高职高专机械专业产学结合教学改革探索

产学结合的教育教学改革已经是高职高专院校发展的趋势,各个学校正在尝试不同的产学结合教学方式,但都存在产、学两者不可兼得的现象。介绍了一种具有特色的产学结合教学方式,该教学方式可以解决当前产学结合实践过程中出现的问题。     

产学结合在港口工程技术专业人才培养中的实践

产学结合是高职教育发展的必由之路,校企结合的办学方式是行之有效的高职人才培养方法。港口工程技术专业以产学结合为宗旨,以就业为导向,使专业建设和人才培养水平迈上一个新的发展台阶。     

关于高职高专教育推进工学结合人才培养模式的探讨

实行工学结合是遵循高职高专教育发展规律,全面贯彻党的教育方针的需要;是坚持以就业为导向,有效促进学生就业的需要;是减轻学生经济负担,推进高职高专教育教学改革的需要。目前在高职高专领域,大家都已认识到工学结合人才培养模式的重要性,但对＂工学结合＂的理解和具体实施上,还存在一定的偏差。本文从分析工学结合提出的背景出发,探讨了工学结合的内涵、本质,在总结国外工学结合人才培养模式先进经验的基础上提出我国高职高专教育推进工学结合人才培养模式的意见与建议。     

高职工程测量技术专业教学内容与方法的改革

随着社会对就业人才的规格在不断发生变化,面对这种新的形势,职业教育以培养高技能的技术人才为目的。结合本校的实践教学经验,坚持走以服务为宗旨,以就业为导向,走产学结合发展道路的职业办学方针,必须对原有的教学内容和教学方法进行改革,目的是获得更好的教学效果,提高学生的社会竞争能力。     

计算机专业人才培养实训体系建设研究——以焦作师范高等专科学校为例

以焦作师范高等专科学校学例,在分析高职高专计算机专业学生人才培养与就业能力的基础上,针对计算机专业的人才培养目标与社会需求脱节和实习实训中制约就业质量的瓶颈问题,结合计算机专业的实际进行了计算机应用型人才实训体系的实践研究,提出了分阶段进行实训、校内实训平台与校外实训平台相结合的建设思路并进行改革与实践,取得了较好实训效果,为高职高专计算机专业的实训工作提供了借鉴。     

关于高等职业教育的几点思考

本文阐述了高等职业教育面临的形势及培养目标,提出高职教育要树立科学发展观,以就业为导向,走产学结合的道路,进一步深化改革,培养高素质的应用型人才,满足经济建设和社会发展的需要.     

就业视域下高职高专毕业生心理适应问题调查研究———以广东石油化工学院高州师范学院为例

高职高专教育是我国高等教育的重要组成部分,为国家建设培养了大批实用型人才.为研究高职高专毕业生在就业形势严峻背景下的心理问题,本课题组采用"社会适应能力诊断量表、症状自评量表和大学生就业意向调查"3份问卷对高职高专毕业生开展调查,结果发现被试群体存在社会适应能力总体偏差,有强迫、人际关系敏感和恐怖等心理问题,对就业前景较为悲观.建议政府要创造更多就业机会,建立公平公正的社会环境;高职高专院校要科学设置专业与课程,致力于培养高质量人才;高职高专学生要养成良好的思想品格,储备精湛的专业素质,更新就业观念.     

高职高专学生就业心理解析与辅导

本文以分析高职高专学生的就业心理特点及其成因为着眼点,结合他们的特点,提出应从三个方面对他们进行就业心理辅导:帮助学生实现自我认知、正确认识社会以及培养正确的择业价值观。有针对性地对高职高专学生进行就业心理辅导对高职高专学院的就业指导工作着重要的辅助作用。     

依托先进的专业改革理念构建理论教学与实践教学相和谐的课程体系

专业设置是社会需求和高职高专教育紧密结合的纽带,是学校教学工作灵活适应社会需要的关键环节,专业教育教学改革也是我国高职高专深化教学改革的重要组成部分,几年来我院在专业建设上一贯坚持“以服务为宗旨、以就业为导向”的办学指导思想,改革中紧紧依托行业和当地经济建设需要设置专业,根据人才市场需求变化不断优化专业内涵,构建了与就业岗位相适应且和谐的理论教学体系和实践教学体系,全面提高了学生就业竞争力,形成独具特色的专业人才培养模式。     

