健全和完善信用法制体系已刻不容缓

市场经济是诚信经济，诚信缺失会使市场经济难以维系。面对越来越严重的社会诚信缺失现象，为了及时扼制诚信缺失的蔓延，建立一个具有良好经济秩序的诚信社会，健全和完善信用法制体系已刻不容缓。     

诚信教育是高校德育的当务之急

诚信，是一个普遍的问题。在高等学校，也存在诚信缺失的现象。当代大学生是社会的建设者，文化的传承人。如何完善高校诚信观念、诚信人格、诚信习惯的教育机制，是当前高校德育亟待解决的问题。     

律师诚信问题研究

诚信是中华民族的美德，各行各业都应该将诚信作为自己的行为准则，本文结合律师职业与其诚信之要求．通过对律师诚信现状的分析，得出律师队伍诚信亟需提高的必要性以及建立健全律师诚信制度的具体内容。极少数律师的道德败坏影响了整个律师行业的名声．在公众眼里律师的诚信严重缺失，并从律师职业的自身特点、个人因素等方面分析了律师失信的原因，律师诚信这一问题已成为现代化过程中的一个重要问题，如不及时处理，势必会影响全面建设社会主义法制化国家的全局部署。如何正确的认识律师诚信问题以及解决途径正是本文希望探求的。     

当代大学生诚信意识的培养研究

诚信问题是社会关注的一个热点，今日社会也正在经历着相当严重的信任危机，而诚信是一切道德的基础和根本，所以有必要加强大学生的诚信教育。基于大学生的诚信危机的现象，从历史积淀的负面因素、社会因素、家庭因素和学校因素等方面分析了产生诚信危机的原因，为适应当今社会的发展，可以从创造良好的校园信用环境、提高当代大学生的文化修养、构建学校诚信约束机制等方面来加强大学生的诚信培养。     

浅议会计诚信问题

会计诚信缺失是一个国际性难题。会计诚信是会计对社会的一种基本承诺。解决这一问题的可行方法是在法制的环境下，加强审计力度，让单位领导人成为会计法律责任的惟一责任人，才有望真正确立会计的诚信原则。     

浅论社会主义市场经济与诚信道德建设

我国是一个历史悠久的文明古国，素有“礼仪之邦”的美称。但是，在市场经济发展的今天，却出现了诚信危机。诚信缺失成为当前我国社会经济生活中一个突出现象，这已经严重影响了市场经济的健康发展和社会的进步。     

教育诚信:紧迫性、重要性和系统性

“教育诚信”是社会诚信的前提和基础,是公民道德建设的基石;“教育诚信”既是一个现实问题,也是一个理论问题;打造教育诚信,要着眼系统工程建设,把政府诚信、教育行政部门诚信、学校诚信和社会行业诚信作为教育诚信的有力保证。     

高度重视大学生诚信素质培养的诚信环境建设

当前，如何加强大学生诚信教育，成为学校教育的重要课题之一，高校应该认识到大学生诚信教育的必要性，加强大学生诚信教育，在校园内营造良好的诚信氛围，培养大学生良好的道德品质和诚信意识，然而，单靠高校自身是无法完成大学生诚信教育工程的。大学生诚信教育问题(诚信素质培养)实际上是一个系统工程，应该高度重视大学生诚信教育的系统环境建设。     

关于会计诚信问题的若干思考

诚信与法制是市场经济的两大基石,会计诚信是整个社会诚信体系的一个非常重要的组成部分;文章阐明了会计诚信的含义,说明会计诚信缺失已成为一个国际性难题;指出了当前我国普遍存在的会计诚信缺失现象,分析了原因,并提出了解决会计诚信缺失的对策。     

论和谐社会的诚信底蕴

和谐社会是一个诚信的社会,没有诚信也就没有和谐.诚信作为一个社会、一个国家赖以生存和发展的道德基石,是我们构建和谐社会的关键所在.我们应努力汲取中国传统诚信伦理的精髓,并使其真正成为现代和谐社会的诚信底蕴.     

