浅谈毛泽东根据地经济建设思想

毛泽东关于根据地经济建设的思想是毛泽东经济思想的重要组成部分，是以毛泽东同志为代表的中国共产党人从甲国实际出发，在领导中国革命和经济建设的过程中，将马克思主义经济学说和唯物史观创造性地运用于中国近现代社会经济领域，创立的崭新的经济理论，也是中国革命和经济建设的实践经验的科学总结和集体智慧的结晶。     

谈谈毛泽东“两个飞跃”思想的形成及其辩证关系

毛泽东同志关于“两个飞跃”的思想是毛泽东认识论思想的主导线,是毛泽东哲学思想不可缺少的一个重要组成部份。“两个飞跃”的思想是在中国革命特定条件下发展的马克思主义认识论,是马克思主义认识论与中国革命实践相结合的伟大结晶。学习和研究毛泽东的“两个飞跃”的思想,不仅对全面研究毛泽东哲学思想,发展毛泽东哲学思想认识论的科学体系具有重要意义,而且对于提高全党和全国人民的马列主义、毛泽东思想水平,对于全面开创社会主义现代化建设的新局面,也具有极其重要的现实意义。 “两个飞跃”的思想是毛泽东同志学习和运用马克思主义理论的必然结果 中国的民主革命是在一个半殖民地、半封建的社会中进行的。由于中国革命所处的这种特殊环境,决定了以毛泽东同志为代表的中国共产党人,是在不同于马克思、恩格     

我国社会主义改造和社会主义建设的光辉道路

<正> 毛泽东同志是伟大的马克思主义者,是伟大的无产阶级革命家、战略家和理论家,他为我国革命和社会主义事业的发展,建立了永远不可磨灭的功勋。邓小平同志在谈到毛泽东同志的功绩时,他指出:“毛主席最伟大的功绩是把马列主义的原理同中国革命的实际结合起来,指出了中国夺取革命胜利的道路。”我国各族人民,沿着毛泽东同志指引的正确道路,夺取了一次又一次的伟大胜利。他的丰功伟绩,他的光辉思想,将永远铭刻在人们的心里。在民主革命时期,以毛泽东同志为代表的中国共产党人,在情况极其复杂的半殖民半封建的旧中国,创造性地运用马列主义的     

必须以革命的两手对付反革命的两手——学习“毛泽东选集”第四卷的笔记

毛泽东同志关于以革命的两手对付反革命的两手的思想,提供了马克思列宁主义的革命原则的坚定性和马克思列宁主义的革命斗争策略的灵活性相结合的伟大的典范。毛泽东同志这一革命策略思想不仅对中国革命取得胜利来说,具有重大的历史意义,而且对于各国人民反对反动统治阶级的斗争和全世界人民反对美帝国主义的斗争来说,更具有重大的现实意义。本文只谈谈学习毛泽东同志关于这一革命策略思想的一点体会。     

毛泽东同志对马克思主义认识论的发展

任何真正的哲学都是自己时代精神的精华,毛泽东的哲学思想是中华民族的瑰宝,也是二十世纪这个时代的精华。尤其是他的认识论思想,从理论和实践上回答了如何把马克思主义认识论与中国革命的实际结合起来,回答了中国革命所提出来的困难和复杂的问题,也回答了时代所提出来的新问题。毛泽东同志对马克思主义认识论作出了重大发展与杰出的贡献。 毛泽东同志所处的时代,正逢帝国主义列强企图瓜分中国,国内的阶级矛盾尖锐化,国际与国内诸种矛盾交织在一起,呈现出错综复杂的状态。在这种情况下,中国革命风暴以不可避免之势蓬勃兴起,并发展成为空前规模的人民民主大革命。时代所赋予政治     

论毛泽东青年教育思想的形成和发展

毛泽东与中国青年教育是一个很大的课题。它记录着毛泽东同志大半个世纪以来对青年问题的探索足迹，又反映着中国青年近百年来光辉而又曲折的成长历程。它展现出极为丰富的成功经验，同时又沉淀着深刻的历史教训。作为“五四”青年的杰出代表，青年毛泽东走出了一条既饱含时代共同精神又极具个人特色的成长道路；作为马克思主义与中国革命实际相结合的典范，毛泽东和全党创造性地发展了中国化的马克思主义青年教育理论，形成了毛泽东青年教育思想的科学体系。在毛泽东青年教育思想的指导下，在毛泽东同志对青年的关怀和爱护下，几代青年健康…     

