河南省定向越野短距离项目竞技状况调查与分析

以河南省优秀运动员参加2013-2015年全国定向越野短距离项目赛事数据为研究内容,对河南省定向越野短距离项目竞技状况进行调查与分析.结果表明:河南省优秀运动员短距离项目竞技状况整体较差,比赛成绩整体与国内同组别运动员相比有一定差距,运动员野外识图能力、山地路线选择、确定前进方向以及山地奔跑能力等定向越野专项技术水平较低,整体专业运动水平不高.建议加强运动员专项技术训练;积极参加高级别比赛,积累比赛经验;同时积极完善优秀定向越野运动员梯队建设,切实提高河南定向运动整体水平.     

河南省青少年定向越野锦标赛信息统计与技术分析

采用文献资料法、访谈法、数理统计法等研究方法,对2011-2013年河南省所举行的3届青少年定向越野锦标赛赛事信息进行了统计和技术分析研究,发现河南省青少年定向越野锦标赛存在的主要问题,并提出相应的解决对策,进一步推广、普及定向运动提供理论指导和参考依据.     

河南省2011-2013年青少年定向越野锦标赛成绩效度分析

以2011-2013年河南省青少年定向越野锦标赛各项目成绩为研究对象,运用数理统计法对16岁组、18岁组、21岁组的成绩进行了统计分析,结合河南省定向越野运动员参加2013年全国定向越野锦标赛成绩进行比较研究.建议加强运动员专项技术训练,积极参加比赛,积累比赛经验等对策,以提高河南定向运动整体水平.     

短距离无线数据采集网——以温度为例

系统设计通过使用4块STC89C52RC的集成芯片,然后通过NRF24L01的射频识别的通信模块,搭建短距离无线数据采集网络,完成了PCB的节点线路设计和焊接,成功实现了一对三的温度数据的采集和显示.通过调试代码程序和测试通信板的接收以及发送功能,将三个子节点中采集的实时环境温度数据传输到主节点上液晶屏幕显示.用手指接触不同的子节点,让不同的子节点所测试的环境温度发生变化,主节点的液晶屏幕相应子节点的数值也会发生相应的变化.经过不断的性能改善和调试,能够证明:本设计的短距离无线数据采集系统,采集数据准确,整体系统运行稳定,消耗低,能够有效简洁的实现短距离无线数据的准确采集.     

"以学生为中心"理念下"以赛促学"模式的实践与反思——以南阳理工学院市场营销专业为例

近年来,依托专业性的科技竞赛活动培养大学生实践创新能力已成为众多高校教师和教育工作者的共识,尤其是在一些应用性大学中,科技竞赛在实践教学中更是发挥着越来越重要的作用。南阳理工学院市场营销专业的教学团队,根据专业特点和培养目标摸索出了一条基于"以学生为中心"理念的"以赛促学"教学模式。通过对最近六届毕业生的随机调查发现,学生在校期间参与科技竞赛活动不仅能够激发其学习兴趣,而且会影响其毕业后的实际工作能力。然而,这种模式在实施中也面临一些尚待进一步思考和解决的问题。     

高校开设定向运动课程相关问题研究——以黑龙江省为例

定向运动是一项体力与智力并重的体育项目,在高校中开展定向运动课程不仅能满足大学生身心发展和个性发展的需要,而且还可以拓展体育课程的空间。通过对黑龙江省高校开设定向运动课程的相关情况进行分析,研究影响黑龙江省高校定向运动发展的因素,对高校开设定向运动课程提出对策。     

对羽毛球运动项目女单比赛规则的观察和质疑——基于2012年全国羽毛球团体锦标赛比赛数据

通过2012年全国羽毛球团体锦标赛的赛事观察,对比赛中相关数据的统计和分析,对照男子运动生理与女子运动生理因素的异同,认为羽毛球运动女单比赛的赛制存在不合理性,是造成女单运动员受伤几率上升的主要因素.任何一项运动规则的修改运行,必须从尊重运动员运动生命和身体安全的角度出发,从尊重体育运动的人文终极目标出发.根据女单运动员受伤几率的现状反映,需要重新审视该项运动女单比赛规则的科学性、合理性.     

学生学习效果问卷调查简析——以兰州职业技术学院为例

利用调查问卷方法对当前兰州职业技术学院学生的学习效果进行了调研,通过问卷设计、调查、结果分析及事后回访获得了学生对专业课程教学现状的评价和反馈意见,为进一步的教学改革提供了依据.     

陀螺经纬仪在地理空间定向中的应用研究——以西安地铁工程为例

目的 研究陀螺经纬仪在地铁工程中空间定向的一些方法.方法 测量误差传递及陀螺地理空间定位理论,西安地铁二号线典型盾构区间为实验研究对象,分析引起误差的原因及探讨提高陀螺定向精度的措施.结果 在接收井附近测定仪器常数的陀螺定向边精度.优于在始发井附近测定仪器常数的定向精度和地下导线精度.结论 地理纬度对陀螺方位角的影响是不可忽视的因素;使用陀螺仪进行隧道空间定向时,地面已知边应选在接收井附近测定仪器常数;加测陀螺定向边是提高贯通精度的有效手段.     

