素质测评与素质教育

学校素质教育应建立统一的测评指标体系。其总的准则应是社会公认的一般素质结构，具有基础性、长效性、发展性的特征。指标体系的统一原则，体现为同级同类学生的标准一致；整体原则，表现为指标体系中细则的不间容；科学原则要求量化标准的权重适当。必须研究测评的工具与方法。注重量化考核的同时，必须适当运用综合评估的质的判定，以保证素质教育效果的科学测评。     

以科学发展观为指导构建高职院校干部考核评价机制

高职院校党政管理干部的考核是高职院校干部工作的基础。自中共中央颁布《党政领导干部选拔任用工作条例》以来，各高职院校都在进行干部考核工作的改革创新并取得了一些成绩，但同时也存在考核方法和内容不够科学、干部考核指标体系设计不科学、考核模式单一，过分依赖定量测评，使考核走向数字化、不同类别干部的考核内容、方法相同，使干部考核缺少针对性、考核结果运用不够充分等问题。要做好干部考核工作，必须以科学发展观为指导构建科学合理的干部考核评价机制。     

关于全日制自学考试素质测评体系研究

本文主要从全日制自考生素质测评体系的意义、指导思想、指标体系、操作方法等方面进行探讨，旨在建立一套融科学性、可操作性和时代性的综合素质测评体系，促进自学考试健康稳定发展和大学生全面成长成才。     

关于构建会计素质教育的探讨

本文在会计素质测评系统的大框架下，利用统计方法设计出学生会计素质测评指标体系，并根据各级指标在本测评系统中的地位、作用分别给以不同的权重，用以量化反映学生会计素质水平的高低。此体系增强了学生会计素质水平的透明度，具有一定的可操作性。     

坚持定性与定量相结合完善科技管理干部的考核

考核工作是人力资源开发的基础 ,识人是用人和育人的前提。现代的考核已密切地融入到了人力资源开发的各项工作中 ,成为人力资源管理不可或缺的重要组成部分。人员的招聘、晋升、培训、奖励、轮岗、薪资管理等等 ,都离不开考核结果的运用。然而 ,传统的人事考核多以定性为主 ,定量考核研究的不够深入 ,还没有建立科学、规范的考核指标体系 ,缺乏相对客观的标准 ,考核结果的主观随意性较大 ,说服力不强。其次 ,在建立社会主义市场经济体制过程中 ,处于新旧体制交替的过渡阶段 ,干部的价值取向、思想观念有多元化趋势 ,社会交往频繁 ,各种矛盾的复杂性、特殊性 ,都给考核工作提出了新的课题。因此 ,我们必须不断改进工作方法 ,逐步完善考核 ,有效地发挥考核的积极作用。     

模糊综合评判法在大学物理实验平时成绩评定中的应用

平时成绩的评定在大学物理实验考核中具有重要的意义,但由于它牵扯的因素较多,传统评定方法很难对其进行准确客观的评价。引入模糊数学中的综合评判方法,设计了平时成绩评价指标体系,建立了相应的模糊综合评判模型,对大学物理实验平时成绩进行了综合测评。实践证明,该方法可以使平时成绩的评定更为科学、客观和全面,基本体现了学生平时的实验水平。     

高校教师工作考核评价体系与评价方法的探索

科学地评价教师，是当前高等教育改革和发展所面临的重要课题。转变考核评价的传统观念，建立立体系统，调整指标体系，改革管理制度。针对高校教师考核评价中存在的问题及成因，提出了相应的对策和建议。     

高校公寓顾客满意度测评指标体系的设计研究

现在的质量管理已从传统的追求符合性质量向追求顾客满意的适用性质量转变,对顾客满意的研究成为质量管理界关注的焦点。高校公寓管理通过构建顾客满意度测评指标体系是提高质量管理体系运行水平的重要途径。本文分析了高校公寓在建立顾客满意度测评指标测评中存在的问题,建立了高校公寓顾客满意度测评指标体系,提出了在构建顾客满意度测评指标体系应注意的事项,使公寓管理在提高服务意识方面更科学、更客观、更全面,为高校的创新活动提供建设性的指导,促进高校公寓提高整体竞争力。     

航空公司BSC综合测评指标体系

研究了如何应用BSC企业综合测评方法对航空公司的经营绩效进行全面的测评，并在研究分析的基础上提出一套航空公司BSC综合测评指标体系。该指标体系的突出优点是围绕财务、顾客、企业内部过程和学习与创新4个视图，以战略型指标为核心，从而使公司的高级管理层及时把握影响企业生存发展的核心能力，同时开发了相应的诊断型指标，以使员工明确自己工作的重点。     

