵活性、过渡性、奖励性和鼓励性等五大教学特色.  相似文献   

17.
王凤美 《科技信息》2007,(30):269-269,305
课堂提问是英语教学的重要主成部分,有效的课堂提问可以激发学生的学习兴趣和创造力,使学生成为课堂的主体。本文结合自身教学实践,尝试探究课堂提问的作用、技巧及实施过程中需要注意的问题。  相似文献   

18.
从课堂提问应侧重掌握难度、控制频率、巧设坡度、巧选角度等方面论述了课堂提问的技巧。  相似文献   

19.
探讨如何利用课堂提问,启发学生思维的深度、 广义和精度。  相似文献   

20.
有人说:语文教学是科学和艺术的结合,而课堂教学则是这种结合的生动体现。教师根据的教学实际采用灵活多变的教学方法,这就是教学艺术。而在众多的语文教学方法中,课堂提问的诱导启发艺术显得尤为重要,因为一节语文课的优劣成败,与教师能否成功地诱导学生发现问题、思考问题、解决问题有着密切的关系,因此,老师的课堂提问将制约着学生的思维训练的发展。  相似文献   

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