思想政治工作是我国高等教育的重要组成部分

在毛泽东的教育思想中,有不少论述是关于思想政治教育工作的,主要有: 1 提出了思想政治工作及其教育的主要内容。毛泽东历来重视教育中的共产主义、社会主义和爱国主义教育,而且主张教育要为革命和建设服务,要与革命和建设的实际相结合。我们党在社会主义现代化建设的新时期,继承和进一步发展了毛泽东同志的有关思想,特别强调在高等学校中,要进一步加强和改进马克思主义理论教育和思想政治教育,用建设有中国特色的社会主义理论武装学生,加强党的基本路线的教育及爱国主义、集体主义和社会主     

略论毛泽东民主革命时期的经济思想

毛泽东同志是伟大的马克思主义者．是伟大的无产阶级革命家、战略家和理论家，是中国共产党和中国各族人民的伟大领袖。以毛泽东同志为主要代表的中国共产党人，根据马克思列宁主义的基本原理．把中国长期革命和建设实践中的一系列独创性经验作了理论概括．形成了适合中国情况的科学的指导思想——毛泽东思想。毛泽东经济思想是毛泽东思想的一个重要组成部分。本文仅就毛泽东在中国民主革命时期的经济思想，作一个大概的论述。     

毛泽东实事求是思想的渊源及发展

“实事求是”一词并非舶来品,而是出自古汉语。毛泽东对这一古语作了新的解释,赋予它以新的意义。毛泽东的实事求是思想除源于中国古语外,还是对中国传统哲学认识论的批判性继承和发展,是毛泽东同志具有求实精神的体现,是毛泽东调查研究中国社会和总结中国革命实践经验的结果,更是毛泽东对马克思主义辩证唯物主义和历史唯物主义思想的继承和发展,亦即是毛泽东把马列主义普遍真理同中国革命具体实践相结合的产物。实事求是是贯穿于毛泽东哲学思想发展史的一条主线,是毛泽东思想活的灵魂,是中国革命和建设事业取得胜利的根本保证。     

毛泽东教育思想是我国教育事业的根本指导思想

毛泽东教育思想是毛泽东思想的一个重要组成部分,是我国教育事业的根本指导思想。半个多世纪以来,毛泽东同志在领导中国革命和建设的伟大进程中,始终把教育当作革命和建设中的一个重要方面。毛泽东一生致力于马克思主义的普遍真理与中国的具体实际相结合,根据各个时期的需要,不断地丰富和发展了马克思主义教育学说,提出了社会主义的教育理论,为创立一个崭新的教育制度付出了毕生的心血,作出了独特的和伟大的贡献。历史已经证明,由     

认识中国革命的一个重要方法——学习毛泽东同志做农村调查的革命实践活动

去年,我们去湖南、江西、福建等地,沿着毛泽东同志早年进行革命活动的足迹参观学习,了解了毛泽东同志进行农村调查的情况,受到了深刻的教育。农村调查是毛泽东同志在大革命时期和土地革命时期的革命实践活动的一个重要方面。那时,我们党还处在幼年时期,马列主义的理论水平还不高,对中国国情的了解也不深,中国革命的规律是什么?革命的道路怎么走?这些极关重要的问题,尚在探索之中。在这种情况下,毛泽东同志开创了对中国社会的调查研究,尤其是对广大农村的调查研究,作为认识中国革命问题的一个重要方法,代表了当时我们党认识中     

李秀成的狱中表现应当怎样评价?