试论促进灵活就业实践若干经验——构建高职高专创新创业教育体系,以创业带动就业

当前严峻的就业形势,使得"就业"成为当代大学生、尤其是高职高专学生的重要压力来源。因此,构建高职高专创新创业教育体系,实施创新创业教育,引导和鼓励高职高专学生进行自主创业,有着重要的现实意义。同时,以创业带动就业,既是促进学生灵活就业的重要途径,也是缓解当前高校毕业生就业压力、培养实用型人才的有效途径之一。     

加强高职高专生就业心理素质教育,提升就业能力

随着社会经济的发展,高职高专生的就业面临着巨大的挑战和压力;然而,目前部分高职高专生存在着一些不良的就业心理素质,影响着其就业能力.因此,在高职生的就业指导中应加强就业心理素质教育,以充分拓展就业空间.     

以就业为导向的高职高专院校《计算机基础》课程改革

《计算机基础》课程是高职高专院校的公共必修课。随着计算机技术的迅猛发展以及社会各层次需求的日益强烈,计算机应用能力已经成为大学生必备的素质之一,而对应的该课程在建设方面却相对滞后。结合高职高专院校学生的特点以及各专业建设的状况,提出了以就业为导向的课程内容、教学方法、教学手段和考核方式的改革四项措施,以适应社会发展需求。     

高职高专学生科研能力的培养

高等职业教育走"产、学、研"结合之路既是高职高专院校深化改革、办出特色的必然要求,也是实现人才培养目标的可靠保证[1].我国的高等职业教育经过二十多年的实践和探索,已取得了一系列成果.     

浅谈现代高职高专教育

大学生就业压力大,读书＂无用论＂,愈来愈多的人选择学一门技术,那么对高职高专的教育要求就越来越高,高职高专教育进来快速发展,实际和理论状况衔接不上。本文重点阐述民办学校的特色和存在问题及改革措施。     

以就业市场为导向,加快高职高专英语教学改革

作为我国高等教育的重要组成部分,高职教育为我国现代化建设培育了大量的应用型人才。以市场为导向,推进高等职业教育改革是一项重大而紧迫的任务。本文从高职英语教学的现状出发,结合人才市场对高职高专人才的能力期望,探讨以就业市场为导向,改革高职高专英语教学的基本策略。     

浅谈高职院校教研室管理工作的转变

教研室是教育管理体制中的最基层的组织,是教学、科研工作的具体承担和实施者。我国职业教育教学明确了以服务为宗旨,以就业为导向,走产学结合的发展道路,职业教育也从快速发展阶段进入了注重内涵发展的阶段,因此探索适合职业教育的教研室管理形式对提高学校办学水平具有重要意义。     

浅析高职院校毕业班的管理

毕业班是学生从学校到社会的一个十分重要的转折期,做好高职高专毕业班毕业生的思想教育工作和心理健康教育工作是十分重要的,在此过程中,毕业班班主任作为第一管理人,起着引导、辅助、修正等多方面的作用。以就业为导向,稳定学生情绪、培养学生的综合素质和指导就业相结合,做好高职高专毕业班班主任工作。     

产学结合推动高职就业工作

加强高职毕业生就业工作是当前高职教育发展的热点问题,本文从产学结合、专业建设、提高教学质量和加强就业指导等方面进行了探讨.     

构建多维度校企合作人才培养模式

数控专业认真贯彻教育部文件精神,全面贯彻党的教育方针,以服务为宗旨,以就业为导向,为现代化建设培养高端技能型专门人才.数控技术专业与企业构建了多维度校企合作人才培养模式,走产学结合发展道路,真正实现了产学互惠三方受益.     

高职院校会展专业人才培养模式研究

大力发展高等职业教育是实施“科教兴国”战略和“人才强国”战略的客观要求,高职高专院校在我国会展教育发展中扮演着重要的角色。现通过调研分析,以我院高职学院会展策划与管理专业为切入点,从产学结合、双证融通、实习实训和师资建设等方面做出思考,高职院校应该培养服务于区域会展经济的服务操作技能型应用人才。