Comparison of dark energy models: A perspective from the latest observational data

Physicists at the Institute of Theoretical Physics, Chinese Academy of Sciences and the Department of Physics at Northeastern University have made a comparison of a number of competing dark energy models. They have tested and compared nine popular dark energy models using the latest observational data. The study was reported in Issue 9 (Volume 53) of SCIENCE CHINA Physics, Mechanics & Astronomy because of its significant research value.
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概率波新释

分析了固体材料中影响价电子状态的因素及价电子状态的量子力学描述方法,给几率波意义的阐释提供了一种物理图像;讨论了凝聚态物理学理论的发展困境及难点,认为量子力学方法描述凝聚态系统是合适的,但是可能由于计算工具、方法、模型等方面的问题阻碍了凝聚态物理学理论的发展。     

用矩阵法拟合新磁性材料的耦合参数J及朗道因子g

对于已制备的新磁性材料,考虑到其分子中不同位置磁性原子间的自旋相互作用能量及塞曼能,用矩阵法通过LAPACK软件包实现精确对角化求解其哈密顿量得出了配分函数,并应用Monte Carlo方法采用随机行走计算出磁化率,χ通过与实验中测定的结果进行数值拟合,可得到材料的耦合参数J及朗道因子g,为磁性物理及分子化学中研究此类问题提供了一种更精确可靠的数值计算方法.     

宏观和微观理论的印证——空窖辐射

用热力学与统计物理学两种方法推导了空窖辐射的辐射能量密度与绝对温度的关系,通过推导过程阐释了热力学与统计物理学的统一.     

碘化银播撒对流云增雨数值模拟

利用中国科学院大气物理研究所建立的完全弹性三维对流云模式,对发生在2008年内蒙古通辽市8月26日的一次对流性降水过程进行催化模拟和分析.结果表明,在本例中,在最大过冷水区播撒,采用合适的剂量进行催化对取得较好的增雨效果非常重要,AgI催化剂浓度过大则会取得负效果.播撒的时间越早,增雨效果越好.     

物理化学实验室的微机管理软件开发

为了改善手工记帐式管理物理化学实验室的弊端，我们选择了Microsoft Visual Basic6．0软件作为开发平台，用Microsoft Access 2000来存储数据，研制了物理化学实验室的微机管理软件，对物理化学实验室的仪器、药品及学生的考试成绩等进行了系统的管理，减少了人力、物力，提高了工作效率。     

对刚体平面运动—疑难问题的讨论

本文利用刚体平面运动方程纠正了程守洙等编《普遍物理学》中一疑难问题答案的错误,并用机械能守恒定律印证了计算结果。     

从空窖辐射看热力学与统计物理学的统一

用热力学与统计物理学两种方法推导了空窖辐射的辐射能量密度与绝对温度的关系，通过推导过程阐释了热力学与统计物理学的统一。     

百年诺贝尔物理学奖与现代物理学的发展

根据诺贝尔物理学奖颁奖项目的成就，把现代物理学划分为原子分子物理学，理论物理学，原子核物理学，粒子物理学，凝聚态物理学，光学，天体物理学，无线电学这八大分支学科，以获奖项目研究的时间或获奖成果间的内在联系为主线，介绍这些分支学科在20世纪所取得的重大成就及其发展轨迹，进一步展望物理学在21世纪特别是未来二三十年的发展趋势。     

《原子物理学》教学改革的一些尝试

从分析现行《原子物理学》教材体系中存在的问题出发 ,提出了以量子力学理论为主线的《原子物理学》教学改革方案 .并对《原子物理学》现代化教学方法和手段进行了探讨     

关于学生物理学习策略的研究

物理难学是一个普遍性的问题,要从根本上改变这种现状,就要让学生拥有一定的学习策略。学习策略在于强调学生的自主学习,强调学生对学习过程的反思和调控。物理学习策略应包括物理现象的学习策略、物理概念和规律的学习策略以及物理问题解决的学习策略三个方面。学生的物理学习策略,需要在教师的指导和训练中逐步形成。     

清华大学凝聚态物理学科的发展历史和最新研究进展

本文首先回顾了清华大学物理系的凝聚态物理学科的发展历程,然后简短介绍了目前学科点的主要研究方向.最后,着重讨论了最近十年中凝聚态物理学科老师在纳米物理、表面物理、超导材料及应用、理论和计算凝聚态物理等几个方面取得的研究进展.     

清华大学物理系的粒子物理研究

介绍清华物理系粒子物理研究与教学的历史、主要的研究成果及目前和未来的研究发展方向.科研成果包括5个方面:非阿贝尔规范理论中的螺旋振幅方法;重夸克偶素;超出标准模型的新物理;中微子和低能强子有效理论.     

大学物理课程中磁介质磁化的教学研究

大学物理课程中,磁介质磁化是重要的教学内容,它是引入有磁介质存在时的安培环路定理的基础。针对磁介质磁化概念多、易混淆的特点,我们在课堂教学中利用微观与宏观的相关概念进行类比以便于理解,并注意微观概念与宏观概念的区别。在此基础上,重点对顺磁质和抗磁质的区别进行讲解,采用对比列表的方法,直观清晰地表示出这两种物质的不同特性,取得较好的教学效果。     

大学物理综合性实验教学效果的调查与思考

大学物理实验教学是理工科院校学生必须要掌握的一门公共基础课程,基于实验教学改革的要求,广州大学在传统实验的基础上增设了综合性实验,希望能够进一步提高学生的综合运用知识能力、动手能力、创新意识、文献检索、独立分析和解决问题的能力。为了能够确保较高的实验教学效果,通过对在校大学生开设大学物理综合性实验的情况进行问卷调查,系统地分析了综合性实验教学的效果及不足之处,并针对影响综合性实验教学效果的主要因素提出探讨与思考。     

从现实生活中的实例谈功能转换——物理教学中功和能关系的分析

功和能的概念是物理学中最重要、最基本的概念之一，在物理教学中，如何使学生形成清晰的物理概念，准确地掌握物理规律，是物理教学的核心问题．现实生活中功能相互转化的实例很多，通过常见例子具体分析功和能的关系，对合外力、重力和弹簧的弹力做功与机械能的转化、机械能守恒与变化进行分析．     

基于物理的自由曲面造型技术的现状与展望

基于物理的造型方法是当今曲面造型研究的热点之一，并可望成为今后曲面造型的实用工具。基于物理的造型是将物体看成具有一定物理性质的形体，即某种物理模型而不是单纯的几何体。根据物理模型所依据的物理原理和数学表达，大致将其分为两类：能量模型和拉格朗日动态模型。介绍了两类模型的基本思想，并分别对其理论研究、发展及应用情况进行了综述，指出给设计者提供更自然地控制物体形状的能力以及引进更灵活的几何造型方法是基于物理曲面造型发展的方向。     

The multi-disciplinary role of 'pion factories'

The multi-disciplinary role of intermediate energy proton accelerators in pure and applied nuclear physics is discussed with particular reference to the experimental programmes at LAMPF (Los Alamos Meson Physics Facility) and SIN (Swiss Institute for Nuclear Research, Zurich).     

在大学物理教学中培养学生的科学素质

大学物理学作为高等院校理工科各专业一门重要的必修课程和基础课程,对提高学生的科学素质和培养创新能力具有独特的先导性、基础性和无可替代性作用。文章对如何在大学物理教学中培养学生的科学素质和创新能力进行了探讨．     

宇宙、物质与能量

从现代物理学出发,对现代宇宙学的新观点进行了系统分析,并从科学与哲学的角度研究了宇宙,物质与能量之问的关系。