去年,我们去湖南、江西、福建等地,沿着毛泽东同志早年进行革命活动的足迹参观学习,了解了毛泽东同志进行农村调查的情况,受到了深刻的教育。农村调查是毛泽东同志在大革命时期和土地革命时期的革命实践活动的一个重要方面。那时,我们党还处在幼年时期,马列主义的理论水平还不高,对中国国情的了解也不深,中国革命的规律是什么?革命的道路怎么走?这些极关重要的问题,尚在探索之中。在这种情况下,毛泽东同志开创了对中国社会的调查研究,尤其是对广大农村的调查研究,作为认识中国革命问题的一个重要方法,代表了当时我们党认识中     

毛泽东对马克思主义群众观的运用和发展

群众观是马克思主义唯物史观的重要内容。以毛泽东为代表的中国共产党人,在中国革命和建设的实践中,运用和发展了马克思主义群众观,形成了内容丰富的毛泽东人民群众思想。毛泽东人民群众思想是指导中国革命和建设实践的重要思想方法,是“三个代表”重要思想和以人为本的科学发展观的重要理论基础。     

井冈山精神再弘扬

七十三年前 ,毛泽东同志领导了湘赣边界秋收起义 ,转兵罗霄山脉中段 ,创建了中国革命史上的第一块农村革命根据地 ,由此开辟了以农村包围城市 ,武装夺取政权的中国革命的唯一正确道路 ,井冈山因此成为中国革命的摇篮和新中国诞生的奠基石。而在创建井冈山革命根据地的艰难岁月里 ,由毛泽东等老一辈无产阶级革命家亲手培育起来的井冈山精神 ,成为中国人民永葆革命青春的精神支柱 ,并影响着我们一代又一代人的思想和灵魂。井冈山精神有着极为丰富的内涵 ,如崇高的革命理想和坚定的革命信念 ;一切从实际出发 ,实事求是 ;艰苦奋斗 ,艰苦创业 ;勇…     

毛泽东人才思想浅论

毛泽东人才思想浅论陈睦富二十世纪中国最伟大的人物毛泽东，他的伟大革命实践和光辉思想为我们留下了宝贵的精神财富。毛泽东的人才思想，就是这个宝库中的一颗璀灿的明珠．一毛泽东同志的人才思想是他总体理论体系中的重要组成部分，是在他领导中国革命与建设的艰难曲折...     

试论毛泽东同志的爱国主义思想和实践

毛泽东是伟大的马克思主义者和无产阶级革命家,也是中华民族历史上最杰出的爱国主义者。毛泽东的爱国主义思想和实践,最根本的特点是把马克思主义普遍真理同中国人民拯救中华和振兴中华的伟大事业相结合,创造性地把革命和建设引向胜利。 一 毛泽东同志早期爱国主义思想的产生和发展是近代中国社会历史的产物,经历了从旧式爱国主义向新式爱国主义的转变过程。     

浅论毛泽东同志的教育活动与教育思想

毛泽东同志不仅“是一个教师出身”,而且在他的长期革命活动中从未中断过对具体教育工作的参与和关注。毛泽东同志教育思想的基本特征,是它的批判性、革命性、实践性和群众性。在教育对象、培养目标、教育方针、教学方法、考试制度等方面,毛泽东同志形成了系统的教育思想和理论体系。     

略谈毛泽东从严治党思想

毛泽东同志是我党、我军和我们国家的主要缔造者之一,他在领导中国革命和建设的实践中十分注重从严治党,提出了一系列的理论和办法,使我党我军逐步成长壮大,保证了我国革命从胜利走向胜利.在纪念毛泽东诞辰100周年之际,认真学习和研究毛泽东从严治党思想,对于促进改革开放,保证建设有中国特色社会主义的宏伟大业的胜利,有着极为重要的深远意义和现实意义.     

浅谈毛泽东的教育思想

毛泽东同志十分重视敦育,并在丰富敦育实践的基础上,揭示了无产阶级教育的一系列基本原理,形成了密切结合中国实际的毛泽东教育思想。本文就毛泽东同志教育实践、教育思想谈点粗浅认识。     

毛泽东与理论联系实际的马克思主义学风

马克思主义中国化,是一个充满曲折和困难的艰难过程。毛泽东同志在领导中国革命的过程中,从中国的具体国情出发,创立和发展了理论联系实际的马克思主义学风,并成功领导中国革命取得巨大成就。因此,理论联系实际成为我党一贯坚持的马克思主义学风,是我党保持先进性、增强旺盛创造力的关键。