河南省高校学生创新能力问题研究

近年来,随着我国高等教育规模的不断扩展提供了更多接受高等教育的机会,越来越多的青年学子进入大学深造,原有高等教育内部的一些矛盾也逐渐显现出来。本文以学习型组织理论为基本视角,把大学看作是一个学生、教师、科研人员和行政人员在其中共同学习、共同成长的学习型组织。以彼得圣吉学习型组织理论五项修炼的模式,提出了有效提高大学教育和培养学生创新能力的建议。     

对青少年中长跑运动员身体训练的探索

采用文献资料、调查访问等方法,论述了青少年中长跑运动员身体素质训练的含义、内容及作用;从当今中长跑运动的突出特征是既要耐力又要有很高的速度水平出发,论述了速度、速度耐力、速度力量在中长跑训练中的意义及作用;从运动生理学角度论述了中长跑身体素质训练的理论和方法,旨在为各级中长跑运动员进行身体素质训练时提供参考.     

河南省高等医学院校学生健康消费的调查与研究

通过对河南省部分高等医学院校学生健康消费现状的调查，侧重在体育锻炼方面消费的调查与研究，提出合理建议，为促进大学生身心健康发展，形成良好的体育锻炼习惯，实现终身体育起到积极的作用．     

高校“问题学生”教育转化中如何坚持“以生为本”理念的思考

在对“以生为本”的理解及为什么要在高校“问题学生”教育转化中坚持“以生为本”理念的基础上,从学工部门、班主任与辅导员、任课教师、大学教师与中学教师的合作、社会各机构与高校的配合及统一理念的重要性等六个方面提出高校“问题学生”教育转化中如何坚持“以生为本”的制度设计。     

陕西省高校设置定向运动课程的研究

本文运用了文献资料综述法、逻辑分析法、分析归纳法等研究方法,对高校设置定向运动课程进行了必要性、可行性分析,并针对目前存在的诸多问题,提出了对策和建议。     

基于成本距离的河南省多尺度可达性空间格局

以河南省市、县及乡镇三级行政区为评价单元,综合考虑土地利用及地形条件因素,基于包含乡村道的交通网络数据集,应用成本距离分析方法计算各级行政区可达性,揭示不同尺度可达性空间分布特征及分布模式.结果表明:①不同尺度可达性总体格局大致相同.内部时间圈以中低可达性为主,外部时间圈以中高可达性为主.可达性值由内向外逐渐递减,呈现较明显的圈层分布,且时段越长,圈层分布越明显.高值区主要集中在河南省的核心增长极——中原城市群以及纵向京港澳高速和横向连霍高速交通轴线沿线地区.低值区环绕在河南省周边区域,尤其以西南部、东南部和东部分布最为集中.②分析单元越小,时段越短,内部可达性的空间异质性越明显.高可达值集聚的中原城市群内部既有中可达值区,亦存在低可达值区.乡级0.5、1.0h时段呈现更明显的交通指向性,主要围绕京港澳高速、连霍高速、宁洛高速、沪陕高速、大广高速以及济广高速等主要交通轴线沿线高度集聚.③分析单元越小,时段越长,空间自相关程度愈发显著,可达性在空间上集聚越明显.HH类型主要分布在中原城市群以及京港澳高速和连霍高速交通轴线沿线地区.     

1999年河南省大学生健美操比赛探析

１９９９年河南省大学生健美操比赛设规定套路和自选套路，本对规定套路和自选套路比赛中的一些特点和存在的问题进行了粗浅的分析，并就如何提高大学生健美操水平提出了相应的建议。     

福建省竞技体育跳远运动员技术训练研究

本研究通过文献资料和专家访谈等方法,对福建省竞技体育跳远运动员技术训练现状进行系统的调查,结果表明：虽然福建省曾一度开创了中国跳远的“福建时代”,具有其独特的训练方法和手段,但近年来成绩滑坡较大,特别是在身体素质训练方法上出现了一些问题,针对这些问题本文提出了一些建议看法,希望能给相关部门提供些建设性的参考意见。     

河南省高校大学生体育锻炼状况分析

分析了河南省大学生体育锻炼状况及其存在的问题,提出了一些促进大学生积极、科学地进行体育锻炼的建议.     

河南省大学生资助政策体系建设现状及对策研究

随着我国高等教育规模的不断扩大,高校中家庭经济困难学生的数量逐渐增加。从2000年起,河南省逐步构建了一套以国家助学贷款河南模式为主的混合大学生资助政策体系。经过10余年的发展,该政策体系在解决家庭经济困难学生的就学方面发挥了积极的作用,并取得了显著成效,无论是资助范围还是资助金额都大幅度地得到提升。但是,由于发展时间短,河南省大学生资助政策体系还存在着一定的不足,需要从多个方面继续探索和创新,以推动河南省大学生资助政策体系的完善和发展。