对高校培养大学生创新素质的思考

摈弃传统高校教育模式,培养大学生的创新素质、构建有利于创新人才培养的新的教育模式,是高校适应社会发展的现实选择。     

论高校人才创新素质的培养途径

知识经济需要创新素质的人才,高校是培养创新型人才的基地。人才创新素质的培养即创新意识、创新思维、创新能力的养成,是一个综合作用的复杂过程,须拓宽思路,多管齐下,多渠道多途径进行。     

现代大学物理实验对培养学生创新素质的作用

简要分析了现代大学物理实验教学的现状,着重介绍了现代大学物理实验与创新素质的密切关系,讨论了现代大学物理实验对培养学生创新素质的作用。     

专利信息的利用与高校大学生创新素质的培养

专利信息是人类智慧的结晶，是人类知识信息创造，加工，处理，传播与应用的引擎，我国高校面向市场，急需培养具有知识创新，技术创新，管理创新的高素质人才，专利信息的利用与掌握是高校大学生创新素质培养的重要手段之一。     

高校图书馆在提高大学生人文素质方面中的作用

高校图书馆对大学生德育德育,特别是人文素质方面的培养起举足轻重的作用即从客观上为其创造条件,主观上起督导作用,从而促使他们成为四化建设的合格人才。     

浅谈大学生创新意识在美术教学中的培养

＂创新是一个民族的灵魂,是一个民族进步的不竭动力。＂培养和造就创新性学习人才是当今时代普遍关注的问题,因此,培养适应新时期要求的、具有创新能力的大学生显得尤为重要。美术教学过程中培养学生的创新精神要以教学的趣味性、活动的自由性和评价标准的多样性入手,在观察中培养学生创新欲望,在想象中培养学生创新意识,在表现中培养学生创新能力。     

如何发挥图书馆在理工科高校大学生人文素质培养中的作用

阐述了在理工科高校实施人文素质教育的必要性,探讨了理工科高校图书馆如何在大学生人文素质培养方面发挥其优势和作用,论述了如何构建人文素质教育平台。     

高校图书馆在大学生科技创新与素质拓展中的作用

提高大学生科技创新能力、拓展大学综合素质是时代和社会发展的要求。本文对大学生科技创新与素质拓展的必要性进行了探讨,阐述了高校图书馆在大学生科技创新与素质拓展中的作用,提出了图书馆作为高校信息收藏管理和供给的专门机构,应充分利用自身的优势,做好为大学生科技创新与素质拓展服务的方法。     

地方高校计算机本科人才创新实践能力培养模式的探索

创新实践是当前很多地方高校计算机专业创建专业特色的重要途径,但这些高校有限的科研资源难以满足学生多层次创新实践活动的需求。文中提出一种计算机专业学生创新实践能力的培养模式,通过探讨创新项目来源、创新团队、实验实习平台和评价管理五个环节的解决方法,建立了多层次创新实践体系。实践表明,这种培养模式显著地提高了学生的创新实践参与率,增加了创新实践机会。     

刍议高校在知识创新体系中的定位

知识经济虽然以信息化的出现和高科技产业的发展等为其重要特征,但其背后强大的支撑力却是不断的创新意识与活动,可以认为,知识经济的根本是创新.知识创新体系是国家创新体系中的基础工程,如何看待我国高校在其中的作用和地位,以及高校如何更好地适应知识创新体系的要求,是国家创新体系能否真正实现其目标的重要方面.     

充分发挥高校在国家创新体系建设中的作用

国家创新体系主要是由“知识创新系统”、“技术创新系统”和“制度创新系统”三部分构成，高等学校是“知识创新系统”的执行主体，在“技术创新系统”、“制度创新系统”中也发挥着不可替代的作用。根据目前我国高等教育发展的现状，要充分发挥高校在国家创新体系建设中的重要作用，仅仅依靠加大对高校各种创新要素的投入是不够的。     

论地方高校英语教师人文素质和创新意识的培养

地方高校的条件有限,英语教师队伍的整体素质不高,发展滞后.本文通过对地方高校英语教师现状的分析与研究,论述了地方高校英语教师可持续发展的重要性,认为新时代地方高校英语教师应该具有人文素质和创新精神.     