制造业信息化示范企业年度考核指标体系研究与网上测评系统

阐述了在制造业信息化示范企业年度考核指标的建设中建立一个公正、客观的指标体系,并对其进行了详细的量化论述．为评估机关开发了一个网上测评系统,在网上实现自动测评．     

党政管理干部定量考核浅谈

本文从过去对党政管理干部考核的弊端出发,阐述了党政管理干部定量考核的必要性,从概率论的原理说明了定量考核的可能性。定量考核的具体做法是:将干部素质分成26个因素,分别进行测评,采用“加权平均法”计算出每一个因素的评价值.此外,还对测评的误差进行了分析,并提出了减小误差的措施。     

大学组新旧体质健康标准的比较

通过对大学生身体健康素质新《标准》与试行《标准》、旧《标准》的比较分析，新《标准》体现了“坚持健康第一”指导思想。明确了身体健康素质在评价体系中的价值和地位。在项目设置、数据上报、评分标准方面更科学和严谨。对新《标准》认识、数据查询权限、测试组织过程中存在的问题提出看法和建议。     

长江三角洲地区港口功能定位的研究

在分析现代港口功能定位依据和因素的基础上，提出港口功能定量定性定位的分类指标体系.对长江三角洲港口功能定位，采用港口的吞吐量规模、集装箱性质、货种结构、枢纽港地位和组合港中的作用等五项指标进行定量和定性分析.最后对主要港口提出了功能定位.     

成人高校教师实施考核的思路

教育是一个国家的根本,当前我国许多成人高校的教师绩效考核体系还很不健全,而合理、有效的考核激励机制是成人高等教育发展的关键,因此笔者提出了适合成人高等教育教师的绩效考核指标体系,对于教师的工作进行科学的考核,以此来建立有效的激励机制。     

科研工作量化考核的实践与思考

通过对本院教师科研工作量的考核实践，从中找出了影响准确量化、合理区分、相互平衡科研工作量的主要因素，提出了科研工作量化考核的指导思想与原则，便于科学地理化考核科研工作。     

行业技术进步与经济发展的定量评价方法研究

本文根据系统分析，多元统计分析的理论与方法，针对行业的特点，建立了一套科学的定量评价指标体系，数学模型和计算方法，利用化工行业提供的可靠数据进行了定量评价和计算，验证了此模型和评价指标体系的科学性、合理性，其结果是正确的。     

基于模糊综合评判法的高校教师招聘测评模型研究

运用模糊综合评判对高校教师招聘中的人才素质测评进行定量分析．在提出高校教师招聘测评指标体系的基础上，建立高校教师招聘测评的二级模糊综合评判模型，并通过实证对模型进行了检验．     

行业技术进步与经济发展的定量评价方法研究

本文根据系统分析、多元统计分析的理论与方法，针对行业的特点，建立了一套科学的定量评价指标体系、数学模型和计算方法．利用化工行业提供的可靠数据进行了定量评价和计算．验证了此模型和评价指标体系的科学性、合理性，其结果是正确的     

煤炭企业经理人胜任力模糊综合评判模型

传统能力测试指标选取的表面化及测评方法的简单化，使传统的能力测试无法准确预测工作绩效与个人成功。针对这种情况，运用胜任力测评理论，研究了煤炭企业经理人胜任力的构成，构建了煤炭企业经理人胜任力测评指标体系。由于胜任力测评的不确定性和模糊性。为避免传统定量分析的简单化，使用模糊综合评判方法，建立了煤炭企业经理人胜任力模糊综合评判模型，并运用该模型对鸡西市煤炭企业4位实际绩效分别为优、良、中、差的经理人进行评判。结果证明。该模型测评信度和效度都高于传统测评手段，定性测评和定量测评结合比较完美。可以更客观、公正地预测经理人的成功与绩效。     

大学生素质测评系统设计与实施

人才测评是指运用先进的科学方法，对社会各类人员的知识水平、能力及其倾向、工作技能、个性特征和发展潜力，实施测量和评鉴的人事管理活动。它是一门融现代心理学、测量学、社会学、统计学、行为科学及计算机技术于一体的综合性学科。借助现代人才测评技术对管理专业本科毕业生综合素质进行研究，建立了科学的、合理的、可操作的综合素质测评指标体系、测评方法及测评模型，更加全面地、客观地评价大学生的知识、能力和水平，适应社会对选拔人才的科学化、标准化的要求。该论文填补了我国在大学生综合素质测评这一领域研究的空白。