浅谈高中物理实验教学的分析

高中物理是一门以具体实验内容为核心,实验流程为依据的标准实验课程,无论是定律还是定理,都是由实验总结积累起来的实验技巧,所以要充分完善物理实验教学必须从学生的理解,教师的实验展示,教学过程中的综合考虑以及探索其实验奥秘为基础,师生共同完成的实验任务。     

浅谈初中化学学习方法的教学和养成

化学这门课,概念多,符号多,实验多,计算也不少。初中化学是化学的入门课,打好基础是关键。必须课前预习,在预习时,除了认真阅读新课,在不懂的地方做标记,并尝试在教材上面做练习。把遇到的疑问,困难带到课堂听课中,课堂效率将大大提高。新生学化学时感到很大的兴趣,但进一步将是“学习化学是非常容易理解,不容易记住,很难理解,不会做”,从而失去学习化学的兴趣,其实学习化学与其他学科一样,只要掌握学科特点,掌握科学的方法,可以达到良好的学习效果。同时,学生应该以教材为基础,注重知识的关系,寻找记忆的有效方法。知识分布广泛但也有规律,是化学元素周期表。不了解问题必须及时问老师,这样在研究中不保留障碍,没有留下任何疑问,为以后的学习奠定良好的基础。另外,还要注重新旧知识的联系,有意识地将课本知识网络化,这样便于把握知识的整体框架和知识点之间的内在联系,生成一个健全的知识结构,以不变应万变,定然会有助于解题能力的提高。     

探索培养中学生学习地理的兴趣的方法

本文针对现行《中学地理教学大纲》、《地理新课程》中关于中学地理教学应该培养学生学习兴趣的要求，进行了有益的探索，归纳总结出培养学生学习地理的兴趣的几种方法，以供教师参考。     

高中物理学习方法简谈

学习物理对于大部分学生来说,都不是一件轻松的事。特别是高中物理与初中物理相比,难度上升了一大截,学习方式和思维方式都有所变化。很多学生不能很好地适应这个转变,面对这些变化无所适从。本文主要介绍了一些学习高中物理的方法,以帮助学生更好地学习物理。     

浅谈电工学中容易搞混的一些概念

本文根据多年从事教授电工学课程的经验,对电工学中容易搞混的一些概念进行了归纳总结并进行了详细地分析讨论,以便学生能更好地理解并掌握这些概念。     

浅谈影响高中物理概念教学的因素及教学方法

高一物理概念教学是高中物理学习的关键,教材、学生、教师都是影响概念教学的主要因素。研究教材、科学视角、加强教学方法指导,就能提高学生学习效率。学生认为高中物理难学的根本原因,主要是对有些基本概念难以理解透彻,以至于听不懂或不会用,更不要说灵活运用。     

浅谈翻译合作学习的方法

合作学习是目前世界上许多国家都普遍采用的一种富有创意和可行有效的学习方法,在促进学生情感交流、互助进步、发挥学习自觉性和培养实践能力等方面起着积极作用。本文主要从生生之间与师生之间的互动两个方面分析了联想翻译法、概念翻译法和互助作业法的运用,旨在通过笔者平时合作学习的点滴经历来浅析翻译的学习方法,提出对英语专业翻译学习者来说,合作学习是一剂不错的良药的想法。     

高中物理高效学习方法探究

物理课程对于许多高中生而言学起来是非常困难的,它好像是一个魔咒,阻碍着学生学习成绩的提高,然而一旦学生掌握了其中的精髓之处,它便是一个非常有力且强大的提分的科目。     

高中物理学习方法指导初探

部分学生进入高中阶段学习时感到物理课难学，这种状况不仅影响物理教学质量下降还严重地阻碍学生科学素质的提高，本文对高中物理学习方法、思维分析进行一些探索，力求培养学生的物理思维品质，改进练习模式，完善思维模式，提高学习效益，培养学生的科学素质，心理素质和思维品质，最终达到高中学习目标要求。     

浅谈高中物理教学中的研究性学习

国家教育部在颁布的教学课程计划中明确地把研究性学习纳入了普通高中的必修课。那么，如何在高中物理教学中开展研究性学习呢？     

关于高中物理学习方法的探究

在高中阶段,如何学好高中物理长期困扰着学生、老师和家长.作为一名物理教师,帮助学生消除学习物理的障碍,树立学好物理的信心,掌握学好物理的方法意义重大.为此,结合高中物理的学科特点以及学生学习的各个环节,通过调查、分析、总结与验证,探索出一套可以普遍适用的学习方法,收到了较好的学习效果.实践表明,只要学习方法得当,是可以学好高中物理的.     

浅谈如何提高学习困难学生的学习动力

本文主要针对中职学校学生,对文化基础课的学习比较吃力,造成学生学习兴趣不浓、厌学等现象。对于此现象,笔者就中职学校的学生对数学的学习情况做了简单的思索。自己对如何提高学习困难学生的学习动力方面做了几点阐述。具体地讲,要帮助学习困难学生提高学习成绩,可以从学生的"想学→爱学→能学→会学"这条主线进行谆谆善诱。     

浅谈函数极限的求解方法

函数的极限是高等数学课程中一个非常重要的概念,极限思想贯穿于高等数学始终,函数极限的求法又比较灵活。本文用九种方法介绍了常见函数极限的求法。     

浅谈高中物理能量守恒定律的学习技巧

高中物理的学习具有抽象性、复杂性等,学习的难度较初中物理也有较大的提升,对同学们的学习能力要求更高。能量守恒定律是高中物理知识中非常重要的内容,能量守恒定律的学习包含了力学知识和能量学知识,学习过程具有一定的困难度,首先要认识到高中物理能量守恒定律学习的重要性,并从认识能量守恒定律的成立条件、认识能量守恒定律的本质、建立自身的知识体系以及解题思路和完善学习方法和提高学习效率4个方面探讨了高中物理能量守恒定律学习技巧。     

物理研究与学习方法探索

物理学研究与学习方法突破后,人们运用这些方法促进了人类科学的发展。本文介绍了前人或他人在物理学研究领域中所用的方法。     

高中物理课堂导课方法浅谈

导课对于能否顺利实现课堂三维教学目标起到至为关键的作用。巧妙的导课方式可以在短时间内激发学生兴趣,明确学习任务,达到引人入胜的教学效果。在高中物理教学中,教师可结合教学内容,灵活机动的采取导课方式实现高效教学。     

浅议有机化学教学过程中的记忆方法

本文介绍了有机化学教学过程中的几种记忆方法：形象记忆法、口诀记忆法、比较记忆法、总结记忆法。实践证明，它们对提高教学质量和学生记忆效率有一定益处。     

数学概念的学习方法

很多同学曾向笔者反映说，自己概念也学了，题也做了不少，可是数学成绩老是上不去!都非常着急!究竟是什么原因呢？ 数学成绩不好，很大程度上是因为对概念的了解。理解不深不透，还只是停留在“背诵”的最表层。那么，应该如何解决这个问题呢？