高校技术转移中心在国家创新体系中的地位与作用

高校技术转移中心是依托高校建设的技术转移中介机构,它是联系高校和企业的桥梁和纽带,是国家创新体系的重要组成部分之一。能够促进高校科技成果转化及技术转移;为企业提供综合的服务;推动和完善企业技术中心建设;有利于共性技术的开发和扩散。     

充分发挥高校图书馆对大学生创新教育和素质培养的教育职能——“馆系共建文明图书馆”的探索

全文围绕“馆系共建文明图书馆”这一活动的开展,用实践证明了高校图书馆对大学生创新教育和素质培养所发挥的作用。使大学生的思想品德、科学文化素质和创新精神得到进一步提高和发展。实践也证明了高校图书馆具备对大学生综合素质培养和创新教育的功能和条件。     

高校在国家知识创新体系中的作用评价--基于部分创新型国家和中国的比较研究

在当今知识经济时代,国家创新能力已成为实现社会经济发展、衡量国家核心竞争力的重要因素,而知识创新已经成为推动国家创新能力和可持续发展的基本动力。作为国家创新体系重要组成部分的知识创新体系,是指知识生产、扩散和应用的耦合系统,其通过基础研究和应用研究发现、创造新知识,为其他创新体系提供前沿知识和创新人才,在国家创新体系中发挥着基础性和源头性作用。高校和科研机构是知识创新体系的主体,而高校作为科学研究和高等教育有机结合的天然载体,在国家创新活动中起着推动和领导的作用。近年来,各国政府已逐渐意识到,科学研究与高等教育的紧密关系决定了国家知识创新体系核心竞争力的强弱,业已制定了多项战略政策来明确高等教育在知识创新体系中的重要作用。OECD在1996年《以知识为基础的经济》报告中指出,知识经济不仅依赖于知识创造和技术研发,更依赖于基础性的科学研究,而高等教育无疑是基础性科学研究的主力。因此,不论在资金投入,管理服务,还是制度优惠上,OECD国家均逐步向高校倾斜。     

高校在国家创新体系中的定位及作用

本文从国家创新体系的概念、组成结构及意义入手,详细分析并指出了高校不仅处于社会经济发展的基础地位,而且在国家创新体系中居主导地位,为推进自主创新、深化产学研合作、促进社会经济的发展发挥着不可替代的作用。     

论高校在地方科技创新中介服务体系中的作用

科技创新服务体系是国家和区域创新体系的重要组成部分,在科技资源的供给方和需求方之间起着桥梁和纽带作用。加强科技创新服务体系建设,是促进高校人才、技术、设备资源优势充分利用,提高科技成果转化率,深化科技体制改革的重要举措。本文就如何发挥高校在当地的各个方面优势,构建起一个专业化、规范化、针对性强的科技中介服务机制,在实现高校技术转移和产业化的同时,促进地方科技服务体系建设等问题进行了探讨并提出了具体建议。     

德国不同类型高校在区域创新中的作用及启示

高校是知识产生和传播的基地,是构筑国家、区域创新体系,增强科技创新能力的重要组成部分.为了更好地推动高校在区域创新中发挥自己的特点和作用,文章通过实证分析德国不同类型高校在文献发表、人员传播、衍生企业、项目合作这4种知识转移模式的贡献特点,旨在给国内不同层级高校在相关领域以启示,并给出相关单位应加强顶层设计、明确高校在区域创新中各自的地位和作用,构建不同评价体系、在区域创新中发挥高校自身特点,丰富高校参与区域创新的路径和手段等建议.     

在高校思想政治教育中渗透对大学生创新精神的培养

创新之于民族,是进步的灵魂;之于国家,是兴旺发达的不竭动力;之于大学生,是开拓进取的活力源泉。培养当代大学生的创新精神,强化创新意识,是高校思想政治教育工作的重中之重。本文首先分析了培养创新精神的理论基础和意义,阐述了在高校思想政治教育中渗透对大学生创新精神培养的重要作用,最后重点探讨了如何在教育的大方向中,渗透对大学生创新精神培养的策略和方法。