科研伦理， 从何谈起

 解读了有关科研诚信与科研伦理及科学家核心价值观的 3本原著， 借鉴 《科研诚信： 营造一个负责任的科研行为环境》《科学家的伦理和生物安全工具包》《真理的本能： 好奇心和科学品德》 的一些观点， 从科学家的核心价值观切入， 谈谈科研伦理与学术诚信及价值观之间的关系以及科学伦理的双重性及困境。     

论诚信

诚信是中华民族的传统美德，对诚信的理解以往是感性多于理性，所以要把握诚信并实现诚信，应从诚信的本质、诚信的特性、诚信的意义等方面入手。     

学生诚信现状探析

诚信即诚实守信，是一个具有普遍性的道德规范。是处理个人与社会、个人与他人之间的相互关系的基础性道德规范。诚实守信是初始性道德，是道德体系中的母德，一切道德规范都是在此基础上得以建立的，更高的道德规范是以诚信为基础的。没有诚信就没有道德本身。“人无信不立”，加强诚实守信教育应是当代大学生思想道德修养的重点。     

对企业诚信的几点思考

诚信,既是一个道德问题,又是一个重要素质和指标。尤其是企业,诚信,是企业生存的根本;诚信,需要真诚全面地建设;诚信,需要科学有效地推进。当今,在经济危机的冲击下,竞争更加激烈,企业为了更好地生存和发展,不能不重视诚信建设,不能不解决好诚信问题。     

贯彻实施《合同法》诚信原则

现实中，人们的生活离不开合同，然而在订立合同的过程中，却大量存在着与诚信原则相悖的违法事实和行为。因此，为了营造一个真正的、人人讲诚信、人人守诚信的社会氛围，我们应采取相应有效措施，加强对签约环节的监督，加大对欺诈合同的打击力度，完善签约制度，使合同的订立在资格上、形式上、程序上真正纳入到法律的轨道上来。     

大学生诚信缺失现状及其对策分机

诚信是中华民族的传统美德，古人云：“言而有信，君子也。”诚实守信也是当代公民道德教育的基本内容。《公民道德建设实施纲要》中也把它作为基准性规范提出。诚信的基本内涵为诚实、不欺骗、遵守诺言。诚实守信既是个人的一种重要品质，也是一个社会赖以生存和发展的基础。大学生作为文化知识的主要承载群体，其道德品质的发展尤其是诚实守信，对于全面建设小康社会和社会主义现代化建设具有重大意义。然而，目前大学生诚信缺失已成为高校思想政治教育的突出难题之一。因此，加强大学生的诚信道德建设，把诚信作为高尚的人生追求、优良的行为品质、立身处世的根本准则是提升大学生群体思想道德水平的重要内容。     

增扩诚信内在需求之研究

诚信内在需求不足是导致诚信缺失的一个重要原因,解决诚信缺失的思路之一在于增扩诚信内在需求,激发诚信内在动力,这既有必要性又有可能性。为此,必须提升诚信价值、健全诚信内在需求导向机制和激励机制。     

中西诚信的源起、比较及对诚信规制的启示

诚信是中西历史长河中最为璀璨的历史遗产。中西诚信有着基本相同的内涵和要求，以伦理道德诚信为基础扩展为经济范畴的诚信和法律范畴的诚信。同时中西诚信又具有封闭性与开放性的差异、重义轻利与义利并重的差异、等级制度与平等关系的差异以及自律与他律的差异。中外诚信的历史考察和中外诚信的比较对我国市场经济条件下诚信规制有着重要的启示。必须从道德范畴、经济范畴、法律范畴对诚信进行规制，建立“德治”和“法治”相结合的诫信规制机制，诚信规制重在塑造诚信的“经济人”、打造商业诚信、建立现代诚信，关键在于实行传统诚信的现代化。     

教师更应讲诚信

学生诚信教育的一个主要途径是学校教育，而学校教育的主导者是教师。学校诚信教育要取得一定的实效，教职工要带头讲诚信，做到“言必行，行必果”，要求学生做到的，自己首先做到。为人师表，身体力行，有诺必践，以教师高尚的品行、人格的魅力、诚信的作风取信于学生、学生家长和社会。在新课程改革的背景下，诚信更是教师的立教之本，立身之本，做人之道。教师讲诚信，有利于很好的落实和实施新课程改革的要求；有利于对学生起到潜移默化、示范带头的作用；有利于加强教师间的合作和交流；有利于促进教师的教学反思和成长。     

论我国旅游市场诚信体系的构建

旅游市场的诚信体系建设一直以来都是社会关注的焦点问题,没有一个良好的诚信旅游经济环境,我国的旅游经济可持续发展就会受到影响。本文从旅游市场诚信体系构建的四个方面出发,深入探讨了诚信体系构建中存在的问题以及应对策略,为营造一个良好的诚信旅游经济环境提出了建议。